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面试
活动目标:
1、了解电风扇的造型结构和安全使用方式。
2、能用绘画的方法表现出电风扇的造型特点并能用线条来装饰电风扇。
3、培养幼儿的动手能力和创造能力。
活动准备:
PPT课件,绘画工具、画纸等。
活动过程:
一、谈话导入:
二、出示电风扇图片(引导小朋友认真观察)
三、出示各自不同的类型的电风扇图片
四、认识电风扇的结构
五、小朋友创作。
今天我们一起来画一画电风扇吧!
了解四季,这当中夏季到了,引导幼儿夏天天气热了咋办,应该如何处理,要用电风扇,让幼儿用绘画的方法画出心里的电风扇的样子,通过绘画电风扇,让幼儿了解季节,发挥想象力。
1. 钻石牌fsy401电风扇的电路原理主要是由变压器、整流滤波电路、电容器和马达组成的。这当中,变压器是将市电转化为合适小型电器使用的电压,整流滤波电路是将变压器输出的电流进行整流滤波,电容器则用于平滑输出直流电流,马达则是将输出的电流转化为机械能以此驱动风扇。2. 钻石牌fsy401电风扇的电路原理是根据电学原理的,需具备有关的电学基础才可以进行深入的理解和分析。假设想深入了解,可以参考有关的电子书籍和参加电子课程学习。
电风扇的主要部件是交流电动机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动,以此令风扇叶片转动。能量的转化形式是电能主要转化为机械能,同时因为线圈有电阻,故此,没有任何办法去避免的有一些电能要转化为热能。 大多数情况下电风扇(用220V交流电)的电机,都是电容分相式单相电机。它有两个绕组:主绕组(运行绕组);副绕组(开始绕组)。主绕组直接接220v电源,副绕组串联电容后接220v电源。 电风扇工作时(假设房间与外界没有热传递)室内的温度不仅没有降低,反到是会升高。让我们一块来分析一下温度升高的原因:电风扇工作时,因为有电流通过电风扇的线圈,导线是有电阻的,故此,会没有任何办法去避免的出现热量向外放热,故温度会升高。但大家为什么会感觉到凉爽呢?因为人体的体表有非常多的汗液,当电风扇工作起来以后,室内的空气会流动起来,故此,就可以够促进汗液的急速蒸发,结合“蒸发需吸收非常多的热量”,故大家会感觉到凉爽。
使用凉风扇有很多好处,但怎样最合理和科学的使用、保管、清洗呢?下面教你几招。
使用:1:水平放置。
空调扇应放置水平,注意使耗费时长不可以倾斜,使用前检查插座电源是不是与风扇铭牌上的参数完全一样。
2:经常加水。
新机或长时间停用后的空调扇,一定要在使用前灌注清水,可以通过水标观察水位情况,控制加水量,加水前应拔下电源插头,以防止电器元件受损,待灌的水位上升到接近“最高”位置就可以,不要过满;灌好水后,把扇门关上,在作制冷使耗费时长,要注意观察水标的情况,当水位下降到接近“最低”位置时,即应补充加水,不然将会失去制冷效果。
3:冷冻冰晶。
大多数情况下的凉风扇都配有两个冰晶,每天晚上,把这当中一个放在家里的冰箱冷藏柜里冷藏不短的一个时期,次日拿出来放到水箱里用,效果更好。
4:一定程度上加湿。
若要用制冷加湿送风作用,第一一定要在水箱中加注清水,开机工作约1-3分钟后,出风温度由环境温度降低并达到最好效果。
有条件时加注低温冷水或冰水,降温效果更佳。
若在水中加入适量香料,吹出来的将是一阵阵馨香清凉的和风,在炎热的夏季,使人心旷神怡,备感惬意。
轻按制冷加湿,指示灯亮,开始加湿功能,如取消加湿功能再轻按此键,指示灯灭,加湿功能停止。
5:摆动送风。
大多数情况下的凉风扇都具有左右摆动送风功能,当需摆动送风时,只按“风向”选择键一次,使“摆动风”指示灯亮,即马上自动左右送风,送风的视角120度,若不用摆动送风,再按风向选择键一次,使“定向风”指示灯亮,则停止摆动定向送风。
同时还可调整上下送风位置,如用手调整长导风片的方向,能够让送风方向都向下或向上,按照你的需调整到最理想的位置。
保养:凉风扇长时间不需要,应将水箱内的水清理干净,常温送风不短的一个时期,让机内尤其是过滤网部分完全干透再用塑料袋套上,以备再用。
组成结构: 转子:由磁铁、扇叶及轴组成 定子:由硅钢片、线轴及轴承组成 控制电路:由IC感应磁铁;N.S.极经由电路控制其线圈导通出现内部激磁使转子旋转 核心部件: 交流电动机:通电线圈在磁场中受力而转动
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