职业学校办学条件最新标准，职业高中办学条件最新标准

职业学校办学条件最新标准？

标准涵盖校园占地面积，生均用地面积，校舍建筑面积。生均建筑面积，专任教师总数，师生比，仪器设备总值，生均仪器设备值和生均图书等等要求。

职业高中办学条件

创办职业高中一定要满足下方罗列出来的基本条件：

１．有组织机构和章程。职业学校的组织机构是指职业学校的内部管理机构，如决策机构、执行机构和监督机构等是职业学校运行的必要保证。职业学校的章程是指职业学校自主订立的、规范职业学校管理和教学等活动的自律性文件。是职业学校实行自主管理的基本依据，大多数情况下涵盖学校的名称、办学宗旨、办学方针、内部管理体制、教职工、学生参加民主管理与监督的制度、财务制度、人事管理制度、举行者、章程的更改程序等。

２．有合格的教师。教师是履行教育教学职责的专业人才员。师资的数量和质量是直接关系到职业教育的蓬勃发展和进步规模、速度和培养人才质量的根本问题。职业学校的教师需要具有法律现定的教师资格。除开这点职业教育法规定，职业学校和职业培训机构可以请来技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的老师担任兼职教师。

３．有满足规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备。举行职业学校一定要具备对应的校舍、场地、教学仪器、设备、图书资料等，这是举行职业学校的硬件设施。因为职业学校以培养学生生产技能为主，因为这个原因，需有与职业教育相适应的设施、设备，认真验仪器、设备、标本、模型，与专业对口的厂、场、店等实习基地等。

４．有必备的办学资金和稳定的经费来源。办学资金可以是通过财政拨款来的，也可是以自有资金，还可以是通过社会捐赠等渠道筹集到的，总而言之，举行职业学校一定要有一定的开始资金。同时，为了保证职业学校的蓬勃发展和进步，还一定要要有稳定的经费来源，经费可以是政府拨款，企业、事业组织或个人利用自有资金，也可接受社会捐赠，除开这点还可以向学生收取适量学费。不管哪种途径，一定要是稳定的。

标准条件！

第一条　为规范中等职业学校的设置，促进学校建设，保证教育质量，提升办学效益，依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准。

第二条　本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各种中等职业学校。

第三条　设置中等职业学校，需要满足当地职业教育发展规划，并达到《职业教育法》规定的基本条件。

第四条　中等职业学校需要具备法人条件，并根据国家相关规定办理法人登记。

第五条　设置中等职业学校，应具有学校章程。学校章程涵盖：名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。

第六条　中等职业学校需要具备基本的办学规模。这当中，学校学历教育在学校念书生数可以在1200人以上。

第七条　中等职业学校需要具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例一定程度上。

专任教师大多数情况下很多于60人，师生比达到1：20，专任教师学历应达到国家相关规定。专任教师中，具有高级专业技术职务人员数量不小于百分之20。

专业教师数应不小于本校专任教师数的百分之50，这当中双师型教师不小于百分之30。每个专业至少应配备具有有关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。

请来有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的百分之20左右。

第八条　应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。

校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校的建设规划总用地很多于40000平方米；生均用地面积指标很多于33平方米。

校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）：新建学校建筑规划面积很多于24000平方米；生均校舍建筑面积指标很多20平方米。

体育用地：应有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需的其他设施和场地，满足《学校体育工作规定》的基本要求。卫生保健、校园安全机构健全，教学、生活设施设备满足《学校卫生工作规定》的基本要求，校园安全有保证。

图书馆和阅览室：适用印刷图书生均很多于30册；报刊种类80种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不小于专任教师总数的百分之20和学生总数的百分之10设置。

仪器设备：需要具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。工科类专业和医药类专业生均仪器设备价值不小于3000元，其他专业生均仪器设备价值不小于2500元。

实习、实训基地：要有和刚才设专业相适应的校内实训基地和相对稳定的校外实习基地，可以满足学生实习、实训需。

要具备可以应用现代教育技术手段，开展现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。这当中，学校计算机拥有数量很多于每百生15台。

第九条　中等职业学校实行校长负责制。中等职业学校需要配备有非常高思想政治素质和很强管理能力、熟悉职业教育发展规律的学校领导。

校长应具有从事三年以上教育教学工作具体经历，校长及教学副校长应具有本科以上学历和高级专业技术职务, 其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务。

第十条　设置中等职业学校，应具有满足当地社会经济建设所需的专业，有明确的教学计划、教学大纲等教学文件，还有相适应的课程标准和考试教材。

第十一条　中等职业学校需要具有必要的教育教学和管理等工作机构。

第十二条　中等职业学校办学经费应依据《职业教育法》和地方相关法规多渠道筹措落实。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费，应有稳定、可靠的来源和真真切切的保证。

第十三条　本标准为设置中等职业学校的基本标准是教育行政部门审批、检查、评估、督导中等职业学校的基本依据。现目前后国家相关部门对中等职业学校生均用地面积和生均校舍建筑面积有新规定，以新规定为准。省级教育行政部门可制定高于本标准的中等职业学校设置办法。

针对边远贫困地区设置中等职业学校，其办学规模和对应的办学条件可一定程度上放宽要求。详细标准由省级教育行政部门依据本标准制定，报教育部备案。

对体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校，其办学规模及其对应办学条件的基本要求，由教育部会同相关部门另外单独发布。

职业本科办学条件标准是什么？

职业本科院校的办学条件标准主要涵盖以下方面：

1、地理位置和场地设施：职业本科院校需要具有满足教学和生活需的各自不同的设施，如教室、实验室、图书馆、计算机中心、食堂、住宿等。

2、考试教材和教学用品：学校需要提供与学生所学专业有关的考试教材、工具和设备等教学用品。

3、教学人员：学校需要有具备对应资格的专业教师，这当中需要涵盖一定比例的高级职称教师。

4、学科设置和课程体系：学校需要具有合理的专业设置和完善的课程体系。

5、教学质量保证机制：学校需要建立健全的教学质量保证机制，涵盖一系列规范的考试评价和质量监控措施。

除开这点国家还对职业本科院校的师资力量、实践教学环节、毕业生就业等方面作出了详细要求。整体来说，职业本科院校的办学条件标准是一个多方面、综合性的指标体系，在各个方面全部都需要达到一定的要求，以保证学生可以得到优质的职业教育和培训。

职教中心宗旨及业务范围？

宗旨：服务基础教育，引领教师成长，促进教育事业发展。 业务范围：开展全县中小学、幼儿园教师的继续教育；开展全县中小学校长、幼儿园园长的继续教育；为全县中小学、幼儿园开展教师校本培训提供详细指导和服务，一对一辅导和帮各位中小学、幼儿园教师充分利用各自不同的信息开展自主学习，促进教师专业化成长；组织开展全县中小学、幼儿园教师资格制度的有关工作。

威海职业学院办学特色？

威海职业（技术）学院是山东首批10所骨干示范性职业技术学院之一是山东制造业缺失人才培训基地。市委、威海职业技术学院市政府高度重视学院的建设和发展，把学院的建设和发展纳入到威海制造业基地建设和威海国民经济发展整体规划中。

学院占地203.3万平方米（3048亩），生均占地面积175平方米；建筑面积35.24万平方米，生均教学行政用房19.1平方米；固定资产6亿多元；拥有院内实验实训室82个，大型实训车间2个，教学工厂4处；仪器设备总值7561万元，生均仪器设备6514元；馆藏纸质图书67.5万册，电子图书78.37万册，生均年进书量26册；标准化学生公寓10栋，面积10.72万平方米，生均宿舍面积9.2平方米；学生食堂8个，面积1.36万平方米。学院建有互联网化数字化的教育教学校园网，现有在学校念书生11608人；教职工1026人，专任教师662人，兼职教师130人，生师比16：1；具有高级职称的教师221人，“双师”素质教师287人，青年教师中具有硕士学位的教师152人。

专科的中外合作办学的优势和劣势？

一、专科中外合作办学的优点：

1、课程优势表目前师资、考试教材和课程设置与国外教育资源紧密接轨，促进学生接受中西方文化教育。在教育上，中外合作办学学院与国内的一部分高等学府有不少区别。学院采取的考试教材与国外考试教材完全一样，中外合作办学学院的教育方法更灵敏，时时坚持更新。

2、语言优势指的是这些校园注重学生的语言实质和口语练习，部分课程施行双语教育。大多数情况下来说，因为中外合作办学的学院不少都是面向全国招生，校方会开设英语强化课程，专门进步学生的英语水平。

3、工作优势指的是这些学生有机会在国外创业，在国内也经常被外资企业和中外合资企业喜爱。据了解，中外合作办学学院的毕业生，其遍及的工作流向为外资企业。

二、专科中外合作办学的缺点

1、中外合作办学的学费要比国内普通高等学校专业收取的费用偏高。

2、除了本身的竞争压力，院校对学生的英语水平有一定的要求，入学会开启测试，因为部分课程需英语教学等，对学员的英语要求严格。不一样于国内的英语教育，中外合作办学学院的英语课程，更加重视应用英语。

优势可以加大中外合作交流，提升教学质量，劣势就是费用高。

武昌职业学院办学规模有多大？

武昌职业学院现在在学校念书生有1.3万余人，在学校念书生人员数量居整个省同一类型型、同批次院校之首，毕业生就业率每一年均保持在95%都。

学校设有实验、实习、实训场所及附属用房5.7万平方米，教学仪器设备总值5280多万元，馆藏纸质图书84.7万册、电子图书20GB。现有20多个校内实训室、200多个校外实习就业基地