我喜欢叶圣陶的稻草人作文(喜欢原因)，喜欢叶圣陶稻草人的理由

博宇考试网 2023-07-06 作文素材 次
我喜欢叶圣陶的稻草人作文(喜欢原因)，喜欢叶圣陶稻草人的理由

我喜欢叶圣陶的稻草人作文(喜欢原因)？

《稻草人》是我们国内著名教育家叶圣陶先生于1923年发表的是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。

这部作品以真挚、简洁、干净的笔调，从一个沉默稻草人的视角，讲了一桩桩人间悲剧，可谓“闻者落泪”：

一个孤身在世的老妇人艰难劳作，稻田却遭了虫灾，又是一年空忙碌；

孩子生了重病，迫于生计，母亲却无暇顾及，连夜去打鱼；

被捕捞的鲫鱼苦苦哀求，还是难逃脱水困死的厄运；

一个绝望的女人夜里寻了死……

故事如此悲伤，孩子们读了这种类型作品，会有哪些益处呢？

《稻草人》这样的作品，更易导致孩子的“共情”

想到一个笑话：幼儿园刚开学，小朋友们都在哇哇大哭，唯有一个小女孩不哭。老师手忙脚乱，好不容易才让孩子们停止了哭泣。这时，这个小女孩说了一句“爸爸妈妈不要你们了”，又惹得全班小朋友大哭起来。

我们在笑之余，可能会想，那个小女孩何不哭呢？这当中一个原因就是，这个孩子缺少共情能力。

这里说的“共情能力”，就是可以设身处地感受和理解他人情感的能力，例如看到别人哭，自己也想哭，看到别人难过，自己也跟着难过。

共情能力是情商的核心能力是一个人通往他人内心世界的密码和钥匙。

一个共情能力强的孩子，能很好地表达对他人的关心，易于与他人的情绪出现共鸣，或能积极回应他人的情绪。

这样的孩子，在学校里更受考生欢迎，更能交到真心朋友；在家里，更容易与父母建立和谐、亲密的亲子关系。

而像《稻草人》这样悲剧色彩浓厚、饱含悲伤情绪的作品，孩子们在阅读的途中，比较容易进入故事情境，继而同情主人公遭遇，悲主人公之悲，以此提高孩子的共情能力。

“读书破万卷，下笔如有神”、“书是人类进步的阶梯”、“书犹药也，善读之可以医愚”……一连串的名言都在欣赏书，赞叹书。我最近也看了一本书《稻草人》，我被它的情节所吸引，我被它的精神所动容。　　《稻草人》一书是由中国著名作家叶圣陶所著，它是由一个个小故事串联而出。每个小故事都拥有着它的寓意，都揭示着道理。我最喜欢这当中一篇《蚕和蚂蚁》。　　《蚕和蚂蚁》讲的是有一只蚕，它不想和其它蚕一样，永无休止地吃桑叶，而是在思考“蚕”生，它想自己的工作难道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑叶，然后结茧，还没变蛾，就变可恶的人放进沸水里煮，给他们做衣服。它想着想着爬了出去，结识了蚂蚁家族们，蚂蚁们带着着它参观各自不同的工作，运粮食，开道路，造房屋，管孩子，又带它参观各自不同的地方，隧道，礼堂，育儿室，储藏室。蚂蚁们个个都拥有精神，卖力气，忙碌，可是很快乐，工作就是它们的生命。蚕明白了，工作-是我们永远的歌声。　　是，蚕的工作是什么，吃桑叶吗?错。结茧吗?错。是结茧以后做成衣服。它的工作实际上和蚂蚁一样可贵，不，比蚂蚁更可贵。蚂蚁工作为了什么?是为了自己。而蚕工作为了什么?是为了别人。有人说蚕是勇于贡献，一生都给了别人。有人说，老师是蚕的化生，一生都为了自己的学生，贡献着自己。　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我梦想着蚕一样的人生，梦想着蚕的化生。我梦想成为一名老师，一名兢兢业业的老师，把自己清楚的知识都传授给学生，像蚕一样编织着理想的丝线，像蜡烛一样慢慢地燃烧自己……

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