根据《谈读书》中的名言警句为论点写篇议论,谈读书培根论点论据论证

根据《谈读书》中的名言警句为论点写篇议论,谈读书培根论点论据论证

按照《谈读书》中的名言警句为论点写篇议论文?

有关读书的名言警句有不少,这当中很大一些都是老生常谈了,但是,让我受益匪浅是弗兰西斯·培根的《论人生》(又名《培根论说文集》)中的这一句话:读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡!

用培根《谈读书》的一句话当论点,写一篇议论文?

我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不期望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。

第一,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你是你去读书,而是书来管你。试想,一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以,不着急。而它们对你是招之即来,挥之即去的。很多古圣先贤,在静默地等待你,为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,还可以跟司马迁谈天下大事-总而言之,当家的是你。慢慢的,你会认为,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奥妙无穷,仿佛全部的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物非本地掌握并熟悉着历史。久而久之,这样的“前无古人,后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。

博览群书涉猎广博的辩论文150字

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”人类文明辉煌灿烂,经典名著浩如烟海。清朝著名诗人袁枚在《随园诗话》中提倡读书应广读博览,力避偏废。因为这个原因,我方觉得博览群书,涉猎广博,能提高自我,铸就辉煌。

一、博览群书,能开阔视野。开卷有益,潜心阅读每一部名著都会让我们领略不一样的风土人情,碰撞不一样的思想观念。我阅读《史记》,汲取古人智慧,能把控掌握“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的精髓;我阅读《红楼梦》,探寻古典文化之美,能理解宝、黛反抗封建礼教的勇气;我阅读《平凡的世界》,能感受平凡人创造的非凡业绩。阅读一部名著,就取得了一笔精神财富,使我们的视野更开阔。试问,这难道不是博览群书的积极收获吗?

二、博览群书,能提升文化修养。腹有诗书气自华,博览群书能丰富我们的文化底蕴。朱熹读书破万卷,他用“问渠哪得清如许?为有源头活水来”印证博览群书的意义。钱钟书博览群书,学识渊博,写作时信手拈来,著作等身。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。博览群书,涉猎广播,能丰富知识,提升人生境界。不愿多读经典,不从书中汲取人生智慧,又怎能在潜移默化中提升我们的文化修养呢?

三、博覽群书,能激励我们砥砺前行。宋濂不畏严寒,抄录书籍,广泛阅读,磨练心性,成就人生。周有光一生历经磨难,但不管外界如何变化,他自始至终视书籍为知己,坚持读书。他们的人生旅途充满艰辛和坎坷,但因为博览群书而丰富了精神世界,让他们有了奋然前行的底气和毅力。笛卡尔说:“读一本好书,就是和不少高尚的人谈话。”书籍是我们的精神食粮,博览群书让我们有了直面困境勇往直前的勇气!

尊敬的评委、亲爱的对方辩友:

你们好!

诗人袁枚,以筑院为喻,言读书广博,可筑绝伦之诗园,典雅之书屋;而郑板桥留下家书,劝勉读书至深,寻根究竟,收获微言精义。针对两者看待读书过程的不一样态度,我方坚定支持郑板桥:唯阅读专精,才能够得圣人之真传,达至高之境。

请问对方辩友,博览群书固然美好,然数目标扩充是不是真的能达到心灵之丰实?

“读万卷书,行万里路”,古人巧妙地将读书与旅行联系起来,由此可见,读书多增长的也只是路程的距离罢了,匆匆而过,眼中了了,路过也是枉然。而读书之精,使人之慢下脚步,可驻足观花,仰天观云,也可以沐浴甘霖干帘,吹拂和风,路上美景尽收眼底。一路走来,读书之多只是平添了路途漫长的感慨,而读书之精却能感悟沿途的美景,丰富了阅历,充实了人生。因为这个原因,我方觉得,读书以精,赏书中胜景,方为读书之道。

请问对方辩友,广泛涉猎诚然不错,然繁杂的知识是不是真的能达到思维之通彻?

“吾日三省吾身”,孔子及其弟子在千百年前便认识到对已学过知识的再次整理,学在精而不在多,漫无目标地搜罗知识依然不会能培养出杂家圣人。真正的圣人必是执一书,韦编三绝;择一事,终一生。李天来教授不惜全力投身温室大棚设计,以专业的知识将“温室”带到北方;“黑土麦田”团队Team根植农村,助力中国农村日新月异。读书亦然,特别是针对正高三的我们来说,各自不同的教学辅导资料和状元笔记铺天盖地,泥沙俱下,若是不加选择选择地都收入,且不说会不会囊中羞涩,就问你有这个时间浪费得起么?唯结合自己特点,有选择地收录并深入研读,才能够建立自己的认识和了解体系,助力高中毕业考试。可见,阅读以专,才能够通彻思维,成己之美。

请问对方辩友,力避偏废实在不假,然全面的求知之法是不是真的会建起思想的大厦?

“书读百遍,其义自现”,没有韦编三绝之翻阅,便无从筑好思想房屋的根基;没有愈研愈深的阅读,便无从获取思想的建材。读书之多,只是东补西补,成就的只是普通的茅屋瓦房;而读书之精,则可筑好根基,稳扎稳打,建成思维之摩天大厦。

阅读之精,可行万里,阅读之专,以成大厦。读书专,方得从容之貌,通达之思,摩天之能。

我方陈词到此结束,谢谢。

博览群书肯定是有作用的,不论内容总会有好或缓玫囊幻妫?试着从这当中找到好的。

2.古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。

3.古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不可以否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然不少书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗时,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被大家传诵。故此多读一部分有益的书是能帮我们写出好文章的。

4.书是人类的营养 品是人类知识的源泉,就像一个文明的国度假设失去了书的文化,既然如此那,着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。故此,说,人是决不可以离开书籍的。

5.书是人类进步的阶梯。”现目前这知识经济时代,大家的学问越来越深,你不努力跟着跑,便后落伍,并越落越远。因而为跟上时代的步伐,你就要持续性地学习。

6.尽管古人说书“浩如烟海”,而我认为书的世界是 “天涯若比邻。”这话绝对不是唯心的比拟。世界再大,也没有阻隔。佛说:“三千大千世界”,可算大极了。书的境地呢,反而包罗万象,贯通三界。

7.我们可以足不出户,在这里随意在这里阅览。谁说读书人目光短浅,不通人情,不关心世界呢!这里可得到丰富具体经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。常常在书里“串门儿”,至少也可脱去几分愚昧,多长哪些心眼儿吧!

8.从语文的视角来说,课外阅读更有助于提升写作水平,一部分考生作文能力的提升得益于非常多的课外阅读。书读多了,耳濡目染,写起文章来便会得心应手。老师让我们多阅读,多去累积的目标也正如此。

清朝诗人袁枚在《随园诗话》中说:“学问之道,四子书如户牖,九经如厅堂,十七史如正寝,杂史如东西两厢,注疏如枢阆,类书如厨柜,诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝,可以合宾;书舍花园,可以娱神。”提倡读书广读博览,力避偏废。

  郑板桥在《板桥家书》中则说:“眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何益也。千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不了解翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入。”强调读书贵专,要取其之神。

  博览群书和读书贵专,你觉得哪一个更加重要?在理智中学高三年级开展的读书节活动中,有考生对这一出现疑感。学校辩论社拟举行一场以“博览群书,涉猎广博”(正方)与“读书贵专,求精求深”(反方)为题的辩论赛。假设你是这当中一个辩手,请你联系自己课外阅读体验,在“正方一辩立论陈词”“反方一辩立论陈词”中选择一种,写一篇辩论词。

  要求:结合材料,选好的视角,确定立意,自拟标题;不要套作,不可以抄袭;不可以泄露个人信息;很多于800字。

  【文题剖析解读】:作文材料提供了两位古代名家(袁枚和郑板桥)相关读书方式的观点,作为写作的情境。两位名家都是谈读书方式,但前者以家居庭院作喻,提倡读书要“广读博览,力避偏废”;后者以孔子读《易》作为例子,强调“读书贵专,要取其之神”。

  作文的写作要求显而易见。提供了“博览群书,涉猎广博”与“读书贵专,求精求深”两个辩论的视角,学员只任意选择其一,列出详细的阐释要点,为己方观点辩护。

  写作情境是“理智中学高三年级开展的读书节辩论赛”,身份是正(反)方一辩,要求写“立论陈词”。写作文体是辩论词,应该写成议论文,学员须观点鲜明,立场坚定,一定不要模棱两可,观点摇摆(例如“读书应博览与专精相结合”“读书应先博再精”),也不可以没有重点,表达一些肤浅的看法,浮于表面,完全没有深入透彻的研究和分析(例如“谈读书方式之我见”,“我们要热爱读书”)。写作时可陈述与阐明己方理由,也可以分析并反驳对方立场。

议论文满分作文:读书是唯一的出路吗?

学习当然不是唯一的出路啦,我在放假打工的这期间里认识了不少人,他们学历并非很高,但他们会闯,肯吃苦,虽然很年轻,但已经闯出了自己的一条路。而不是在学校里做一个没有社会经验的孩子。不过,一定的知识是一定要具备的,这是你进入社会的前提。

读书足以怡情议论文?

国哲学家培根说过:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。

”是的,每一本书就可以把我们从狭窄的地方带到宽阔的世界,让我们懂得不少不少……一年级到目前,我读过许不少多的书,在书林中探索奥妙,受益非浅。

每本书,都是一面镜子,它会照亮你的不够,反射出智慧的光芒,它让我看到那科学顶峰的灿烂与辉煌,看到红军长征那种坚持下去总会有收获,迎难而上的精神……让我们了解了何为国耻,何为民族,让我们从中辨明了真善美,分清了假丑恶,体验了人生的真谛。

这让我更爱读书,它已经成为了我平日生活中形影不离的好朋友。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

当我面临磨难的考验时,《钢铁是什么样炼成的》中的保尔的优秀品质会给我勇气与力量,让我有了战胜困难的决心;当我冷落、自卑时,《爱的教育》会使我活泼开朗,给我热情鼓励,珍贵的启示,让我明白什么叫做真善美,什么叫真正的爱;当我为自己的一点成绩扬扬自得,骄傲自满时,《蚊子和狮子》让我明白“骄兵必败”的道理,心中谨记莎士比亚,:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭自己。

”当我羡慕美国阿姨的繁华富贵时,《中华上下五千年》里让我认识到祖国的光辉历史,在我的心中撒下爱的种子……这一种种乐趣比三月踏青,六月里喝雪水更舒畅,这样的乐趣唯有遨游在书海中才体会得到。

读书是一种乐趣,一种需。

蒙台居曾经说过,过:“没有比读书更廉价的娱乐,没有比读书更持久的满足。

”考生们,让我们一起读好书吧

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