中考计划和目标内容，中考冲刺方案

中考计划和目标内容？

1.我期望孩子可以考入一个好的高中，中考家长目标计划书，期望孩子可以通过自己努力而展现自己优异的成绩！

2.我需的是每时每刻给孩子做的陪伴，期望孩子可以见证到我对他全部的鼓励，让孩子收获到努力学习的动力！

3.每个孩子都应该用心陪伴，家长应该用心负责，唯有这样才可以给孩子教育带来全部的动力！

中考目标计划书应主要写明学习目标、学习重点、学习方式、时间具体安排还有自我激励等内容，以保证孩子可以有效地完成中考学习任务。详细来说，应把控掌握以下几点

1. 确定学习目标，明确学习重点

2. 制定一定程度上的学习计划，按照自己的个人情况制定学习方式

3. 充分利用有限时间，具体安排合理的学习时间

4. 激励自己，持续性提升自我学习效率

5. 与他人切磋交流，提升学习效果。

中考学习冲刺计划？

1、找准自己的优势科目。我们的优势科目在临近考试前的30天内要进行系统的迅速学习，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上就可以，不用下太多的工夫，坚持每天做几道习题或套卷就OK，针对优势科目不可以放松，因为优势就是优势，要让其在考试中发挥最大的作用为我们多拿到高分数，千万不可因为优势科目就掉以轻心。

2、加大弱科的基础知识学习时间。考好了，这里是基础知识的学习，不是让你去专研那些难题，怪题。针对弱科的学习就是这样，我们不可能指望把一门弱短时间内科变成优势，但是，我们能保证他不拖后腿就可以。基础知识在中考的比重很大，故此，针对弱科只要我们花非常多时间在课本的基础知识和 课后习题上就足够 我们考一个不错的成绩，没有什么必要去专研太深，时间有限。

3、定时严格自检测验。中考计划制定完成以上哪些方面后，还需要制定严格的检测计划，想真正的考试一样给自己一个检测，让自己清楚 自己是一个什么水平，不要碰见不会就去查阅资料和翻阅课本。

4、休息时间一定要充裕。不要制定熬夜的学习计划，没有不要，那样不会获取好的效果反到是会导致白天的状态不佳，故此，一定要保证晚上有充裕的睡眠，晚上又不进行考试，状态再好也没用，我们要把最好的状态调整到白天对应时间，临近考试前30天我们的主要任务就是调整状态。

5、劳逸结合，请不要把全部时间都具体安排在学习上。一定要让你的大脑有一个劳逸结合的过程，这样学起来不会马上就感到困倦和无聊，也不会走神。劳逸结合非常的重要，用时间长没有用，重要在于效率。一个小时去学习，结果什么都没学进去，还不如痛痛快快的晚上一会，这样在进行学习就不会三心二意了。

中考备考措施及方案？

中考备考方案 ：为了迎接中考，保证我们中考领先优势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方式的逐步递次推动，特拟定此中考备考方案。 一、备考详细指导思想 我们的中考备考工作需要在高效课堂自主学习的整体观念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，打造良好的学习氛围 。

中考语文备考计划与做法？

中考语文备考计划和做法因人而异，但下面这些内容就是一部分比较通用的建议：

1. 启动制定学习计划：可以通过制定一个具体时间表来处理备考问题。在时间表中确定自己需学习的主要内容、学习时间还有目标。同时合理规划好每天时间，如文言文阅读、现代文阅读、写作、听力等等。

2. 阅读一部分高质量的作品：提高语文素养的最好方式是非常多阅读高质量的语文作品。可以选择一部分经典名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，也可阅读一部分现代作家的文章，如鲁迅、巴金、余华等。

3. 多做考试试卷：通过非常多做考试试卷，可以加深对考点和考试答题方式的理解，同时可以掌握并熟悉一部分解题方法和技巧和技巧。

4. 抽象思维能力的训练：除了语文基本功的训练，还需要注重抽象思维能力的培养。这是处理语文题的重要因素。可以多做一部分数学、物理等抽象思维方面的试题，如各种推理题还有逻辑个案分析等题。

5. 运用各种学习方式：涵盖朗读、默写、笔记、习题或套卷等。这当中最合适也是最必要的就是多进行默写、答题与模拟比赛等形式的练习，提升对问题答案的认识和了解，进一步对期末考试更有把控掌握。

6. 多找机会练习口语：可在班级内组织辩论队运动，挑战自我。当然了，假设有条件就去报名参与语言班等，针对口语能力的训练是一个很好的提高途径。

总结历次经验来说，中考语文备考需花费不少时间和精力，需有耐心和恒心。合理规划时间、持续性训练和提高自己的语文素养是最需做的事情。

、仔细学习和掌握并熟悉语文课程标准和中考语文考试说明精神，明确中考语文的考试方向，把控掌握考试内容、重点、范围、题型还有各部分的考核要求，在老师的精心引领下，开展有计划、有条理、有针对性的中考语文总学习。

二、制定合理的学习计划，明确学习步骤 ，对所学知识进行梳理、归纳。

三、掌握并熟悉科学方式，提高语言运用、阅读与写作能力。

四、突出重点，进行针对性训练。

如何制定中考计划？

第一，要有正确的学习目标。每个学生的学习计划，都也是为了达到他的学习目标服务的。正确的学习目标是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

　　第二，计划内容大多数情况下分五个部分：

　　（1）全学期学习的总的目标、要求和时间具体安排。

　　（2）分科学习的目标、要求和时间具体安排。优秀中考的学习经验表达，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不可以偏废某些学科。

　　（3）系统自学的目标、要求和时间具体安排。

　　自学内容总体有三方面：

　　（1）自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握并熟悉的知识能跟上和适应新考试教材的学习。

　　（2）为了配合新考试教材的学习而系统自学相关的某种读物。

　　（3）不受老师的教学进度的限制早一点系统自学新考试教材。

　　（4）参与课外科技活动和其他学习活动还有阅读课外书籍的目标、内容、要地和时间具体安排。

　　（5）坚持身体锻炼的目标、要求和时间具体安排。

　　第三，要从实质上出发。一个中考要持续性地提升自己的学习质量，获取优秀的考试成绩，上面说的五个部分的计划内容都是不可缺乏的。但是，因为每个中考的实质上情况明显不同，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不一样的，并非每个中考在任何情况下制定学习计划都一定要涵盖以上五个部分。有的中考的学习基础很差，就没有必要急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总而言之，要制定一个对学习有详细指导意义的计划，一定要从实质上出发，其实就是常说的要从客观实际出发地摸清自己的学习情况，从自己实质上掌握并熟悉的知识程度出发。

　　第四，在执行总的学习计划途中，还需要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中考每天还有一个学习小计划，以自己为先锋严格要求自己，一步一个脚印地前进。

中考25天学习计划？

01

整体时间具体安排：每周学习计划

【第一周】

本周为二模后的全面反思、科学合理定位、明确后阶段学习目标和详细任务。

在总结反思的同时，启动系统整理初三以来各次大考考试试卷和梳理错题，仔细制订好后期的日计划、开始定下来以后期重点知识的查缺补漏。

基础知识中的未考点和常错点，审题与题目作答，表达的准确性和规范性还有一部分细节性问题都是后期要特别注意的重点。

【第二周】

进入重点内容的学习和练习。重点内容还是放在最有把控掌握拿到高分的基础题、中等题、很重要的一类题型还有一部分创新题上。

一定要提的是：越到后期各地的考试试题就越多，故此，不要随意做套题。

【第三周】

重点对付以往的错题或回炉题。错题回顾，旧题新做。

备考的一个重要策略是减少失分。在考场上，只要少失分，就可以多成绩。

【第四周】

平稳过渡，一定程度上保温，调整考试生物钟，把最好状态调整到中考考试的时候段。

本周要防止走向两个极端：一是完全放松，二是加班加点。前者过分放松，后者又过度慌张，故此，两者都不可取。

正确的态度是适度慌张，每天在考试的对应时段进入状态，保留一定的考试感觉。平静当中有慌张，慌张之余会放松。

02

整体学习具体安排：最后30天这样做

【第1个步骤：消灭薄弱点，打造知识链】

1.这一步骤耗费时长约一至二天。

2.把自己的一部分薄弱环节在纸上按不一样学科一一罗列出来。

3.运用“集灭法”等方式处理罗列出来的问题。

集灭法：

针对某课程的某个薄弱环节 ：

a.把家里的教科书和有关的参考书找出来，翻到论述这个重要内容及核心考点的页码；

b.逐步一个个阅读每本书上有关这方面知识的论述；

c.做上面说的考点归纳点论述后面的例题；

d.具体比对解题步骤和最后结果，弄清暴露出来的问题。

【第2个步骤：模拟考场，掌握并熟悉成绩技巧】

1.这一步骤耗费时长约为四天。

2.请学员、家长购买历年中考各科考试试卷备用。

3.中试卷的难度大多数情况下比模拟卷低，产生冷僻且脱离主题的概率较小，考试前夕做历年真题卷，可以提高学生信心，熟悉题型。

4.以每两天（有的地方考试时间为三天则以三天）为一个周期，根据中考时间具体安排，在对应时间点和时间段里做一份历年真题卷。

5.每一份试卷做完后，应与标准答案认真核对，在核对中体会“采点给分”的评分方式，掌握并熟悉分步题目作答的成绩技巧。

【第3个步骤：理清思路，保持状态】

1.这一步骤耗费时长约为一至二天。

2.针对前一步骤做试卷时暴露出来的问题，学习考点归纳点，理清解题思路。提醒各位考生还需要注意平日间考试中暴露的参加本次考试技巧问题：时间分配、考试试卷熟悉、题目作答技巧等。

3.做一部分基础性习题，保持迎接每一次考试状态。

4.整理文具、证件，备考时的着装。

03

饮食需注意，这样具体安排最科学

【三个原则、八个注意】

中考（全部的大型考试）前，学生在饮食具体安排方面要做到三个原则、八个注意。

三个原则是指均衡、适宜和卫生。在三个原则的基础上，做到以下八个注意：

1.注重合理的食物搭配和均衡饮食；

2.讲究食物多样，不偏食，不挑食；

3.及时按量有规律进食；

4.早餐吃好、午餐吃饱、晚餐清淡；

5.注意饮食卫生，不到无证照街边小贩购买食品；

6.不暴饮暴食和漫无目的节食；

7.不要油炸和可能诱致过敏食品；

8.一定程度上运动以促进食欲和增多血液循环。

【营养丰富少生冷】

备考阶段，学员家长一定要搞好学员的饮食卫生，不要给学员吃剩下的饭菜，生吃瓜果要用开水烫洗或消毒；做凉拌菜时，调料中应加醋加蒜泥，既可杀菌又能增进食欲。

不要给学员吃太多的生冷食品，避免学员产生肠胃不适、腹泻等病症，影响学员的备战本次考试状态。在饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则，并保证营养素的科学摄入。

可以熬些绿豆糖水、银耳莲子羹等既美味可口、又营养丰富、清凉祛暑的食物。迎接每一次考试这个时间段，学员的脑细胞消耗不少，及时补充蛋白质就显得特别重要。

学员可多食些蛋白质含量高的精肉、鸡、鱼等食品，家长也可以为学员准备量少而品种丰富的蔬菜和水果。有色蔬菜、新鲜水果等富含维生素C，维生素C不仅可以帮学员提高免疫力，还有助于学员提升记忆力、分析力。

要注意食物寒热性味。大考学生属青年体壮时期，中医辨体质多属燥红质，要尽可能避免过食温热性食物，如狗肉、羊肉、韭菜、花椒、辣椒等，或滥用温补药品，如人参、鹿茸等。过食温热，轻者导致大便干结，咽痛，舌红，重则可致大便出血，鼻出血，引发痤疮，夜寐不安。

学员在大考这个时间段时常容易因心情焦虑而食欲不佳，吃不下饭。这时候可以多喝一部分牛奶，吃一部分水果或是喝一部分果汁来补充营养。

针对学员熬夜等情形，建议可以一定程度上在晚上加餐，同时提醒学员少食多餐，既保证了能量的摄入，同时不要了饱食后的困倦。

除开这点因为今年的情况特殊，各位考生在备考的同时也要做好自己的防护安全，保持饮食健康，坚持锻炼，提升免疫力，一定要健健康康！

初三中考学习策略？

物理：

（一）制定学习计划

第一轮：单元系统学习-抓双基（2月到3月）

第二轮：专题板块学习-抓重点（4月）

第三轮：模拟强化训练-抓参加本次考试（5月）

第四轮：最后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上-调心态（临近考试前）

（二）开展过程及策略: 学习途中3要记住

心中有目标（课标、中考要求）

眼中有学生（参加状态、交流状态、思维状态、情绪状态、生成状态）

手中有方式（设境、启发、引导、调控、现代教育技术）

第一轮：单元系统学习-抓双基 抓双基要扎实（2-3月）

目标：对双基进行夯实和提升，完成知识点内容与框架体系的构建，进行四次阶段性测评.

内容：按考试教材和配套学习书，逐章进行八年级，九年级课本重要内容及核心考点的过关，细过每个考点.

学习策略：（1）要特别重视课本上的信息：重视课本中的非常多插图，将插图以问题的形式多方面、多的视角呈现，充分利用插图的功能，进行综合性的学习.重视课本中的图表，信息快递，演示实验和探究活动

（2）要以“源自于课本以高于课本”的宗旨，对重要内容及核心考点进行纵向和横向联系，形成知识主线，提高对知识的提炼，决不可以搞蜻蜓点水式的学习.

（3）加强作业批阅和反馈

（4）面向我们全体学生，对不一样层次的学生都予以关照，对学困生要多进行情感和教学上的沟通，提高其自信心和自制力；提高优等生的知识容量，减小失误，争取考满分；加强对中等生的特别要注意关注程度，他们是教学的主要组成部分,是提升教学成绩的主体.

第二轮：专题板块学习-抓重点 抓重点要钻研（4月）

目标：补上来学习中的漏洞，提高综合能力.对知识形成立体交叉框架，掌握并熟悉题目作答要点，技巧和方式，提升学生的能力.培养学生审题，分析，归纳，应用还有信息处理能力，养成好的作图和表达规范.

内容：分别就作图题，实验与探究题，综合题，图像题和研究方式进行

专题学习

学习策略：通过集体备课，深入研究、总结,特别要研究最近这些年中考考试试卷在各板块中出题的方法.专门练习、训练，突出重点、突破难点，一节课一个主题，节节课有目标.要“三讲三不讲”：重点知识重点讲，难点知识巧妙讲，

容易出错知识反复讲；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了也不会的不讲.

第三轮：模拟强化训练-抓参加本次考试 抓参加本次考试要反思（5月）

目标：对中考考试试卷的题型结构，分值分配，容易出错点有一个全面了解，

学会题目作答要点，技巧和方式. 合理分配时间.

内容：进行中考考试试题训练,详细指导题目作答技巧.

学习策略：

（1）批阅考试试卷要及时，趁热打铁

（2）每一次讲评考试试卷都要学生反思，老师反思，除了发现并补上来知识上的不够外，另外对学生在参加本次考试中暴露出的一部分技术方面上问题（如题目作答技巧或者一部分须知）给与详细指导，让学生能尽量的减少失误，乃至不失误，为自己赢得尽量的高分.

（3）具体统计每一次学生的失分情况，出错较集中的题是学生知识的遗漏点，要求学生在丢错本上记录纠偏.

第四轮：最后检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上-调心态 调心态要放松（临近考试前）

(1)回归课本，收集整理全部错题，在进行检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上.

(2)让学生注意一部分考试应注意的细节问题,涵盖解题格式要规范、语言表达要准确.例如：计算题要写出计算公式；计算结果要带单位；简题目作答要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释；综合题的分析方式和答题技巧和方法.

(3).中临近考试前最后的几天，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，少练多看.看看自己之前做错过的题，提醒自己注意可能在知识、思维、解题规范上容易产生 的一部分问题.

(3).注意休息，不可以劳累，精神要放松，保持旺盛的精力.

(4).经过多次的模拟考试，成绩一次比一次稳 定，一次比一次好，给自己打气、加油，使自己面对中考充满期待、信心满满.

语文：

一、 详细指导思想

以《语文课程标准》为指针，立足考试教材，结合学生实质上，研究学习方式，面向我们全体学生，全面系统地提升学生的语文技能和综合素养。

二、 学习目标

通过学习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提升学生运用语文知识处理实质上问题的能力。

三、 学习进度

整个学习过程分为四个阶段：

（一）全面学习（3月1号到10号左右-5月1号到10号左右）：根据中考的各个题型进行全面系统学习(分四个步骤进行-一语文基础知识学习，二课内外古诗文的学习，三现代文阅读学习，四写作训练，写作训练与详细指导贯穿整个学习过程。)

（二）检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上（5月1号到10号左右-5月10号到20号左右）：针对第一阶段的学习进行小结，夯实训练；

（三）重点突破（5月10号到20号左右-5月20号到月底30号左右）：对学生在学习中有困难的重要内容及核心考点进行重点突破，加强课外阅读的详细指导；

（四）总结检测（6月1号到10号左右）：全面总结学习情况，检查学习效果，模拟测试。

详细请看下方具体内容表：

周教学及学习计划

周次 教 学 内 容

1-3 整合内容，完成新考试教材九年级（下）的教学内容

4-5 语言累积专题（一）：汉字识字、表达、 词语累积与运用

语言累积专题（二）：标点、修辞、辨析并更改病句

语言累积专题（三）：句子仿写 拟写对联和标题、概括消息等

作文详细指导

6-7语言累积专题（四）：名句名篇累积、诗歌鉴赏

语言累积专题（五）：名著阅读、信息概括、重点字词在文中的作用

语言累积专题（五）：综合性学习实践

8 文言文学习专题（一）：课内文阅读，实词归类学习：通假字、古今异义、重点字词 、一词多义、词类活用、文言句子翻译句式 、文言知 识整合 作文详细指导

9-10 文言文学习专题（二） 课外阅读（一词多义、词类活用、主观题目作答等）

中考预测练习

11 文言文习题题目作答详细指导， 作文详细指导

12-13 现代文学习专题（一）：记叙文阅读（散文、小说） 作文详细指导

14-15 现代文学习专题（二）：议论文阅读、说明文阅读 作文详细指导

学习小结，夯实训练作文详细指导

中考模拟训练，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，答疑解难

四、学习方式

中考的主要内容虽然基本在课外，但是，处理问题的钥匙在课内，故此，学习时应让学生明确考试的范围和重要内容及核心考点，以便学习有针对性。我们想主要参考下方建议：

１、明确目标，立足考试教材。教师应仔细研究《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和试题类型作出科学的分析和预测，以便在学习的途中能做到有的放矢。语文学习应以课本为主，按课标要求进行重要内容及核心考点的归纳、总结，掌握并熟悉每课的重点、难点，辅之以一定程度上的练习；依然不会断地由课内向课外延伸。学习中，要精选有代表性的训练题和试题进行训练，培养学生独立分析、处理问题的能力。

２、我们全体参加，分层达标。学习课的主体是学生，教师应充分改变我们全体学生的积极性，教师不可以把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地特别要注意关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不一样层次的学生应提出不一样的要求，优等生可一定程度上“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

３、强化基础，突出重点。针对中考考试试卷基础性强的特点，针对《语文课程标准》中要求掌握并熟悉的语文知识和基本篇目，教师应进行一定程度上的梳理，唯有理清了头绪，学生才可以思路清晰，学习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文学习的“重头戏”，教师应加强详细指导。在进行阅读训练时，应按照不一样文体的特点，教给学生一部分思考问题和处理问题的方式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，点面结合，讲练同步,举一反三，以此提升学生独立阅读的能力。

4、特别要注意关注文体，训练写作。写作是表达能力的综合运用，在学习阶段要重视培养学生的文体感，强调在可用各种文体写作的大环境下，写出符合相关规定和要求的记叙文和简单的议论文、说明文。写作能力的考核主要是对观察力、想象力的考核 , 因为这个原因写作训练的基础是观察力和想象力的训练。在学习阶段要注意培养学生对生活环境、周围事物敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会还有自己新近出现的事件，新近出现的感悟，及时记载下来，以便到考场上有比较充分的选材余地，同时也使自己的作文洋溢着真情实感。再则要进一步提升学生的审题能力，因为考场作文是以理解为前提的。要擅长于理解分析作文考试试卷中的提示、要求等内容 , 并筛选出有用的信息为写作服务。可让学生把最近几天的作文收集整理，深入分析自己在审题方面得与失的，明确自己的优势和不够之处。第一要保证做到以上几点，但仅这几点还不够，有深厚累积之余还需要讲究写作的表达技巧，可以挑选一部分好的习作和考场作文，研究它们的作者是什么样把控掌握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有什么特色，了解优秀作文都怎样做到试题新奇，比较受欢迎、想象奇特、构思巧妙、材料新鲜、细节鲜活、情感独特的。最后还需要求学生常常浏览报刊杂志，搜集新鲜的写作素材，使考场作文有鲜活的时候代气息。

5、团结协作，共同提升。本着相互学习、取长补短的原则，加强同科学教育师当中的经验交流与资料共享，每一轮学习都分工合作，具体安排好材料整理，发扬团队Team精神，争取共同进步。

数学：

一轮学习：

数学的第一轮学习启动于寒假，学习主要内容为超过百分之80中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。试题选在中考及模拟考试中产生过的经典试题，或予以改编加工，他的主要作用为回顾初中三年的重要内容及核心考点，学习和夯实基础知识及解题方法和技巧。目标为基础、中档试题0失分，在开学测试中获取优异成绩！

二轮学习：

春季班的前九次课为第二轮学习时间，此轮学习以攻克各种经常容易考到专题为主，主要涵盖函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性试题专题、中考容易出错专题等等。选题以可以隐藏在整体中，却又能一眼看出来专题特点的试题为主、试题循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克首次模拟考试。

三轮学习：

第三轮学习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合还有代几综合将成针对这个问题轮学习的主要学习对象。试题难度及形式参照年北京各区一模考试的试题进行编纂。以剖析试题、联系知识、找寻模型和方式为主线进行压轴试题的分析与解答。争取在二模考试中处理压轴题，取得高分或满分。

四轮学习：

历经了一模和二模后面，第四轮学习便会悄然而，至，此轮学习或以短时间班的形式为呈现，通过对两轮学习多反映出来的中考趋势进行认真分析，并从而进行选题和预测中考。所选试题同近几年中考考察概率很大的试题一样，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好临近考试前的最后冲刺！

基础夯实-专题攻克-压轴突破-趋势预测及检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，历经四轮学习稳扎稳打，步步为营，知识点内容与框架体系由点及面、重点突出。一轮学习对接开学测试，二轮学习对接一模考试，三轮学习对接二模考试，最后四轮冲刺学习目标中考！

中考备考：初三英语总学习计划建议详细指导