怎样做好语文阅读题.ppt

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怎样做好语文阅读题.ppt?

第一通读全文,掌握并熟悉文章大意,做练习题的时候,按照试题要求,细读有关段落,再思考答案。

小学阅读课教案?

课题1、书籍是人类进步的阶梯

课型实践感受型

教学目标:

1详细指导学生通过实践活动,理解书籍对人类生活的重要性,培养学生热爱读书的好习惯。

2、教给学生正确的读书方式,养成良好 的爱书,护书的好习惯。

课前准备 (1)收集名人格言;(2)准备一本自己喜爱的图书;(3)准备读书感受一条。

教学过程:

一、格言导入激发兴趣

1、 引导学生交流格言。

书是人类进步的阶梯-高尔基

书籍为理智和心灵插上翅膀—高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。

-列夫•托尔斯泰

2、揭示本课目标,板书课题-书籍是人类进步的阶梯。

1、学生交流名人格言

2、参加全班交流。

二、自由交流、感悟方式

1、组织学生小组、全班交流读书感受。

2、评选读书之星老师给读书之星颁奖。

3、教师小结:好书的确是人类生活不可缺乏的朋友,多读好书,可以使人终身受益。故此,莎士比亚说:“书是全世界的营养品,生活中没有书籍,就像没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”

4、小组自由交流读书感受:

(1)书籍给了我知识;

(2)书籍使我懂得了做人的道理;

(3)书籍使我培养远大的理想。

5、推派代表参与全班交流。

三、检测体验、培养习惯

1、出示检测:

(1)上课时,小红看起课外书来;放学后,作业没做,又着迷地看起课外书来。

(2)小兰只爱看《卡通画册》,对别的书没兴趣。

(3)小云一天看好几本书,每本只看插图就好了。

2、组织交流。

3、小结:

4、学生参加检测,并说明理由:

(1)小红看书时间不对。

(2)小兰应该培养各种兴趣,读各自不同的各样的书。

(3)小云要仔细阅读理解内容。体会感情。

四、课后延伸、夯实升华布置课后作业:

我们班级将开展与好书交朋友的活动,期望各位考生仔细读书,30天后,比一比谁读的书多,收获大。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍,准备参加活动。

教后反思:

课题 2、默读要有速度

课型活动感受型

教学目标:

1、通过阅读详细指导,培养学生的默读能力及培养他们课外阅读的兴趣。

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