本文主要针对幼儿园绕口令教案，编花篮儿绕口令教案视频和绕口令课件等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园绕口令教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且...
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幼儿园绕口令教案，编花篮儿绕口令教案视频
本文主要针对幼儿园绕口令教案，编花篮儿绕口令教案视频和绕口令课件等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园绕口令教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
幼儿园绕口令教案？
幼儿园的绕口令教案2例子：1，虎和兔 坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔; 老虎饿肚肚，想吃小兔兔。
虎追兔，兔躲虎， 老虎到处找兔兔。
兔钻窝，虎扑兔， 刺儿扎疼虎屁股。
气坏了虎，乐坏了兔; 饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。--2(十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，常常练说和四。
编花篮儿绕口令教案？
活动目标：1、通过看课件，了解的理解绕口令的主要内容
2、学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音
活动准备：多媒体课件“编花篮”
活动过程：
一、活动导入，激发幼儿的学习兴趣
二、看幻灯，学习绕口令
三、夯实学习
游戏：1、看谁说得快（我们全体）
2、做动作说绕口令（我们全体）
3、绕口令接龙（分组）
什么是绕口令教案？
1、学习绕口令，能了解、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
活动准备：
绕口令录音、幼儿用书。
活动过程：
1、理解内容：
教师引导幼儿阅读图书。
“老虎是什么样追小兔的？”
“小兔想了什么办法来战胜大老虎？”
2、解释绕口令：
教师用较快的速度朗诵绕口令，导致幼儿的学习兴趣。
教师边介绍绕口令边提问：
“这首绕口令的名字叫什么？”
“山上的老虎想干什么？他是咋做的？”
“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎？”
“你认为绕口令中的哪哪些字不容易读了解？绕口令中的哪几句话容易读错？”
令华华和红红
华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。
司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
司小四说我四十四斤四两西红柿可以增多营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
蒋、墙、杨、羊
蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。
老爷子
南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。
打了碟子，撒了茄子，摔坏了老爷子。
喇嘛与哑巴
打南边来了个哑巴，腰里别了个喇叭；打北边来了个喇嘛，手里提了个獭犸。
提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭；别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。
不了解是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭；还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。
喇嘛回家炖獭犸，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
小牛赔油
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
采蘑菇绕口令教案大班？
活动目标
1、感受乐曲欢快活泼的旋律，了解绕口令结构，掌握并熟悉节奏音型。
2、在教师的详细指导下设计打击乐配器方案，能按照教师指挥演奏乐器。
3、能在集体的打击乐演奏中有意识地注意音色、音量、和表情上与集体相协调完全一样。
4、感受旋律的气氛还有和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
5、喜欢参与音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备
1、课件—采蘑菇绕口令MP3
2、铃鼓四个、碰铃两对、园舞板四对。
3、图片—园地和孩子
活动过程
一、图片导入，激发幼儿兴趣。
二、感受音乐
三、分析绕口令结构，讨论编配方案。
我个人觉得采蘑菇绕口令教案设计满足幼儿大班身心认识和了解规律、通过采蘑菇、以绕口令为形式、激发幼儿的兴趣和爱好、改变幼儿学习积极性。
中班语言采蘑菇绕口令教案？
中班语言采蘑菇口令教案
【活动目标】
1、理解内容，能区分绕口令的字音，仔细倾听同伴的发音。
2、体验念绕口令“绕口”“迅速”的乐趣。
【活动准备】
“采蘑菇”图文结合的文字图片、音乐节奏、肚兜、绕口令。
【活动过程】
一、讨论“绕口令”。
师：你清楚什么是“绕口令”吗?你会念绕口令吗?
二、玩玩“绕口令”。
(一)教师展示“采蘑菇”。
1、师：我念的怎么样?你听了解我说的吗?它说了一件什么事情?
2、教师出示图片
(二)幼儿初步尝试念“采蘑菇”-相近字音的练习。
1、各位考生已经弄了解是咋一回事，那么，我们试着念一念?
2、相近字音反复念：这个绕口令中，什么字音比较容易说错?
三、赛赛“绕口令”(小组挑战)
1、教师幼儿分组朗诵，幼儿互评。
2、加上节奏，让幼儿集体挑战。
师：(教师敲打节奏)我们和这个音乐节奏，也可以说了解吗?(集体朗诵)
3、分组进行比赛。
4、个人挑战赛。
师：是否有小朋友认为不服气的，你认为假设你自己一个人念这个绕口令速度还需要快，可以上来挑战一下的。
四、活动延伸。
师：有小朋友还需要挑战的吗?一会回教室后，可以找你的朋友挑战一下。
五魁首八匹马绕口令
口诀：
一条龙、哥俩好、三星照、四喜财、五魁首、六六六、七个巧、八匹马、九连环、满堂红
含义：
“一条龙”出自于“与人一心成大功”，以表对对方的敬意。“三星照”则与我们国内对星辰的崇拜相关，赋予了星辰“福禄寿”的名字，从而表达对对方的美好祝愿。
“四喜财”期望对才能够四季发财。“五魁首”则表达期望对方学得五经，能在科举考试中夺得魁首。
“六六六”表达期望对方六六大顺。“七个巧”与七夕节相关，以祝愿对才能够找到意中人。
“八匹马”则与周穆王的典故相关，《穆天子传》中记录了周穆王驾着八匹马去见西王母的故事，因而这也可以代表着祝愿对才能够长寿登仙。“九连环”和“满堂红”代表着长长久久和十全十美。

酒令由来：
酒令的出现与中国古代酒文化的发达有很大的关系，中国的古人历来都很喜欢喝酒。夏王朝的夏桀，曾“为酒池，可以运舟”，商王朝的纣王曾“造酒池肉林”，好为“长夜之饮”。
最早的酒令，完全是在酒宴中维护礼法的条规。在古代还设有“立之监”、“佐主史”的令官，即酒令的执法者，这中酒令是限制饮酒而不是劝人多饮的。
到了汉代，天下太平，饮酒之风更为盛行，启动有了“觞政”，就是在酒宴上执行觞令，对不饮尽杯中酒的人实行某种处罚。
随着历史的蓬勃发展和进步，时间的推移，酒令愈来愈成为席间游戏助兴的活动，以致原有的礼节内容完全丧失，纯粹成为酒酣耳热时比赛劝酒的助兴节目，最后归结为罚酒的手段。
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