前面有幼儿园的楼房要不要买

前面有幼儿园的楼房要不要买？

看你需求，有的人就针对找买前面是学校的房子，这样孩子放学上学都方便，家里有老人的，接送孩子更方便。

前面是幼儿园又没相关系，早八点上学，下午四点多就放学了，晚上又没有噪音，大多数情况下幼儿园楼层也不高，没有遮挡，也影响不了自家房子的采光。

答：可以买，还方便小孩子上幼儿园。幼儿园在小区附近是很常见的。影响不了居住，因为幼儿园开办是经过教育局审批的。不影响居民休息居住出行，幼儿园不吵不闹的。小朋友的活动时间是上午10点左右和下午3点左右。晚上放学回家故此，影响不了居民休息

值得购买。说一说我自己的体验吧，我老家小区的前面就是幼儿园，真心的方便，家里有两个小孩，每天早上要先早起送大的一个孩子去小学，小的一个孩子读幼儿园，可以晚点送，小的一个孩子比其他较远的地方孩子可以晚起床至少半小时。

假设在学校碰见什么事情，好比小孩尿裤子了，可以很及时的去送裤子。

接送相当便利，不需要坐车，省了不少时间

在我看来，没相关系，我在买房时，我家楼前就是幼儿园，我认为挺好的，有的时候，无聊时站在阳台透过窗户看到一群活泼可爱的宝宝在院里嬉闹，玩耍，老师在跟小朋友做游戏的场景。看着心里就愉快多了。

要买。送孩子上幼儿园距离近，接送方便，不耽误自己上班，时间省，

这个主要是看对你的生活是否有影响，是否有吵闹，幼儿园不属于学区，没有太大的学区价值

楼下有幼儿园的房子建议买吗？

楼下有幼儿园的房子建议购买。小朋友们充满生机，活泼可爱，童歌唱的很的好听，在操场上做游戏也很好看，看到他们，仿佛我们也回到快乐的童年。

幼儿园附近新建楼房对孩子健康有啥影响？

幼儿园附近假设有新盖的楼房对孩子健康有哪些影响？

第一我们要清楚新盖的房子他有可能会有不少的车，他会对在建的房子进行运输，有可能会对孩子的交通起到一定的影响，还有就是在盖房子的途中会有不少的粉尘，灰沫出现也会对孩子们的健康有影响。

住宅楼靠着幼儿园好吗？

不好。第一靠近幼儿园的房子，上学及放学时人群比较集中，可能相对嘈杂。

其次住房挨着幼儿园的风水不好，因为幼儿园是清水衙门，经济不好。而且，幼儿园是白天上课，晚上没有人，就算白天有人也都是一部分儿童。儿童的阳气相对较弱，不及成人的阳气重。阳弱阴盛对附近的楼宇会导致影响。在风水上，阳为顺畅，阴为阻滞。故此，住在幼儿园附近会使你财运不太好

有利有弊，利就是假设你在家里寂寞，可以从窗户看到天真浪漫的孩子们，会使你的心情大好，弊就是太吵了，特别是接送孩子时间点，家长们去的早能把门口堵死，接送孩子的汽车也多，要是你想在这个点开车出去没个10分8分的都别想离开这点地。

住宅楼靠近幼儿园，很的好。这也就属于是学区的房。房价每一年都在递增，假设家有幼儿，上学近，接送方便。可以节约不少时间。这个问题就方便了不少。尤其是双职工家庭。假设没有人帮接送，幼儿也可自己回家。靠近幼儿园的房子，夜间很安静，方便休息。是很棒的。

看个人感觉吧，我认为蛮好的。

房子挨着幼儿园小学没啥不好的，要说影响有可能会吵一点，假设家里有患者或者是需静养的人，住宅靠着幼儿园就有部分不适合了。除了这些情况，天天听着孩子们的欢呼声，心情会舒畅一部分，这个问题就看你怎么考虑了，从积极的的视角去考虑，没啥不好的。

不好因为小孩子比较喜欢闹腾再就是幼儿园要放音乐太吵闹了故此，还是不要和幼儿园挨一起的好

蒙德里安的房子幼儿园教案？

活动目标 　　

　　1.欣赏蒙德里安的代表画作，观察这当中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。 　　

　　2.尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣。 　

　　3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备 　　

　　1.蒙德里安四幅经典格子画图片《红黄蓝的构成》、《伦敦构成》、《构成C》、《百老汇的爵士乐》。 　　

　　2.《创意格子画》ppt课件，创意格子画三幅。 　　

　　3.各自不同的绘画材料：自制画板若干、黑色电工胶带、画笔若干、三原色颜料、抹布。

　　活动重要考试难点及核心内容 　　

　　欣赏、领略格子画的特点，尝试借鉴格子画的形式设计装饰画。

　　活动过程 　　

　　一、以观察班里幼儿花格子裙子，导入活动。 　　

　　师：孩子们，今天老师发现诺诺穿了一件漂亮的新裙子，我们来观察一下它的裙子图案是什么样的？ 　　

　　过渡语：花格子裙子转啊转，把诺诺打扮得更漂亮了。正好老师今天就带了几幅漂亮的格子画，我们一起欣赏一下，认真观察它们有哪些特点？ 　　

　　二、分别欣赏蒙德里安三幅经典格子画，引导幼儿观察格子画的线条、色彩、形状等典型特点。 　　

　　（一）出示蒙德里安的《红黄蓝的构成》图片,引导幼儿观察画中的线条和色块。 　　

　　提问： 　　

　　1.你们看到这幅画上有哪些？ 　　

　　2.它们是什么形状的？ 　　

　　3.你还发现画里有哪些？ 　　

　　（二）出示第二幅画作《伦敦构成》图片，引导幼儿观察这当中的线条。 　　

　　提问： 　　

　　1.这幅画和上一幅画有哪些不一样？ 　　

　　2.这些格子是由什么画成的？ 　　

　　小结：这幅《伦敦构成》以黑色线条为主,点缀了哪些彩色格子。 　

　　（三）出示第三幅画作《构成C》引导幼儿观察这当中的色块。 　　

　　提问：这幅画与前面的两幅相比，有哪些明显不同？ 　　

　　小结：这些有颜色的正方形、长方形都叫“色块”。这幅作品色块突出,而线条却不是很明显。

　　三、欣赏格子画里的故事，想想画面表达的主要内容，总结格子画的特点和意义。 　　

　　（一）边播放爵士乐，边播放《百老汇的爵士乐》图片，引导幼儿对画面进行想象。 　　

　　提问：你从这一幅音乐画中看到了什么？想到了什么？ 　　

　　小结：这幅画的名字叫《百老汇的爵士乐》，百老汇是纽约的一条大街，爵士乐是美国很流行的一种音乐, 画家就是听着这首欢快的爵士乐欣赏了夜景画出这幅作品。 　　

　　（二）讲解画家，小结蒙德里安作品的特点。 　　

　　师：这些格子画都是荷兰著名的画家蒙德里安的作品，他最喜欢用黑色的线条和红、黄、蓝色的色块来作画。红色让人感到热情，黄色让人感到温暖，蓝色让人感到平静。这些画虽然只用了黑色的线条和红、黄、蓝三种彩色的格子，但它们的组合却能让我们联想到各自不同的不一样的事物，很神奇。

　　过渡语：大家都很喜欢蒙德里安的画，喜欢格子画的大方、美丽，经常参考格子画的风格设计建筑、服装、装饰品、生活用品等，我们一起来看看它都运用到了那里呢？ 　　

　　四、欣赏生活物品上的格子图案，感受格子图案在生活中地运用。 　　

　　播放《生活中的格子》图片，带着幼儿欣赏建筑、家居、衣服、装饰品等物品上的格子图案。 　　

　　小结：这样的格子画的绘画风格用到了生活的各个地方，装点我们的生活。 　　

　　过渡语：你们想试试设计一幅格子装饰画吗？既然如此那，假设让你们来当设计师，像蒙德里安一样设计一幅世界上独一无二的格子画，你们敢挑战吗？ 　　

　　五、幼儿尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣 　　

　　（一）观察新的绘画材料黑色电工胶带的特点。 　　

　　提问： 　　

　　1.这是什么？ 　　

　　2.黑色电工胶带，怎么表现线条呢？ 　　

　　（二）通过小视频，幼儿掌握并熟悉使用电工胶带构图的技巧。

　　（三）幼儿根据自己的意愿大胆创作，教师巡回详细指导。 　　

　　1.教师介绍绘画要求和规则。 　　

　　（1）安全使用剪刀（如何拿、如何取放）

　　（2）红黄蓝不要混色 　　

　　（3）黑色胶带每一次使用后要留出一点，不要没有找到头。 　　

　　（4）可以有留空白的格子，那里装着你的小秘密。 　　

　　2.幼儿作画，教师提醒幼儿作画时注意黑色胶带的使用。

　　六、作品展示、欣赏。 　　

　　（一）利用“格子墙”展示幼儿作品，引导幼儿欣赏。 　　

　　（二）请很小一部分幼儿对同伴的作品进行评价。 　

　　（三）教师总结评价。 　　

　　（四）经验拓展：在不一样物品上设计的创意格子画还有格子画装饰不一样美术作品。 　　

　　结束语：生活中处处都拥有美的存在，只要我们擅长于去观察去发现，总会有不少的惊喜，我们幼儿园的体育器械橱，也运用了不一样色彩的格子进行的设计，既美观又时尚，下次我们室外写生课把它们画下来好吧！

　　活动反思

　　整个活动紧凑但不慌张，气氛热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充分反映了以幼儿为活动主体、教师主要的纲要精神。达到了“通过对各自不同的图形展开想象，充分发展幼儿的想象能力和动手能力还有培养幼儿的审美情感，提高对美术活动的兴趣。”的教育目标。

幼儿园一层基本上等同于住宅楼几层？

幼儿园一层基本上等同于住宅楼的一层，一层的高度基本都是差很少的，大多数情况下小班的孩子都会在一层上课，从而类推越是楼层高的，宝宝也会越大，幼儿园一层基本上等同于住宅楼的一层，一层的高度基本都是差很少的，大多数情况下小班的孩子都会在一层上课，从而类推越是楼层高的，宝宝也会越大，