八上物理怎么学习，八年级物理所有版本

八上物理怎么学习？

建议先把课本吃透，课本上每个角落里面小字也别放过，理解透彻，把公式背熟，并能理解会答题。答题途中认真审题，读透彻，再答题，还多做题。还做好学习。

建立错题本，把每一次错的试题分类归纳，每个题型弄会，透彻理解，每一次考试前学习一遍。

物理的学习是模块化的，共分四个模块： 　　1．对概念的理解，不可以纯粹地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实质上解题中作用。 　　2．概念的应用：理解概念后面，对它的应用就没啥大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话全部在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到对应的公式中，完全就能够解出答案了。 3．衍生 4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，一定要注意将他们当中前呼后应起来。 二、如何做习题： 　　做习题尤其是理科习题时，一定要把控掌握量与质的关系。主要抓答题的质量。“我”在高中这个时间段从来没有买过习题，主要是做完书上还有老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为： 1． 分析物理进程：把过程抽象为物理量 2． 利用数学将题解出来 三、学习习惯： 　　1）上课应该仔细听讲，至于学习方式，肯定是让学习方式适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方式。 　　2）答题时要多思考，多提问题。“我”答题的速度一向很慢的，但是，每一次做完题后，都看看是什么样得出的，看看对以后有哪些可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”考试时马上快要了，不象别人，到了考试时又去忙着推导。 　　3）要即错即问，多与老师、考生讨论问题，不要害羞。 4）学习要一遍一遍地反复学习。 　　5）针对参考书，成绩不是太好的考生，买时要找那些有剖析解读、总结归纳很好的书，并不是是那种纯粹给出答案的书。

8年级物理上册课本都拥有什么版本？

主要的版本有:人教版，苏科版，沪粤版，教科版，北师大版，京改版，沪教版（上海），鲁科版（五四学制）。

不管哪一个版本主要内容和重要内容及核心考点是差很少的，还是要抓住重点，物理一定要需要在记住公式定理额基础上，一定要理解好，一定程度上做些练习，就可以差不多掌握并熟悉了。

八年级物理上册版本有人教版的。苏州版的，北教版的。

八年级物理上册哪些单元？

人教版八年级物理上册共六个单元。第一单元是机械运动，难点是参照物的选择和应用。

第二单元是声情况，难点是声音的特性。

第三单元是物态变化，难点是六种物态变化。

第四单元是光情况，重点是光的反射。

第五单元是凸透镜成像，第六单元是质量和密度。

人教版总的6个单元，第一章机械运动，第二章声情况，第三章物态变化，第四章光情况，第五章透镜，第六章密度

八年级上册物理考多少分算中上等？

85分以上算中上等，满分为100分，90分以上算优秀，初二上册的物理内容大多数情况下来说都比较简单，主要是讲声学，热学，光学部分。

初二上物理晶体和非晶体举例

非晶体又称无定形体内部原子或分子的排列呈现杂乱无章的分布状态的固体称为非晶体。 如玻璃、沥青、松香、塑料、石蜡、橡胶等

晶体可分为离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体等四大典型晶体，如食盐、金刚石、石英、云母、明矾、干冰和各自不同的金属等。

晶体：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、味精。

非晶体：玻璃、石蜡、松香、沥青、塑料。

晶体拥有固定的熔点，在熔化途中，温度自始至终保持不变。单晶体有各向异性的特点。晶体可以使X光出现有规律的衍射。宏观上能不能出现X光衍射情况是实验上判断某物质是不是晶体的主要方式。晶体相对应的晶面角相等，称为晶面角守恒。



扩展资料：

晶体与非晶体的区别：

实质区别：

晶体有自范性，非晶体无自范性。

物理性质：

晶体是内部质点在三维空间成周期性重复排列的固体，具有长程有序，并成周期性重复排列。

非晶体是内部质点在三维空间不成周期性重复排列的固体，具有近程有序，但不具有长程有序。外形为无规则形状的固体。

晶体有各向异性，非晶体多数是各向同性。晶体有固定的熔点，非晶体无固定的熔点，它的熔化途中温度随加热持续性升高。

微观结构：

晶体和非晶体故此，含有不一样的物理性质，主要是因为它的微观结构不一样。

回答：可以这样区分生活中常见的晶体和非晶体：

1.按照“有无固定的熔点”区分

（1）有固定熔点的是晶体，如课本熔点表中的各自不同的物质，如：

冰，、食盐、水晶、海波、各自不同的金属。

（2）没有固定熔点的是非晶体，如：

松香、石蜡、玻璃、塑料等等。

2.从构成物质的微观结构区分

（1）晶体类物质分子排列有规律；

（2）非晶体类物质分子排列杂乱无章、没有规律。

（3）晶体还可以分为单晶体和多晶体。

单晶体有天然的几何形状。如：食盐颗粒是正立方体，石墨是片状结构。

多晶体没有天然的几何形状，如：各自不同的金属。

有一定熔化温度（熔点）的物质叫作晶体。例如：冰，相当大一部分金属，海波。没有一定熔化温度叫作非晶体。例如：玻璃，麝香，石蜡，塑料。

物理八年级上册的全部定义？

第一章声情况

1、科学探究的要素：

⑴发现并提出问题⑵做出假设和猜想⑶制定计划与设计实验⑷通过观察等途径来收集证据⑸评价⑹得出结论或提出新的问题⑺交流与合作

2、声音出现的原因、声源

声音是因为物体的振动出现的,已经在发声的物体叫做声源.

3、声音传播的条件

声音的传播需介质,声音不可以在真空中传播

4、声速、声波、声能

声音在空气中转播的速度为340米/秒（15℃）,声音是一种波,它具有能量

5、声音的特点（三要素）

⑴响度：声音的强弱叫响度.响度同振幅相关.（振动的幅度）

⑵音调：声音的高低叫音调.音调同声源振动的频率相关；频率快,音调高.频率是指声源每秒钟振动的次数；单位：赫兹（Hz）

⑶音色（音品）：声音的品质；不一样的音色有不一样的波形.

6、乐音和噪声

⑴乐音：一般指那些动听的,令人愉快的声音,它的波形是有规律的.

⑵噪声：一般指那些难听的,令人厌烦的声音,它的波形是杂乱无章的.

从环保的视角看,凡是影响大家正常学习、工作和休息的声音都是属于噪声.

7、减弱噪声的途径：

在声源出现处,在声音传播途中,在人耳处使噪声减弱.

8、人耳听不见的声音

⑴超声波：频率高于20230Hz的声波；

⑵次声波：频率低于20Hz的声波；

⑶可听见的频率范围：20Hz－20230Hz.

9、超声波的特点：

方向性好,穿透能力强,易于取得较集中的声能

10、超声波的应用：

⑴制成声纳⑵B超⑶超声波速度测定器⑷超声波清洗器⑸超声波焊接器

11、次声波的特点和监控

⑴特点:传得远,容易绕过障碍物、无空不入

⑵监控得目标：不要它的危害,将它作为预报地震、台风的依据,作为监测核爆炸的手段.

第二章物态变化

1、温度计的制造原理：

测量体温物体的热胀冷缩的（原理）性质

2、温度计的使用方式：

（1）观察温度计的量程和最小分度值；（2）将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触；（3）当温度计的示数稳定后再读数；读数时,温度计仍须和被测量的物体接触；（4）读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平.

3、摄示度（℃）的相关规定方式：

以一般情况下冰水混合物的温度作为0度；

以标准大气压下水的沸腾是的温度作为100度；

在0度到100度当中等分为100等份,每一等份就是1摄示度（瑞典的摄而修斯第一规定）

4、“热岛效应”形成的原因

在城市的生产和生活中,燃烧非常多的燃料,排放非常多的热,以水泥、沥青为主的路面和建筑物有教强的吸收太阳辐射能的本领；城市中水面小,地面的含水量小,致使水的蒸发少,加上空气流通不畅,城市中的热不可以及时的传播出去等.

5、汽化的定义、条件、方法

1、定义；物质从液态变为气态的过程叫汽化.条件；吸热.方法： （1）蒸发：是在任何温度下,且只在液体表面出现的,缓慢的汽化情况.

（2）沸腾：是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时出现的剧烈的汽化情况.

6、沸点及沸点的变化

液体沸腾时的温度叫沸点,液体的沸点随着气压的增大而升高

7、液化的定义、条件、方式

物质由气态变为液态的过程叫液化.条件是放热.

方式有：（1）降温（2）压缩体积

8、熔化和凝固的定义、条件

物质由固态变为液态的过程叫熔化.条件是吸热.

物质从液态变成固态的过程叫凝固.条件是放热.

9、晶体和非晶体熔化的区别：

（1）晶体有熔点（熔点：是晶体熔化时保持不变的温度）,非晶体没有熔点；

（2）晶体熔化时的温度不变,非晶体边熔化边温度升高

10、升华和凝华

（1）升华：物质从固态直接变成气态的情况,升华需吸热；

（2）凝华：物质从气态直接变成固态的情况,凝华需放热.

11、物态变化的定义、类型、条件

物质从一种状态转变成另一种状态称为物态变化.类型有：熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华.物态变化的过程伴随着能量的转移.

第三章 光 现 象

1、光源的定义及类型

自己能发光的物体叫光源.光源分类：天然光源和人造光源

2、光的色散实验

用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光叫光的色散,英国物理学家牛顿第一个做色散实验.

3、光的三原色（三基色）,颜料的三原色

红、绿、蓝是光的三原色；红、黄、蓝是颜料的三原色

4、透明体和不透明体颜色的决定

透明体的颜色是由透过它的色光决定的；不透明体的颜色是由它反射的色光决定的

5、色光和颜料混合后的颜色

红、绿、蓝三种色光混合成白光；红、黄、蓝三种颜料混合成黑色.

色光混合和颜料的混合成的颜色是明显不同的.

6、红外线的定义和特点

太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线.

红外线能使被照射的物体发热,具有热效应,太阳的热主要就是以红外线的形式传到地球上的 .

7、红外线的应用；

红外线探测器、红外线照相机、响尾蛇利用红外线捕食、红外线夜视仪.

8紫外线的特点和应用：

紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光.应用：紫外灯灭菌、验钞机验钞.

9、光的直线传播,光速

⑴、 光在同一种物质中沿直线传播

⑵、 光在真空中传播速度是3×108米/秒.

⑶、 小孔成像、影的形成、日食、月食可用光的直线传播来解释.

10、平面镜成像特点：

一、平面镜成像是同大、正立、左右相反的虚象

二、像和物的连线同镜面垂直

三、像和物的大小相等.

11、光的发射定律；光发射时,反射光线位于入射光线和法线所确定的平面内,反射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角.

12、光的反射类型：

镜面反射：入射光线平行,反射光线也平行,物体表面光滑.

漫反射：入射光线平行,反射光线不平行,物体表面粗糙不平.

镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.

第四章 透镜及其应用

1、别透镜的方式：

（1）、用手摸：中间厚边缘薄是凸透镜.

（2）、用眼看：能使字放大是凸透镜.变小的是凹透镜.

（3）、用光照、能使平行光会聚一点的是凸透镜.

2、凸透镜和凹透镜的作用：

（1）、凸透镜对光有会聚作用（2）、凹透镜对光有发散作用.

3、焦点、焦距

焦点：平行光通过凸透镜 在主光轴上会聚一点叫焦点（F）

焦距：透镜的中心（光心）到焦点的距离叫焦距.（f）

焦距可用平行光集中法测量.

4、物距：物体到透镜的距离叫物距.（u）像距：像到透镜的距离.（v）

5、凸透镜的成像规律：

物距

u

像的性质

应用

举例

像距v

大、小

正、倒

虚、实

同异侧

U＞2f

f＜v＜2f

小

倒

实

异

照相机

U＝2f

v＝2f

同大

倒

实

异

无

f＜u＜2f

v＞2f

大

倒

实

异

投影仪、幻灯机

U＝f

不可以成像

U＜f

物象同侧

大

正

虚

同

放大镜

6、凸透镜成像的变化规律

物距减小,像距增大,像也增大.

7、凸透镜成像的其它内容

（1）、实象和物体的最近距离是4f

（2）、F点是成实象和虚象的分界点

（3）、2F点是成放大像和变小像的分界点

8、照相机和眼睛的一样点

（1）、所成像都是倒立变小的实象

（2）、眼镜的晶状体基本上等同于照相机的镜头

（3）、眼镜的视网膜基本上等同于照相机的胶片

9、视力的缺陷及矫正

（1）、近视眼：远处物体的像成在视网膜以前,用凹透镜来矫正

（2）、远视眼（老花眼）：近处物体的像成在视网膜后面,用凸透镜制成远视眼镜来矫正,远视眼镜的作用是为了让像基本上等同于晶状体向前移,它能使光会聚,使近处的物体在视网膜上成清晰的像.

10、望远镜的蓬勃发展和进步历史

伽利略望远镜

开普勒望远镜

射电望远镜

哈勃空间望远镜

11、望远镜的组成：

伽利略望远镜 ：物镜,凸透镜；目镜,凹透镜；

开普勒望远镜：物镜,凸透镜,焦距长；目镜,凸透镜,焦距短；

12、显微镜

（1）、作用：能有效的帮我们用看清肉眼看不见的细小物体

（2）、结构：物镜,凸透镜,焦距短；目镜,凸透镜,焦距长；

13、远视眼睛焦距和度数的关系：D=1/f×100 D：度数 f：焦距,单位是米.

14、光的折射定律：当光从空气斜射入玻璃或者水时,折射光线偏向法线方向；当光从玻璃或者水斜射入空气时,折射光线偏离法线方向.当光垂直射入玻璃或者水中时,光的传播方向不变,(三线一面) .

15、光的介质

可以传播光的物质,比如：水、玻璃、真空、空气

第五章 物质的运动

1 长度的国际单位 经常会用到单位和单位换算

（1）国际单位是 米(m)

（2）经常会用到单位有：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）

（3）1km=103 m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1 mm=103 um 1um=1 03nm

2 长度测量的基本工具和使用注意点

基本工具是刻度尺

使用注意：

a用刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体,放正尺的位置

b零刻度与被测物体的一端对齐,视线与尺面垂直

c 测量物体读到分度值的下一位,记录测量结果时要写出数字和单位

3 速度的定义 意义

物体在单位时间内所通过的路程叫速度.它反映了物体运动的快慢

4 速度的公式和单位

v=s/t

国际单位：米/秒 经常会用到单位：千米/小时

1 m/s=3.6km/h

5匀速直线运动：

速度不变的直线运动叫匀速直线运动

6 平均速度

意义：它反映变速运动的快慢

测量：用皮尺和秒表

计算：平均速度=总路程/总时间

7机械运动

一个物体对比参照物位置的改变叫机械运动,如位置不变就是静止

8参照物及运动和静止的相对性

用来判断一个物体是不是运动的另一个物体

因为选择的参照物不一样,判断的结果也不一样,故此，运动和静止都是相对的

一、声音的出现与传播

1.物体是由物体振动出现的。振动停止发声就停止。

2.声音的传播需介质，真空不可以传声。

3.声速的大小与介质的种类和温度相关。 V固 V液 V气

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。

二、我们怎样听到声音

1．外界传来的声音导致鼓膜振动，这样的振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。前者不可以治愈，后者可以治愈。

3．骨传导：声音经头骨、颌骨传到听觉神经，导致听觉。这样的声音的传导方法叫做骨传导。

4．双耳效应

三、声音的特性

1．音调：音调与发声体振动的频率相关，振动频率越高，音调越高。

可闻声：频率在20～20230Hz当中。

次 声：频率低于20Hz。

超 声：频率高于20230Hz。

长的空气柱出现低音，短的空气柱出现高音。

2．响度：指声音的强弱（大小）。声音的响度与物体的振幅相关，振幅越大，出现的响度越大。

3．音色：与发声体的材料结构相关。大家按照音色能辨别乐器或区分人。

四、噪声的危害和控制

1．从物理学的视角看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音。

从环境保护的的视角看，噪声是指妨碍大家正常休息、学习和工作的声音，还有对大家要听的声音出现干扰的声音。

2．人刚能听到的最微弱的声音（听觉下限）为0dB；为保护听力，应控制噪声不能超出90dB；为保证工作和学习，应控制噪声不能超出70dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不能超出50dB。

3．减弱噪声的方式：在声源处减弱噪声、在传播途中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。

五、声的利用

1．声可传递信息的例子：a．用声呐技术探测海底的深度。

b．判断雷声有多远。 c．医生用超声波检查身体。

回声定位――蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波撞见墙壁或昆虫时会反射回来，按照回声到来的方位和时间，蝙蝠可来最终确定目标的位置和距离．

2．声可传递能量的例子： a．工人用超声波清洗钟表等精细的机械。

b．外科医生用超声波把结石击成细小的粉末。

第二章 光情况

一、光的传播

1．光在同种均匀介质中沿直线传播。

2．光的直线传播 （1）激光准直。 （2）日食月食的形成 （3）射击时瞄准目标。

（4）小孔成像。（5）影子的形成。 （6）排纵队看齐。

3.光速: C = 3×108m/s = 3×105km/s

与声速相反，光在真空中传播的速度最快。 v气v液v固

二、光的反射

1．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等。即：反射光线、入射光线和法线在同一平面上；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。

2．在光的反射情况中，光路是可逆的。

3．镜面反射和漫反射的每条光线都遵循光的反射定律。

三、平面镜成像

1.平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像。即：

（1）像、物大小相等。

（2）像、物到镜面的距离相等。

（3）像、物的连线与镜面垂直。

（4）物体在平面镜里所成的像是虚像。

平面镜成像原理：光的反射定律。

2.凸面镜对光线起发散作用。凹面镜对光线起会聚作用。

四、光的折射

1．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大。即：

⑴折射光线、入射光线和法线在同一平面内。

⑵折射光线、入射光线分居法线两侧。

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线向法线方向偏折。

光从一种介质斜射入另一种介质时，速度越大，光线在里面与法线的夹角越大。光在真空中传播的速度最大，光线在里面的夹角最大。

ɑ气体＞ɑ液体＞ɑ固体

2．在光的折射情况中，光路是可逆的。

五、光的色散

1.色散：一束太阳光通过玻璃三棱镜后,被分解成七种色光的情况。

2.透明的物体只透过与它颜色一样的色光,吸收其它颜色的光；

不透明的物体只反射与它颜色一样的色光,吸收其它颜色的光.

3.色光的三原色：红，绿，蓝。等比例混合后为白色光。

颜料的三原色：品红，黄，青。等比例混合后为黑色。

六、看不见的光

1．红外线热作用强,穿透云雾的能力强,可以用来烘烤、遥控、拍照等。

红外线辐射到物体上，能够让被照的物体发热； 大多数情况下物体都会向外辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。

红外线夜视仪是按照夜间人的体温比周围草木或建筑物的温度高，人体辐射的红外线比它们强的原理制成的。

3． 紫外线化学作用强，可用来杀菌，促进骨骼生长，应用它的荧光效应还可以进行防伪。

太阳只是天然紫外线的重要来源.一定程度上的紫外线照射有助于合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。

阳光中的紫外线大多数被大气层上部的臭氧层吸收，不可以到达地面。

第三章透镜及其应用

一、透镜

1．通过光心的光线传播方向不变。

2．凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在焦点。

3．凸透镜焦距越短,会聚作用越强。

同种材料制成的凸透镜，表面越凸，焦距越短。

4．凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用。

二、生活中的透镜

凸透镜成实像时，物体和实像分别位于凸透镜的两侧；凸透镜成虚像时，物体和虚像分别位于凸透镜的同侧。

三、探究凸透镜成像的规律

凸透镜成像规律:

一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小，实倒虚正。

物距等于像距（ u = v = 2f ）,成倒立、等大的实像。

照相机：物距大于像距（ u 2f ，f v 2f）,成倒立、变小的实像。

投影仪：物距小于像距（ f u 2f ，v 2f ）,成倒立、放大的实像。

放大镜：物距在一倍焦距以内（ u f ），成正立、放大的虚像。

四、眼睛和眼镜

1.近视眼出现的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前面。因为这个原因应该利用凹透镜对光有发散作用的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，使像成在视网膜上。

2.远视眼出现的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自远处一点的光还没有会聚成一点就达到视网膜了。因为这个原因，应该利用凸透镜对光有会聚作用的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，使像成在视网膜上。

五、显微镜和望远镜

1.显微镜：来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像；目镜的作用是把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们完全就能够看到肉眼看不见的小物体了。

2.望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。望远镜物镜的作用是为了让远处的物体在焦点附近成一（变小的）实像；目镜的作用基本上等同于一个放大镜，用来把这个像放大。

物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小相关，还和物体到眼睛的距离相关。

第四章物态变化

一、温度计

1.经常会用到单位是摄氏度（℃）：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，它们当中有100个等份，每个等份代表1摄氏度。

2.热力学温度与经常会用到温度的换算关系T=t+273.15 K

3.家庭和实验室里经常会用到的温度计原理：按照液体热胀冷缩的规律制成的。

4.使用温度计测量液体温度的方式：

使用前：观察它的量程，判断是不是合适待测液体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使耗费时长：（1）温度计的玻璃泡都浸入被测液体中，不要撞见容器底或容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体中后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固 （熔化吸热 凝固放热）

1．熔化：物体从固态变成液态的过程叫熔化。

晶体物质：海波、冰、各自不同的金属。

非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青。

晶体熔化时的特点：固液共存，吸热，温度不变。

2．凝固：物质从液态变成固态叫凝固。

晶体凝固时的特点：固液共存，放热，温度不变。

3．晶体物质在熔化或凝固途中，温度保持不变；非晶体物质在熔化或凝固途中温度出现改变。

同种晶体的熔点与凝固点一样。非晶体没有确定的熔点和凝固点。

三、汽化和液化 （汽化吸热 液化放热）

1．汽化：物质从液态变为气态叫汽化。

蒸发和沸腾是汽化的两种的形式。它们都需吸热。

（1）沸腾：在一定温度下（达到沸点），在液体内部和表面同时出现的剧烈汽化情况。

（2）蒸发：在任何温度下，只出现在液体表面的汽化情况叫蒸发。

影响蒸发快慢的三个因素：

⑴液体温度的高低；⑵液体表面积的大小；⑶液体表面空气流动的快慢。

蒸发的作用：蒸发吸热致冷

2．液化：物质从气态变为液态叫液化。

液化有两种方式：⑴降低温度；⑵压缩体积。

液化的好处：体积变小，方便储存和运输。

四、升华和凝华 （升华吸热 凝华放热）

升华：物质从固态直接变成气态的过程。

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

凝华：物质从气态直接变成固态的过程。

第五章 电流和电路

一、电荷

1．摩擦过的物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电（荷）。

2．正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

3．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4．验电器作用：检验物体是不是带电。 原理：同种电荷相互排斥。

5．物质是由分子、原子组成的。

原子由原子核和电子组成。原子核带正电，电子带负电。电子绕核运动。

6.电荷量：电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）

元电荷 1e=1.6×10-19C

7．在一般情况下，原子核所带的正电荷与核外全部电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，其实就是常说的原子对外不显带电的性质。

8．导体:擅长于导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。

绝缘体:不擅长于导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

二、电流和电路

1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

2.电流方向的相关规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

当电路闭合时,在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器流向负极。

3.电路的组成：（1）电源：提供电能 （2）用电器：消耗电能

（3）导线：输送电能 （4）开 关：控制电路的通断

4．三种电路：

（1）通路：接通的电路。 （2）开路：断开的电路。

（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

三、串联和并联

1．串联电路的特点：

（1）电流唯有一条路径。

（2）各个元件当中相互影响。

（3）开关能控制整个电路的电流通断，其控制作用与它所身处的位置无关。

2．并联电路的特点：

（1）电流有两条或两条以上路径。

（2）各元件当中互影响不了。

（3）开关的控制作用主要还是看它所身处的位置。干路的开关控制整个电路的电流通断；支路开关只可以控制本支路电流的通断。

四、电流的强弱

1． 1A=103mA 1mA=103μA

2．测量方式：

一读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。

二使耗费时长规则：两要、两不

（1）电流表要串联在电路中；

（2）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，不然指针反偏。

（3）被测电流不要超越电流表的最非常多程。

（4）绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。

五、探究串、并联电路的电流规律

1．串联电路中，电流处处相等。 (与电路中各用电器大小无关)

I＝I1＝I2

2．并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

I＝I1＋I2

当各支路用电器大小相等时 I1＝I2

当各支路用电器大小不等时 I1≠I2

八年级上学期的物理难不难？需不用早一点上？

最好是早一点预习下。☆ ☆ 倒不是说初二的物理有多难，因为初学要有一个“适应”的过程，适应学习方式、知识内容等等。假设早一点预习了，这个过程早一点经历了，对后续的学习会有很大帮助的。☆ ☆ 个人感觉初二上的物理除了最后一章外，余下的都是“常识”性重要内容及核心考点，只要仔细、稍稍下一点功夫，都可以获取不错的成绩。☆ ☆ 加油。

八年级上册物理体积怎么计算？

八年级上册物理体积算法比较丰富 ，一种是外形规则的固体体积=底面积ⅹ高(长)，外形不规则的固体体积可以用量筒排水法V=V2-V1，液体的体积也可用量筒测量，另一种经常会用到的计算就是由ρ=m/V得V=m/ρ，详细用何种方法计算体积还需要按照试题给的已知条件来选择。

人民教育出版社八年级物理上册，讲到了质量、体积、密度，体积有以下计算方式:

假设是正方体，能用到体积Ⅴ=边长的立方; 假设是柱体，能用到V=Sh(S为底面积，h指高)，假设是锥体，可以用V=Sh/3; 假设已知质量和密度，能用到公式体积=质量/密度，计算时注意单位统一。