2023小学语文教资面试经常容易考到课文? 一、小学篇 1.《我是什么》 要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生清楚,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。 2.《村居》 要求:配合教学内容一定...
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一、小学篇
1.《我是什么》
要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生清楚,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求:配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。
3.《爬天都峰》
要求:学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。
4.《小镇的早晨》
要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求:试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。
6.《石榴》
要求:第三段,详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。
7.《金色的草地》
要求:理解文意,培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求:试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文,把控掌握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出相关教学板书。
10.《蟋蟀的住宅》
要求:教学生会认会写生字。通过初读课文,让学生了解蟋蟀住宅的特点,蟋蟀如何建造住宅
11.《观潮》
要求:感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观情况!
12.《爬山虎的脚》
要求:重点讲爬山虎的叶子特点,学习作者的观察方式。
13.《触摸春天》
要求:理解文中含义深入透彻的句子;互动;体会盲童的内心世界,感受春天的美好。
14.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。
15.《那片绿绿的爬山虎》
要求:试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子,感受叶圣陶的人品。
16.古诗《清平乐.村居》
要求:带着学生有感情朗诵诗,理解诗的意思,并想象画面。
17.《白杨》
要求:详细指导学生理解重点段落意思,详细指导背诵最后一个段落,详细指导学生有感情朗读课文。
18.《穷人》前两个自然段
要求:环境描写和心理描写如何反映人物品质。
19.《山中访友》片段。
要求:品读,什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。
一、测试性质
面试是中小学教师考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试考试合格者,参与面试。
二、测试目标
面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要涵盖:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3.可以合适地运用教学方式、手段,教学环节规范,很好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认识和了解
1.热爱教育事业,有很强的从教愿望,对教师职业有正确的认识和了解,能明白了解教师工作的基本内容和职责。
2.关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。
(二)心理素质
1.乐观开朗,积极上进,有自信心。
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激,不固执。
3.可以冷静地处理问题,具有很强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.行为举止自然大方,有亲和力。
2.衣饰得体,满足教师的职业特点。
(四)言语表达
1.教学语言规范,口齿了解,语速适宜。
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
3.擅长于倾听,并能做出
为各位考生准备了2023河北教师资格学习资料,希望能有效的帮各位学员顺利取证。
材料:卢嘉锡是我们国内著名的化学家,他在一所学校执教时,有一个学生有意或恶意用一道数学试题为难他,但卢嘉锡依然不会介意,只是说:“我留着做做看,看能不能解答出来。”经过一天多的精密计算,卢嘉锡把题答了出来,并向那位学生具体地讲解了解题的方式和详细过程。面对学生发自内心的崇敬,卢嘉锡诚恳地说:“我们闽南有句老话,叫作‘唯有状元学生,没有状元先生’。我目前虽然是你的先生,但还有不少东西自己也不懂,要进一步学习。”
要求:用规范的现代汉语写作;的视角自选,立意自定,标题自拟;很多于800字。
【详细题目作答思路】:
(一)审题立意(定中心):准确
(二)谋篇布局(打框架):结构布局
(三)落笔行文(成体系)
1.标题拟写
2.开头写作(凤头)
3.文章主体写作(猪肚)
4.结尾写作(豹尾)
写作构思:
一、审题立意:
(一)立意的基本要求
1.立意要鲜明、集中(最最重要,要优先集中精力)
观点明确,不可以模棱两可。一篇文章一定要紧跟一个中心来写,不可以分散,不可以有两个(或多个)中心。
2.立意要贴切、健康
立意要满足试题要求和出题意图。观点要满足社会主流意识,正面积极。
3.立意要新奇,比较受欢迎、深入透彻
要擅长于从多层次、多的视角、多方面来考察材料,做到以小见大,由表及里,从中挖掘出他人从来没有曾发现的新的思想内容。
(二)立意的基本方式
1.抓[关键词]句法
[关键词]句时常是“文眼”,蕴含着材料的主旨,可作为立意的突破口。大多数情况下是些内涵较为丰富、经常容易考到的词语,或评价议论、总结观点的句子,多出现在->材料的末尾。(找[关键词]汇-理解[关键词]汇含义-形成主旨)
2.主体分析法
主体分析法合适故事类材料,也合适于人物对话。先找到材料中的主体,其次要找各个主体的做法,明确行为的结果,再确定立意。(抓主体-找做法-析结果-揭主旨)
3.明辨关系法
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如贡献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等;若有多则材料,需找材料当中的内在关系,或异中求同,或寻互补等,辨明这些关系,促进立意构思作文。
(三)依据材料立意
【例】采取主体分析法进行审题立意。
抓主体:卢嘉锡
找做法:卢嘉锡面对学生对数学问题的刁难,选择迎难而上,不仅处理问题而且,为学生细心介绍。
析结果:卢嘉锡用实质上行动向学生说明了每个人都拥有短板,我们需持续性学习来克服短板。
揭主旨:可从学无止境,终身学习的的视角来立意。
语文教师资格证考试科目为:《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。
《综合素质》和《教育知识与能力》是统一考的,《学科知识与教学能力(高级中学)》按照报考的学科来选择对应的科目,报考高中语文就选择《语文学科知识与教学能力(高级中学)》,报考初中语文就选择《语文学科知识与教学能力(初级中学)》,小学教师资格证不考学科。
初级中学和高级中学教师考试笔试考试分别是《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3个科目。
初中语文教资可以买考试教材剖析解读和五三天天练两本书。考试教材剖析解读小到字词大到课文剖析解读都讲的明明白白清了解楚的,这是一本让学生好好学习语文最好的一对一辅导书。
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2023下半年语文教育知识与能力会考以下大约几点:
1.了解国内外文学发展概况,熟悉重要作家作品及其风格特点,运用文学理论引领学生个性化地解读文学作品,发展学生独立阅读的能力。
2.可以针对不一样文本的特点,运用分析文本的考点归纳和策略,帮学生提升筛选信息、解释推论、评价判断的能力。
3.熟练掌握并熟悉汉语言文字应用的基本知识,遵守高中学生语言学习规律,帮学生理解语言难点,提升学生的语言运用能力。
4.具备很强的书面表达能力,熟悉写作教学的过程,可以详细指导学生分析写作目标、内容及要求,自主、有一个性、有创意地表达。
5.具有一定的文化素养,可以按照学生需求,适时推荐文化品位高、难度大小一定程度上的课外读物。
6.正确理解《普通高中语文课程标准(实验)》,可以在教学中反映其倡导的基本观念,落实其规定的课程目标。
7.熟悉现行通用高中语文考试教材的编写观念、结构方法、选文特点,能按照学生的学习需求使用考试教材。
8.掌握并熟悉阅读与写作教学的大多数情况下思路和方式,能按照教学需选择使用。
9.了解高中语文选修课的基本观念和模块设置,能按照目前的实际情况选择教学内容,设计教学流程。
答:2o23年教师资格证考试什么科目,要看报考学科,报考语文教师资格证的当然要考语文,报考数学学科的就要考数学。不是全部学科都考语文。教师资格证考试考什么学科,国家都拥有明文规定,有意报考的学员,可以在线登录每个省份教师资格证考试网,了解报考时间和考试科目。
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