中国舞三级考试剖析解读? 基础型训练 1.地面训练 坐姿;视觉方向训练;手的训练(掌、拳、双指、兰花指);腰的训练(转腰、双跪下腰);脚的训练(勾绷脚交叉替换);腿的训练(前压...
医师资格考试
基础型训练
1.地面训练
坐姿;视觉方向训练;手的训练(掌、拳、双指、兰花指);腰的训练(转腰、双跪下腰);脚的训练(勾绷脚交叉替换);腿的训练(前压腿伸坐正步位)、抬腿前、侧身旁抬腿45度)、大踢腿前、旁);胯的训练(压垮対脚盘坐);腹背肌的训练;肩的训练(掰膀子伏卧)。
2.把杆训练(双把)
绷脚(正步位);半蹲(正步位);半脚尖(正步位);吸腿(90度);小踢腿(正步位)。
绷脚(正步位);半蹲(正步位);半脚尖(正步位);吸腿(90度);小踢腿(正步位)。
3.中间训练
手位(单托掌、单山膀、按掌、提襟);手臂大小波浪加屈伸;基本步位(横丁字步);横追步;小跳(正步位);跳踢步(后);跑跳步。
4.组合训练
腰组合;压腿组合;抬腿组合;横追步组合;节奏训练组合(2/4拍);藏族舞蹈基本体态、手位及手的基本动势。
❷游戏与即兴
舞台中心点 通过游戏与即兴训练,让学生对舞台中心点有一定的意识,提高舞台空间感。
节奏与造型 按照学生的年龄特点,通过节奏与造型(静止的、移动的)等游戏与即兴训练,引发出各自不同的肢体造型的即兴表现,激发学生表现想法与表现力。
❸表演性训练
通藏族舞蹈踢踏步组合
三
教学要点
❶吸腿(90度)
动力腿绷脚,膝盖带动顺主力腿前吸起90度,小腿与大腿成45度,吸和落两腿保持直膝,收腹提胯,立后背。
在教学中先教单手扶把前吸腿(正步),再教双手扶把旁吸腿(丁字步)。
❷节奏与造型
在教学中用游戏导入法,引导学生在指定的节奏里如何摆单人造型和双人造型,双人造型要有对比,如高与低、左与右、前与后。
教师可以在游戏途中将指定的节奏、造型(静止的、移动的)寓教于乐的方法传授给学生。
❸跳踢步
上身保持直立,绷脚背脚后跟踢屁股,跳踢时动作要短而快。
❹藏族基本体态
身体直立,沉肩展背,五指自然并拢,手掌扶于胯骨,指尖朝斜下方,双肩与肘部平展。
❺表现
在教学中要常常使用已学习过的舞蹈术语和新增术语,促使学生意会并鼓励学生大胆使用。
四
考查内容
基础性训练展示,游戏与即兴展示,藏族舞蹈踢踏步组合。
1、学员年龄应满足请看下方具体内容要求:一级4-6岁
2、学员进入考场后,考官向学员问好,学员应回答:“老师好!”考级结束,考官向学员再见,学员应回答:“老师再见!”
3、考级中每组学员应统一服装,不要化妆和戴上饰物,女生须扎结头发;学员需戴上考号,每组8人,如不够8人则由已考完的学员替补,替补学员不戴上考号。
中国舞八级舞蹈有: 赋得草原送别(呼吸练习) 筷子舞 花球舞 扎彩灯 四小天鹅 哈密姑娘 天上人间 香格里拉 中国舞八级主要考试内容有:
1.圆场 2.四拍舞步 3.提、沉、转腰 4.含、展、横移 5.踢撩腿 6.大环动 7.压扳腿 8.大踢腿(一)
9.擦地 10.蹲 11.小踢、弹腿 12.端、掖腿蹲 13.吸、伸腿 14.大踢腿(二)
15.盘手 16.弯腰 17.平转 18.小跳(一)
19.小跳(二) 20.速度反应(一、二) 21.蒙古族舞 22.维吾尔族舞 23.傣族舞 24.结束动作
中国舞中国舞一级二级等内容相对会简单一点,主要还是一部分基本的动作。例如身体的方位,人体头部的动作,身体方位涵盖:上、下、左、右。人体部位的头、胸、臂、腿各部位。
手形:掌、指。
手脚:基本位置。
音乐节奏训练:2/4节奏,中速、慢速。大多数情况下考一级二级的宝宝都是没有问题的,因为一级二级的主要内容会相对容易一点,基本在考级时都会过。
看个人。这个东西真的看个人 实际上学习舞蹈这方面的东西真的天赋也是蛮重要的 像那些天赋又好 手长腿长身体比例就很好 另外,她又肯学 后天又努力 自然中国舞十级考试就信手拈来;反观那些只靠死学的 可能针对他来说 就真的是有一定难度的
你好,很高兴为您解答。
您是想考中国舞蹈家协会的舞蹈证书是吗?
中国舞蹈家协会7.8级是不难的,不少人对舞蹈考级不是很了解,舞蹈考级相对是业余的,和乐器考级有很大的不一样。只要能做到规定的动作完全就能够出现在题目中证书。
假设以后想走舞蹈专业,不建议考级,用处不大,浪费时间和精力。谢谢
中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第四级
1、小浪花 (腿的练习)
2、吹泡泡 (手位练习)
3、游泳 (腰背练习)
4、小帆船 (三拍节奏练习)
5、颜色歌 (跳踢步练习)
6、蝴蝶 (波浪手和半脚尖碎步练习)
7、识字歌 (跳跃和胯的练习)
8、积木乐园 (蒙族)
9、维族小姑娘 (维族)
不难!
别把问题想的太严重!
能有资格面对十级的考试,就证明你前面九级的考试都轻松的通过了
不过是最后的审查核验
加油 正常发挥就好!
中国舞(China classic dance)是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经较长时间艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。
古典舞创立于二十世纪五十年代,曾称作“戏曲舞蹈”,它本身就是介于戏曲与舞蹈当中的混合物
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