小学生文明礼仪十做到，校园十大文明礼仪包括哪些

小学生文明礼仪十做到？

1.在学校里要穿校服，校裤，带好红领巾

2.不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起扔进垃圾桶，垃圾要分类处理。

3.下课后不允许追赶打闹。

4.上课不许吃东西，不许说小话。

5.不把零食带出小卖部以外的地方

6.不在桌椅上刻字

7.不在学校念书衣校裤上乱涂乱画

8.见到老师要问好

1、团结考生,尊敬师长。

2、学生衣着干净整洁,少先队员戴上红领巾。

3、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

4、预备铃响,有序进入教室,准备好学具,端正坐好。

5、上课仔细听讲,积极思考,勇于发表讲话,读写规范。

6、遵循校规校纪。

7、护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草树木，保护有益动物和生态环境

8、在公众场合，不可以大声喧哗，不可以随地吐痰、乱扔垃圾，不可以挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。

9、遵循交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

10、乘坐校车不抢座位，主动给小考生和有困难的考生让座。乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

1、团结考生，尊敬师长。

2.学生衣着整洁，少年队员戴上好红领巾。

3、多用您、请、谢谢、别客气。

4.预备铃响有序进教室，端正坐妁。

5、上课专心听讲，积极发表讲话。

6、遵循校规校纪。

校园十大文明礼仪？

校园文明礼仪：一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅

二、说话和气 待人有礼乐于助人

三、尊敬师长 友爱考生诚实守信

四、遵循纪律 关心集体爱护校园

五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进

六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约

七、男女交往 文明礼让举止得体

八、涉外活动 以礼相待不卑不亢

中学生十大好习惯口诀？

1、入校：

穿戴整洁重仪表，

备齐用品准时到；

文明礼仪懂礼貌，

进校相互问声好。

2、晨读：

勤奋好学争分秒，

语数英科同重要；

重要的是自觉效率高，

书声琅琅气氛好。

3、升旗：

升旗仪式要搞好，

爱国爱校第一条；

及时集合站立好，

肃立致敬要做到。

4、两操：

出操集合快静齐，

动作规范做好操；

眼操仔细坐姿正，

持之以恒视力保。

5、课堂：

预备铃响进课堂，

专心听讲勤思考；

举手发表讲话敢提问，

尊敬师长听教导。

6、课间：

课间休息不吵闹，

上下楼梯不乱跑；

勤俭节约爱公物，

文明整洁环境好。

7、学习：

各门功课要学好，

遵循纪律要牢牢记在心里；

预习学习勤动脑，

环环扣紧才生效。

8、作业：

审清题意独立做，

格式规范不可少；

表达端正不抄袭，

保质保量及时交。

9、活动：

琴棋书画全知晓，

科技文体都爱好，

体魄健壮强素质，

积极参加水平高。

10、生活：

勤俭节约要牢牢记在心里，

遵章守纪觉悟高，

独立自理加勤劳，

爱校如家品德好。

11、离开学校：

校园卫生勤打扫，

离开学校门窗要关牢；

往返安全放首位，

安全警钟时时敲。

12、目标：

行为习惯常对照，

道德情操修养好，

拼搏奋斗志气高，

成人成才最骄傲。

古汉族的十大礼仪？

一、诞生礼

求子礼：麒麟送子的传说

催生礼：催生娘娘究竟是谁

报喜礼：为什么初生报喜要用红蛋

满月礼：满月何故要游走

百日礼：百家锁真是一百把吗

周岁礼：贾宝玉不可以父宠的小秘密

二、冠礼

笄冠礼：男女的成年礼

少数民族的奇特成年礼

三、婚礼

六礼：婚礼和昏礼

纳采礼：媒人为什么又叫月老

哭嫁礼：新嫁娘哭泣为哪般

正婚礼：拜堂洞房有讲究

成妇礼：美食佛跳墙的由来

回门礼：三朝回门带烧猪

四、丧礼

丧礼：董永为什么卖身葬父

初死礼：寿终正寝的由来

服丧礼：子贡居庐服丧

葬礼：神秘的悬棺葬

五、祭礼

祭天礼：神童相助修圜丘

祭祀祖先礼：女娲传说

祭神礼：西门豹治邺一

祭贤礼：财神的由来

六、家礼

父慈礼：曾子杀猪守信义

子孝礼：王祥卧冰求鲤鱼

夫义礼：包拯铡美案

妇顺礼：举案齐眉

尊卑礼：西周分封制

友恭礼：王览护兄

侍养礼：涌泉跃鲤

遗弃礼：孔雀东南飞

德才礼：巧媳妇

七、少仪

衣冠礼：君子死而冠免不了

举止礼：邯郸学步

言辞礼：皇甫绩守信求责

行为礼：曹操割发代首

避讳礼：王锡侯之死

八、杂仪

尊老礼：张释之敬老

敬贤礼：燕昭王求贤

尊师礼：程门立雪

待客礼：禅宗待客

饮茶礼：苏轼喝茶

九、宴饮礼

饮食礼：鱼不献脊

饮酒礼：张飞因酒送命

座次礼：鸿门宴

十、节俗礼

春节礼：年是什么

元宵礼：汤圆的别名

清明礼：寒食节起源

端午礼：伟人屈原

中秋礼：饮月蓝池

重阳礼：桓景

我们古代汉族的十种礼仪动作和两项常见动作。十种礼仪动作分别是拱手礼、一拜礼、两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、揖礼、鞠躬礼。两种常见动作是初相见、敬父母行一拜之礼，朋友考生同事行拱手之礼

餐桌座次八大礼仪？

餐桌上座位的礼仪

中国饭桌上的座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，一样距离则左侧尊于右侧。若为八仙桌，假设有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客。假设不正对大门，侧面东的一侧右席为首席。

假设为大宴，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，左边依次2、4、6席,右边为3、5、7席，按照主客身份、地位，亲疏分坐。

假设你是主人，你应该早一点到达，然后在靠门位置等着，并为来宾引座。假设你是被邀请者，既然如此那，就应该听从东道主具体安排入座。

大多数情况下来说，假设你的老板出席，你应该将老板引至主座，请客户最高级别的坐在主座左侧位置。除非本次招待对象的领导级别很高。

家庭聚会餐桌顺序

家庭聚会酒桌上的座次，大多数情况下是要根据辈份高低、年龄大小来排序的。其实就是常说的就，不论谁请客，辈分最高或年龄最长者要坐在最里面面向门口的显要位置; 可以按照辈分或年龄依次一左一右地排列。有的时候，还需要在长辈旁边具体安排一位老人喜欢的小孩，大多数情况下都是隔代人。假设是长辈请客，可能要指派一人坐在靠近门口的位置，负责做好各项招待工作;假设是晚辈请客，请客者会自然坐在靠近门口的位置。

朋友聚会餐桌顺序

朋友、考生、战友等聚会酒桌上的座次，大多数情况下来讲是谁请客谁坐在面向门口的位置，也叫“坐东”或“庄主”，有的时候，庄主也许把此位置让给职位非常高或德高望重者，其余的要可以按年龄大小依次一左一右排列。因为都是朋友，故此，有的时候，也不计较这些，谁坐哪儿都无关紧要，但庄主的位置别人是不会去坐的。

中华料理的餐桌礼仪差不多很简单、自在，最不受拘束。只要关注以下要点就可以。

1.主客优先。主客还是没有动筷以前，不可以先吃;每道菜都等主客先夹菜，其他人才依序动手。

2.有人夹菜时，不可以转动桌上的转盘;有人转动转盘时，要关注有无刮到桌上的餐具或菜肴。

3.不可一人独自就占据喜好的食物。

4.不要使用太多餐具。中华料理的精神就是边吃边聊，众人同乐，只要遵循基本礼仪，可以尽情地聊天。

中学生讲礼貌的表现有什么？

中学生讲礼貌的主要表目前这哪些方面:第一，尊敬师长，在学校里见到老师主动问好，不管这个老师是不是教你们的老师；

其次，团结考生，与人为善，不拉帮结伙，不搞校园霸凌；

第三:孝敬父母，初中的学生处于叛逆期，难免会与父母出现矛盾，这时候学会控制自己的情绪，与父母理智沟通，那就是一个中学生礼貌的综合表现。

中学生讲礼貌的表目前方方面面上。

例如随手捡起別人丢在地上的垃圾扔进垃圾桶里，到简单的面对老师时的问好。

再例如拾金不昧，捡到别人财务，主动上交给老师找寻失主。

不乱扔垃圾，讲卫生，衣着干净，不说脏话，讲文明懂礼貌，热心肠，擅长于用自己有限的力量帮别人。

中学生讲礼貌的表现不少，比如见到老师和考生要问候一下，老师和考生帮了你要说谢谢，在家里尊老爱幼，对父母的辛勤付出要懂得感恩，对弟弟妹妹要多加爱护。

自觉遵循学校的纪律，上课不讲话，主动帮有困难的考生，在街头巷尾碰见需帮的人主动的去帮都是中学生讲礼貌的反映。

一进校礼仪

1、学生进校门，主动下车，与值日老师或考生互道“老师早”、“考生早”。

2、学生不在学校念书园内骑自行车。

3、学生在学校念书内碰见学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。

二课堂礼仪

1、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。

2、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

3、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。

4、学生回答老师提问，先举手，经同意后，起立回答。

5、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动。

6、上课不做小动作，不讲小话。

7.、听到老师说“下课”后，我们全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，自由活动。

三尊师礼仪

1、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。

2、在老师办公室不随意翻动老师的东西。

3、若找老师有事，先立正，说明来意；与老师讲话，面对老师仔细听老师讲话，离开时礼貌地向老师告别。

4、学生进老师宿舍先敲门，经老师允许后再进入，假设唯有一个学生，房门一定要打开，若老师房中没有人，学生不可以进入。

5、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。

6、学生不可以与老师闹意见，不可以顶撞、辱骂老师，不可以直呼老师姓名。

四仪容服饰礼仪

1、学生一定要戴上校 徽，少先队员戴红领巾，团员戴团徽。

2、升旗、开学、结业或举行其他重要集会时，学生一定要穿校服。

3、仪容服饰朴素大方、活泼、整洁、满足学生特点，扣好衣服。

4、女生不烫发、染发、不画眉、涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰，别穿着地长裙或超短裙，别穿高跟鞋或拖鞋。

五集合礼仪

1、学校集合。学生分班整体入场，及时到达指定地址位置，做到“快、静、齐”，会中端坐静听。

2、升旗仪式时，我们全体考生肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

3、开学、结业或举行其他重要集会时，准时整队入场、退场，保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。

4、上台发表讲话、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向各位考生示意。

5、台下考生要遵循会场规则和程序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳，随意谈笑，更不可以起哄、喊叫。

六环卫礼仪

1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。

2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

4、爱护学校公共财物、花草树木。

5、自行车存放在学校统一具体安排的地址位置，排列整齐。

七课余礼仪

1、课余休息，不大声喧哗，不追跑、不相互打骂。

2、不做无安全保证的游戏。

八同窗礼仪

1、考生当中要相互帮，谈话要多使用礼貌用语，不恶语伤人。

2、不讥讽考生的生理缺陷和乱取绰号。

3、考生间不搞小团体、小集体，影响不了考生当中的团结。

4、借考生的钱、物要及时归还，损坏考生的东西要主动赔偿。

B、家庭礼仪

一孝敬父母

1、不一样场合，不一样地址位置与长辈见上一面要主动问候。

2、每日起床后向父母问“早安”。

3、上学前梳头、整装，离开家时，向父母道别。

4、放学回家向父母打招呼。

5、在家孝敬父母，帮父母做力所能及的家务事。

6、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。

二家庭书信

1、与家人通信，信的主要内容要讲究礼貌。

2、表达规范，正确在内容框中填写邮政编码。

3、正确使用祝颂问安语。

4、信封缄启表达要用尊称。

三家庭应酬

1、迎客。客人进门后，主动打招呼、接待。

2、主动让座、倒茶，敬茶要用双手端稳。

3、客人与父母交谈时，要主动回避。

4、当老师家访时，假设老师要自己听情况，自己应站在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。

5、送客。当客人提出要告别时，待客人先起身后，自己再起身相送。

6、探视患者。亲友、老师或考生患病，应去探望，保持轻松、无虑的气氛，给患者心灵上的最大慰藉。

7、庆贺。考生、朋友、亲戚在学习、工作上获取好成绩时，要主动庆贺。

8、凭吊。亲朋戚友去世，去吊唁要注意穿素装，忌穿大红大绿的衣服，进入吊唁场以后，态度要沉重，不可以大声谈笑。

9、电话号码

⑴向外人打电话号码时，不拨错手机号。

⑵自报姓名，使用礼貌称呼。

⑶通话时语调柔和，吐字了解，一定不要哆嗦。

⑷通话结束时应说“再见”。

⑸自己接电话号码时先说“您好”，后说“这是某某家（或某某单位）”，再请问对方应找的人。

⑹礼貌使用“请稍等，我去叫他”，“他不在，我能帮你什么忙吗”等语言。

10、探亲访友。逢年过节或休息时，探望亲戚朋友要注意礼节。

C、社交礼仪

一语言礼仪

1、任什么时候候，任何场合都要使用普通话。

2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小一定程度上，语调平和沉稳。

3、说话要掌握并熟悉分寸，措辞合适、客观、有善意。

4、学会致谢和道歉，使用“谢谢”、“很抱歉”、“打扰了”、“对不起”等文明用语。

二体态礼仪

1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。

2、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。

3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。

4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各自不同的声音，吐痰必入孟。

三餐桌礼仪

1、用餐时做到餐前洗手，餐时，待主人示意后启动。

2、夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出没有必要要的响声。

3、用筷一定不要：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、签筷、吮筷、插筷、挥筷、舞筷等。

4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。

5、退席时对他人说一声“请慢吃”。

6、在食堂用餐时排队礼让，爱惜粮食，不乱倒剩饭。

四交通礼仪

1、走路时做到双目向前平视，步幅一定程度上，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

2、骑车时遵循交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行人多的地方推车行走。

3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。

4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。

5、乘车时遵循规则和程序，让车、让座，下车时及早作好准备。

6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。

7、询问以前要礼貌称呼对方，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小考生”等。

8、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。

五公共礼仪

1、在公共场所碰见师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

2、邻里当中以礼相待，互谅互让，相互帮，不打听他人的私事，不介入是非之争。

3、旅游参观时，能 自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。

4、看演出时，自觉遵循场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。

5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按规则和程序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。

6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。

7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

8、保护室内卫生，不吃零食

礼貌的大多数情况下表现形式有五种。即：(1) 仪容、仪表、仪态；(2) 语言、谈吐；(3) 着装、服饰、发型；(4) 面部表情、姿势；(5) 待人接物、为人处世的方法和态度。我们国内历来十分重视“言”与“礼”的关系，有不少有关礼貌的 语言至今仍为大家所沿用。

如“己所不欲，勿施于人”、“礼尚往 来”、“来而无往非礼也”等。 过去常说的“温、良、恭、俭、 让”，即做人要温和、善良、恭敬、节俭、忍让，也是我们国内古代衡 量礼貌周全与否的准则之一

礼貌的孩子有什么特点呢？

第一，见到人呀，合同打招呼问候，第二，对父母恭敬有一事不会当着客人的，面儿对父母大吼大叫，第3个步骤，主动向他人索要物品，第四，能主动的去第五坐有坐相站有站相有吃的规矩，要懂得尊老爱幼，那就是讲礼貌的表现。

中学生讲礼貌的表现，其目前尊敬长辈，尊敬师长，对考生友好，为热心帮他人没人处事，落落大方。例如见到家里长辈要问候，主动端茶倒水。

碰见自己同龄的考生学员，表现的亲切友好，说话注意方法，不伤害别人也不恶意评判别人的长相和家庭或者是考试成绩。撞见陌生人寻找帮也可以够热心的给予回应。

蒙氏教育的十大特点的感悟？

1. 独立自主的探究学习：蒙氏教育的第一大特点是强调孩子独立自主地去探究学习。在这样的环境中，孩子会受到鼓励和支持，以此自然而，然地出现学习兴趣，还持续性地探索和学习。

2. 个性化的学习计划：蒙氏教育强调孩子的个性化发展，故此，针对每一个孩子，都会有量身定制的学习计划。这些计划不一样于传统教育模式下的课程表，而是根据孩子的兴趣、能力和需求来制定。

3. 给孩子充分的自由和选择权：在蒙氏教育中，老师不会过多地限制孩子的行动和选择。相反，他们会给孩子充分的自由和选择权，以此激发孩子的个性和创造力。

4. 根据孩子的节奏来学习：蒙氏教育觉得，孩子应该根据自己的节奏来学习。这个问题就说明了，孩子可以按照自己的需来花费时间和精力去深入学习每一个重要内容及核心考点。

5. 重视孩子的感官体验：蒙氏教育强调孩子通过感官体验来获取知识。这个问题就说明了，教师会提供各自不同的材料和器具给孩子，让他们自由地观察、摸索和探索，从而来培养孩子的观察能力和创造力。

6. 自我教育：蒙氏教育觉得，孩子肯定是自我教育的主体。在这样的教育模式下，孩子不只是被动地接受知识，还会主动地去找寻和获取知识。

7. 强调社交能力：蒙氏教育模式下的班级一般由多个年龄段的孩子组成，这样可以让孩子更好地与不一样年龄段的孩子交流和沟通，通过合作和互助来提升孩子的社交技能。

8. 手工艺术和音乐等课程的重视：蒙氏教育重视孩子的手工艺术和音乐素养。这些课程可以培养孩子的动手能力和艺术素养，同时也很好地满足了孩子的审美需求。

9. 具有深远影响的教育思想：蒙氏教育的观念和方式依然不会仅限于传统教育的范畴，而是涉及到人类自己的蓬勃发展和进步和进步。这些教育思想和方式具有深远的影响力，可以为其他领域提供启示和帮。

10. 特别要注意关注孩子的整体发展：蒙氏教育觉得，孩子的智力、情感、社交和身体等方面都应该得到充分的蓬勃发展和进步。因为这个原因，在蒙氏教育模式下，老师会特别要注意关注孩子的整体发展，而不只是单一个方面的提升。

蒙氏教育的十大特点涵盖：重视儿童的感官体验、培养孩子的自主学习能力、注重个性化教学、强调多样化的学习环境、重视实质上操作和实践、特别要注意关注综合素质的培养、注重家校合作、让儿童从劳动中成长、注重礼仪和生活习惯的养成、强调教育的整体性。

这些特点都很具有启示性，告诉我们教育不应该只特别要注意关注知识的传授，更应注重培养学生的实践技能和综合素质，引导他们积极探究和自主学习。同时，在教育途中，也要重视家庭和学校的良好合作关系，让教育更贴合儿童的实质上需求，让他们在多元化的学习环境中得以全面而有规律的成长。