四下英语第五单元常用表达法，四年级下册英语第五单元的课文怎么读

四下英语第五单元经常会用到表达法？

经常会用到表达法 第五单元 Are these yours? 这(双鞋)是你的吗? No, they arent. 不,不是。

Theyre Chen Jies. 它们是陈杰的。

Is this Johns? 这是约翰的吗? No, it isnt. Its Mikes. 不是。它是迈克的。

Whose coat is this? 这是谁的外套? Its mine. 它是我的。

Whose pants are those? 那条裤子是谁的? They are your fathers. 它们是你爸爸的。

回答请看下方具体内容：1. How are you? - 你好吗？

2. Whats your name? - 你叫什么名字？

3. Where are you from? - 你来自哪里？

4. How old are you? - 你多大了？

5. What do you like to do? - 你喜欢做什么？

6. Can you speak English? - 你会说英语吗？

7. Whats your favorite color/animal/food? - 你最喜欢的颜色/动物/食物是什么？

8. Do you have any siblings? - 你有兄弟姐妹吗？

9. What grade are you in? - 你在几年级？

10. Nice to meet you. - 很高兴认识你。

四下英语第五单元有不少经常会用到表达法。这当中涵盖 but not limited to:1. Whats the matter?（什么事？）2. Can you help me?（你能帮我吗？）3. Of course.（当然。）4. Let me see.（让我想想。）5. What about you?（你呢？）这些经常会用到表达法可以帮你更流畅地进行英语对话。

四年级下册英语第五单元的课文？

1. The text of Unit 5 in English textbook for Grade 4, second semester.2. 因为四年级下册英语课程设置中，第五单元是这当中的一个单元，这当中包含了对应的课文内容。3. 本单元的课文主要涉及了有关动物园的讲解和动物的描述，能有效的帮学生扩展词汇和语言表达能力。

四年级下册英语第五单元课文意思？

Unit 5 Story故事翻译

Mom is washing the clothes.　　　　　

妈妈已经在洗衣服。

（1）Whose blue socks are these?

这都是谁的蓝色短袜？

Theyre Tonys.

它们是托尼的。

（2）Is this your blue dress?

这是你的蓝色连衣裙吗？

No，it isn t.Its Jennys.

不，它不是。它是詹妮的。

（3）Whose red and blue T-shirt is this?

这是谁的红蓝相间的T恤衫？

I dont know.

我不清楚。

（4）Whose blue pen is this?

这是谁的蓝色钢笔？

Its mine.Thanks!

它是我的。谢谢！

（5）Oh no! My T-shirt!

哦，不！我的T恤衫！

Sorry, Tony.

对不起，托尼。

（6）Oh, Gogo!

哦，戈高！

Unit 5 Song activities-Listen and sing.英语课文翻译

Is this his T-shirt?

这是他的T恤衫吗？

Is this his T-shirt? Is this his T-shirt?

这是他的T恤衫吗？这是他的T恤衫吗？

Yes, it is.Yes, it is.It is Dads T-shirt.

是的，它是。是的，它是。它是爸爸的T恤衫。

Yes, it is.Yes, it is.It is Dads T-shirt.

是的，它是。是的，它是。它是爸爸的T恤衫。

Are these her dresses? Are these her dresses?

这都是她的连衣裙吗？这都是她的连衣裙吗？

Yes, they are.Yes, they are.They are Moms dresses.

是的，它们是。是的，它们是。它们是妈妈的连衣裙。

Yes, they are.Yes, they are.They are Moms dresses.

是的，它们是。是的，它们是。它们是妈妈的连衣裙。

Unit 5 Sounds and words-Listen and chant.英语课文翻译

Happy birthday!

生日快乐！

A girl is in a skirt.

一个女孩穿着短裙。

A boy is in a shirt.

一个男孩穿着衬衣。

Both want the birthday cake.

他们都想要生日蛋糕。

A bird gets it first.

一只鸟先得到了它。

Happy birthday!

生日快乐！

四年级下册英语第五单元课文是讲一个爱好飞翔的小男孩的故事。从故事的情节、人物和语言交流等方面可以发现，故事主要紧跟一个小男孩的爱好飞翔展开。故事讲述了小男孩的成长过程，他通过持续性学习和努力，最后达到了自己的梦想，成为了一名优秀的飞行员。除了讲述小男孩的成长故事之外，该单元的课文还涉及了一部分与飞行有关的知识和技能，如飞行器的部件名称、使用方式等。同时，它也反映了一个追求梦想和持续性进步的精神，针对孩子们的成长和启示有着积极的意义。

回答请看下方具体内容：第五单元的课文是有关“我的家庭”的。文章描述了作者的家庭成员，涵盖父母和兄弟姐妹，并讲解了他们的职业和性格特点。

文章还提到了作者和家人的一部分平日活动，如早餐、看电视和玩游戏等。最后，作者表达了对家人的爱和感激之情。通过这篇文章，学生可以了解家庭成员当中的关系和互动，还有如何表达感情。

四年级下册英语第五单元短语？

回答请看下方具体内容：1. in the park 在公园里

2. go for a walk 去散步

3. play with friends 和朋友玩

4. fly a kite 放风筝

5. have a picnic 野餐

6. ride a bike 骑自行车

7. climb a tree 爬树

8. watch the birds 看鸟

9. pick flowers 摘花

10. swim in the river 在河里游泳

四年级下册英语第五单元重点句型？

Look at that dress.

看这个连衣裙。It’s colourful.它的颜色很鲜艳。Can I help you?你想买什么？That’s expensive. 太贵了。I like it.　我喜欢它。This shirt is colourful, but it’s too big.这个衬衣颜色很鲜艳，但是，太大了。It’s fits me well.它针对我正适合。

I want a pair of sneakers.

小学四年级下册英语第五单元句子？

有关这个问题，1. What do you want to be when you grow up? - 你长大后想成为什么？

2. I want to be a doctor. - 我想成为一名医生。

3. Why do you want to be a doctor? - 你为什么想成为一名医生？

4. Because I want to help people. - 因为我想帮大家。

5. What does a doctor do? - 医生做什么？

6. A doctor helps people who are sick. - 医生帮生病的人。

7. What does a teacher do? - 老师做什么？

8. A teacher teaches students. - 老师教学生。

9. What does a police officer do? - 警察做什么？

10. A police officer catches bad guys. - 警察抓坏人。

句子不少，下面提供这当中两个例子。结论1：My father is a teacher.（我的父亲是一名老师）这是一个简单的陈述句，描述了父亲的职业身份。这句话能有效的帮学生学习第三人称单数的动词变化规则，还帮学生学习如何用简单的句子表达事实。结论2：She likes reading books.（她喜欢读书）这是一个简单的陈述句，描述了一个女孩喜欢做的事情。这句话能有效的帮学生学习如何用动词-ing形式表示兴趣、爱好、习惯等，还帮学生学习如何用简单的句子表达自己的兴趣爱好。

下面这些内容就是小学四年级下册英语第五单元的一部分句子：

1. Im going to buy a new bike.（我打算买一辆新自行车。）

2. Im going to save my money.（我打算存钱。）

3. How much is the bike?（这辆自行车多少钱？）

4. Its two hundred and fifty yuan.（它是250元。）

5. Thats too expensive.（那太贵了。）

6. Can you give me a discount?（你能给我打个折吗？）

7. Sure, I can give you ten percent off.（ 我可以给你打九折。）

8. Thank you for your help.（谢谢你的帮。）

9. Youre welcome.（不客气。）

10. I love my new bike.（我喜欢我的新自行车。）

期望对您有很大帮助。

We have a lot of homework every day. (我们每天有不少作业) 因为小学四年级下册英语考试教材启动注重学生对英语语言的理解和运用，课程的难度启动上升，每天的作业量也会对应增多 在学习英语的同时，小学生们也需掌握并熟悉不少其他学科知识，如数学、科学等因为这个原因，除了完成每天的英语课业，还需要花时间学习其他科目，做好课堂笔记，才可以够更好地掌握并熟悉知识，顺利完成学业

I have a big family.（我有一个各位考生庭）因为第五单元的主题是“My Family”，故此，这句话很满足单元要求。在这个单元里，学生可以学习如何讲解自己的家庭还有学习一部分家庭成员的词汇和基本句型。因为这是小学四年级下册，故此，这个句子的语言难度比较简单，合适学习英语的小学生们。此外这个句子也可引导学生们更多地了解和探索自己的家庭，有助于促进学生与家人当中的交流和互动。

My mother is a doctor. 这个句子出自于小学四年级下册英语第五单元是一个简单的陈述句这当中my表示“我的”，mother是“母亲”的意思，is是be动词的第三人称单数形式，表示“是”； a doctor表示“一名医生” 在学习英语语法时，除了要学习词汇和时态的使用，也要学会如何构建句子这个句子的结构简单，但要注意的是谓语动词is的使用除开这点学习语言还需要注意累积并运用口语化表达方法，让语言更自然流畅

1.都在这里

Ifs four oclock. Its time to go home.四点 了,到回家时间了 (该回有 了)。 ♦ Ifs time to ....... ,这是我们前面学过的一个重点句型。

四年级下册第五单元的单词和句子？

你好，单词：

1. 暴风雨 (storm)

2. 电 (electricity)

3. 闪电 (lightning)

4. 雷 (thunder)

5. 风 (wind)

6. 坚强的 (strong)

7. 帮 (help)

8. 失去 (lose)

9. 火 (fire)

10. 安全 (safe)

句子：

1. 暴风雨来了，我们应该待在室内。

2. 闪电和雷声一起产生，很吓人。

3. 风很大，树叶在风中瑟瑟作响。

4. 唯有坚强的人才可以克服困难。

5. 我们应该相互帮，一起度过重难关卡。

6. 失去亲人是一件很伤心的事情。

7. 火可以给我们带来温暖，但也要小心安全。

8. 我们要保证自己的安全，不可以做危险的事情。

1. 单词：春天，夏天，秋天，冬天，季节，气温，阳光，雨水，孔雀，燕子，了解，自然，出现，地球，行星

这些单词都是和季节、天气、自然景观相关的词语是四年级下册第五单元的重点词汇。学生需掌握并熟悉这当中文含义和拼写，并可以在平日交流中合适地运用它们。

2. 句子：春天气温渐渐回暖，万物复苏。

夏天气温高是游泳和野外运动的好时节。

秋天天气凉爽是收获和领略秋景的好时节。

冬天气温骤降，需要大家特别注意保暖。

以上句子涵盖了四个季节的常见特点和气候变化，对学生了解季节有很大帮。除开这点它们也是语法和词汇方面的练习，涵盖名词、动词、形容词地运用、时间状语的表达等。

3. 内容延伸：探究不一样地区季节的异同、季节变化对生物和人类的影响、气候变化与环境保护等。

通过调查和了解不一样地区的季节情况，让学生了解全国不一样区域的气候和自然风光。同时，学生也可探讨季节变化对植物和动物生长繁衍的影响，还有对人类活动和健康的影响，进一步引发对环保问题的思考和讨论。

4. 详细步骤：通过绘本、图书、课件等各种形式讲解季节的概念和特点；以季节为主题，开展手工、绘画、口头表达等各种形式的活动；通过集体讨论、小组合作、个人思考等方法展开深入探究。同时，教师可按照学生的学习情况，适时引导他们从不一样的视角、多方面思考季节问题，激发学生的思维热情，促进学生的综合素质提升。

你好，单词：

1. 看见

2. 听见

3. 交通灯

4. 一直

5. 过马路

6. 骑自行车

7. 步行

8. 公交车

9. 出租车

10. 停车场

句子：

1. 我看见了一只小狗在街上跑。

2. 我听见了老师的讲话。

3. 红灯停，绿灯行，交通灯好样的。

4. 我一直在等你，你怎么这么晚？

5. 小明学会了过马路的方式。

6. 张妈妈经常骑自行车去上班。

7. 今天天气不错，我们一起步行去公园吧。

8. 小明和他的爸爸坐公交车去购物。

9. 妈妈叫了一辆出租车去医院。

10. 我们的车停在停车场里。

一、单词

colourful色彩丰富的

pretty漂亮的，可爱的

cheap便宜的

expensive昂贵的

sixty六十

seventy七十

hundred百

assistant售货员

help帮

how much多少钱

ninety-nine九十九

thats=that is那是

big大的

small小的

long长的

short短的

sneakers网球鞋

slippers拖鞋

sandals凉鞋

boots靴子

want想要

pair一双，一对

a pair of一双

for为，给

son儿子 size尺码 all right好吧，好的

we’ll=we will我们将

take买，拿走

them他们

apple苹果

banana香蕉

pear梨

orange橙子

watermelon西瓜

are（复数）

they（主格）they

二、句子

1.我们买它了。we’ll take it

2.我买它了。I’ll take it

3.他们不是用来销售的。they’re not for sale

4.看那件连衣裙。Look at that dress

它是漂亮的。It’spretty

5.我们帮你吗？Can I help you？

是的。Yes

6.这件连衣裙多少钱？How much is this dress

它是99元。It’s ninety-nine yuan

7.它太昂贵了。It’s too expensive

8.我想要那家件连衣裙。I want that dress

9.它很合适我。It fits me well

10.我想要一双网球鞋。Iwant to a pair of sneakers

11.Put on your sneakers

.在公园里跑。Run in the park

.摇动你的脚趾。wiggle your toes

.在水坑里溅水。splash in the puddles

.在房间里跳舞Dance in your room

12.给我儿子的一双网球鞋。A pair of sneakers for my son

13.这双怎么样？ How about this pair？

14.他们能行吗？Are they all right？

apple people table uncle little

苹果 桌子 叔叔 小的

拓展:noodle(面条)、vegetable(蔬菜)、circle(圈)

二、词汇

clothes 衣服 pants 裤子 hat帽子 dress连衣裙 skirt短裙

coat 外套 sweater 毛衣 sock袜子 shorts短裤jacket夹克衫

shirt 衬衫 yours 你的 whose 谁的 mine 我的 pack收拾

wait 等着 party 派对 cut剪 something一部分东西

draw 画 star 明星 put on穿上 hang up挂起来wash洗

put away 放好 takeof脱下

三、重要内容及核心考点及句型(要求熟读和熟记):

1、对应词:puton(穿上)-takeoff(脱下)whiteblackthese-those

2、特殊疑问词What colour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如:What colour is your bag?Its blue

3、Who和Whose的区别:

Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁?

She is mvsister.她是我的姐妹。Whoisthattallman?那个高个子男人是谁? Heis my father.他是我的爸爸

Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，假设答案有人名。需要在人名的后面加s，这当中的s表示“人的”

如:Whose shirtis this? 这是谁的衬衣?

It’s Mike’s.它是

小学四年级下册5单元英语句子？

l.Lets sing.The coat in the window.

2. Lets chant.How much is that colourful dress? ...

3.Do the dialogue:

T:CanIhelpyou?

S: Yes.I want that pretty dress. How much is it?

T: Its 100 yuan.

S: Is very expensive. How about that colourful dress?

T: Its 30 yuan.

S: Ok, Its very cheap. I want it ...

4.Show the servey of last classs homework.

Eg: St1:How much is your colourful shirt?

Sl2:Its 19 yuan.

Stl:Oh.good.Its cheap.

Module5

1、Unit1 Were having a party.

hear 听见

soecial 特别的

Fathers Day 父亲节

message 便条;信;口信

有关这个问题，1. My favorite subject is math.

2. We have art class on Monday and Wednesday.

3. The flowers in the garden are beautiful.

4. I like to play soccer with my friends.

5. My family is going on a vacation next week.

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