年忻州初中哪个最好? 年忻州初中最好的是忻州师院附中(又叫忻州师范学院附属外国语中学校)。当年中考结束后,按照忻州市教科局教研室的统计,忻州师范学院附属外国语中学校(简称师院...
中考
总和是810分。年辽宁铁岭中考满分是810分,这当中涵盖语文学科数学学科各150分,英语学科120分,物理化学总和是200分,思想品德50分,历史50分,体育成绩60分,还涵盖物理化学实验加试各10分,总和是20分,英语口语考试10分。因为这个原因铁岭中考各学科加起来满分是810分。
1、满足条件的原民办代课教师将可申请领取每月200到400元不等的生活困难补助;
2、工作年限1至3年的,每人每月补助200元;
3、工作年限4至6年的,每人每月补助300元;
4、工作年限7至9年的,每人每月补助400元。
有关昌图县的民办教师补贴,下面这些内容就是一部分具体信息:1.补贴标准根据昌图县发改局、教育局、财政局等部门协商制定的标准,民办幼儿园、小学、初中、高中教师的教育经费补贴标准为每人每月500元,这当中学前教师、小学语文和数学教师、初中语文和数学教师、高中文理教师分别占百分之40、百分之20、百分之20和百分之20。2.申请条件(1)在昌图县境内的合法注册的民办学校,教师拥有中华人民共和国普通高校毕业证书、专科毕业证书或者以上学历的,且持有有效居民身份证明,具有教师资格证书的,都可以申请。(2)民办学校需要满足《义务教育法》等法律法规的相关规定,具有国家认可的教育教学资源和先进的教育教学技术,且没有违规行为。3.补贴申请流程教师可以带上有关材料到昌图县教育局或民办学校,经过相关工作人员审查核验后在内容框中填写《昌图县教育事业发展和教师补贴申请表》,由校、局、财政等多个部门审查核验并最后审批。以上是昌图县民办教师补贴的一部分具体信息,仅供参考。详细情况还需查询有关政策法规或向教育局或民办学校咨询。
1 现在昌图没有设立特定的民办教师补贴政策。2 这可能是因为昌图的民办教育市场较为单薄,民办教师的数量相对较少,政府对其补贴的需求也不是很迫切。3 但是昌图针对民办教育的管理和监督也还是十分重视,会通过各种方法支持和鼓励民办教育的蓬勃发展和进步。同时,针对民办教师来说,他们可以通过自己的努力和学习提高自己的教育水平和职业发展。
梳理运用
作者与背景
端木蕻良(1912~1996),原名曹汉文、曹京平,辽宁昌图人,现代作家。学生时代即启动创作是东北流亡作家群中的代表人物。1936年创作的反映东北沦陷区人民生活的短篇小说《鹭鸶湖的忧郁》是他的成名作。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《曹雪芹》等。
1931年9月18日,日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段路轨,反诬中国军队所为,炮轰东北军驻地,攻占沈阳。因为蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三省沦亡。东北三省的人民,身受帝国主义、封建主义、官僚资本主义三重要山压迫,处在水深火热之中,东北人民被迫背井离乡,离开了生他们、养他们的故土而四处流浪。1941年9月18日,“九一八”事变已经离我们远去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人仍然无家可归。作者怀着很难抑制的思乡之情和深沉的爱国热情写下了这篇文章。
知识累积
1.炽(chì)痛:热烈而深切。
2.泛滥(làn):原意是江河水溢出,淹没土地,引申为思想、事物到处扩散。
3.仰望:抬头向上看。
4.标直:笔直。
5.呻(shēn)吟:指人因痛苦而发出的声音。
6.嗥(háo)鸣:(野兽)大声嚎叫。
7.斑斓(lán):灿烂多彩。
8.狐仙姑:东北地区民间迷信的神仙。
9.谰(lán)语:没有按照,。
10.怪诞(dàn):荒诞离奇,古怪。
11.亘(gèn)古:远古。
12.默契(qì):双方的意思没有明白说出而彼此有完全一样了解。
13.族系:具有某种共都是性的同一类型。
14.田垄(lǒng):田埂。
15.镐(gǎo)头:刨土用的工具。
16.丰饶(ráo):富饶。
17.破晓:天刚亮。
18.污秽(huì):肮脏的东西。
19.端木蕻(hóng)良 20.召(zhào)唤 21.白桦(huà)林
22.浆(jiāng)液 23.山涧(jiàn) 24.蚱蜢(zhàměng)
25.碾(niǎn) 26.辘辘(lù) 27.场(cháng)院
考题例析
1.(•湖北襄阳中考)依次填入下面横线处的句子,顺序排列最合适的一项是( )
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
(1)它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的考试教材;
(2)它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
(3)满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败肯定带来的积贫积弱,[来源:学科网]
(4)唯有以史为鉴,人类才可以安详地生活在地球家园。
(5)黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难,
A.(4)(3)(1)(5)(2) B.(3)(2)(5)(1)(4) C.(3)(1)(5)(2)(4) D.(4)(5)(1)(3)(2)
2.(•江苏泰州中考)按照拼音在田字格内写出对应的汉字。
这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上,通过复杂的矛盾jiū ge,刻画了社会各阶层很多普通人的形象。劳动与爱情,cuò折与追求,痛苦与欢乐,平日生活与巨大社会冲突,纷fán 地交织在一起,深入透彻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
-“名著荐读”之《平凡的世界》(路遥)
剖析解读:1.这道题考核语言表达的简明、连贯、得体、准确。答案是C。认真阅读5句话,(1)句一定要在(3)句的后面。(2)句一定要在(5)句的后面,(4)是总结语。
2.这道题考核识记汉字的能力。答案:纠葛 挫 繁。要按照语境和组词的特点来判断。
课文介绍
理解主旨
这是一篇抒情散文,作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情,表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情,充满深沉的爱国热情,仿佛使人谛听得到心脏的跳动,感受得到热血的沸腾。
理清结构
写作特色
1.人称的变化。
人称的变化其实是情感的变化的结果。文章启动用第三人称是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪循序渐进的激动,作者就没有满足于使用向第三者讲解的人称代词“她”了,于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”,具有强烈的抒情效果。运用呼告的手法,直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷恋,还将倾诉对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作“母亲”的意思。例如:“我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。”“她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不可以不回去。”等等。这样的感情经过多次反复,像音乐的主旋律一样得到加强,自然会在读者心里掀起重重波澜,激起强烈的共鸣。
2.选择有特点、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的丰饶美丽。
例如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段,白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起,加大了信息容量和对读者的冲击力。
3.非常多运用排比,导致连贯的、渐渐提高的气势。
比如“当我躺在土地上时,当我仰望天上的星星……”等处。
4.课文中有忧伤、舒缓的回忆,有强烈急切近乎呐喊的誓愿,叙述的方法和内在感情的起伏表里对应。形成文章的波澜与节奏。
以“土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都拥有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静……我理所当然为她而战斗究竟”一段作为例子,先是以平静的叙述、一组对句强调“我”与土地不可分离的关系。马上是一个总结性的语句:“我不可以离开她。”从“在故乡的土地上”到“多么丰饶”,这一段话回忆“我”在故乡成长的足迹,用诗大多数情况下的语言抒发思乡之情。感情舒缓,境界优美,基本上令人忘却了现实的伤痛。由衷的沉醉后面,却以一句“没人可以忘记她”急收,思想跳回到现实当中,发出坚强的誓言:“我理所当然为她而战斗究竟。”至此,情绪渐强,达到高潮:“土地,原野,我的家乡,你一定要被解放!你一定要站立!”这些艺术特点都要结合语言推测、猜想才可以更详细地体会得到。
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