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演讲稿
高中语文课前三分钟演讲,对课堂能够有一个一个整体预热的作用。每节语文课前用三到五分钟时间演讲,可以提升学生演讲能力,逻辑能力还有学生的胆魄。
既然如此那,课前三分钟可以讲什么内容呢?这个要看老师是否有有关要求,假设有要求与语文有关,既然如此那,可以讲一首自己喜欢的诗或者词,或者讲解一位古今中外的作家、诗人及其代表作。同时可以讲一讲历史上那些著名的人物,通过讲解其功业过往经历来分析一部分深层次的问题,例如解读项羽的过往经历,来讨论一下性格和命运当中的关系。又例如就苏轼的生平经历来讨论一下“入仕”和“出仕”当中的关系。
假设没有设定有关范畴,既然如此那,完全就能够讨论一下最近几天时事,如中美贸易争端,欧冠决赛,还有互联网上的一部分热点事件,但是,不可以只是陈述新闻,还要有对新闻时事做出自己的评价,给出自己有什么不一样的看法。例如对最近的女子拍摄被家暴视频的事件,可谈一谈女性需要如何更好地保护自己。
总而言之,课前三分钟形式可以多样,但一定要组织好核心语言,因为在限制要求时间内能把一件事情说了解,实际上就已经是很不错的能力了!
笑话什么的就算了。任何话题,时事、各自不同的奇闻异事都行。要求是具体。形容老师幽默的句子有什么
老师你别具一格的讲课方式还是能够使我们眉开眼笑,生动有趣的语言让我们对学习更有兴趣,有的时候,候我会想,为什么自己可以这么幸运能碰见您这样有意思的老师
感觉有了你,死板的试题就像音符一样在跳跃,而我们渐渐地被试题吸引,竟然不讨厌它们了。
往常那些过于传统的教学方法总让我们体内的瞌睡虫捣乱听讲的心思,不过你讲课时考生们和我一样是兴致勃勃的,瞌睡虫很自觉地溜走了。
各位考生会目不转睛地被你肢体语言吸引~ 您就是如此具有魔力。
手打,一边想一边打。
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