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教师招聘
问题:
1、安全让人担心,有的时候,学生到班不准时,很小一部分学生贪玩,时间观念不强。
2、老师水平参差不齐,有社会人员参加教学,专业知识和能力存在缺陷。
3、老师责任心不够,不可以仔细一对一辅导,对学生缺少耐心。建议:
1、重视安全,天天特别要注意关注学生到班情况,及时提醒贪玩学生及时到班。
2、检查教师资质,尽量把孩子放到专业老师那里,接受规范教育。
3、多打听交流,了解教师性格和任课情况,给孩子找一个有爱心尽责的老师可以提升孩子的学习兴趣。
托管班学生有点多,管理到位,家长评价非常高,愿意VIP收费参与组织的各项活动,资金充裕,运营状况良好。
托班教师是一份神圣的工作,要做好一个托班教师要付出不少心血和汗水,下面,我们来看看一个托班幼儿教师个人总结,走进幼儿园小小班教师的内心世界。
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直持续性努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,期望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作请看下方具体内容:
一、思想方面:
自己能积极参与政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固培养专业思想,持续性学习专业理论知识和提升技巧技能水平。平日间积极参与全校教职工大会及教研活动,仔细学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周及时参与升旗仪式,从不迟到早退。服从具体安排,人际关系融洽。
二、教育保育方面:
1、开学初,幼儿对新的陌生环境会出现胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹情况较严重。为了让幼儿及时地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活出现安全感,对老师出现亲切感,进一步喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。
2、在教学上,针对小小班幼儿心理情况,我开展了互联网式主题教学活动,以稳定幼儿情绪为主,早一点备课,运用各种教学方式,制作精美的教具。从幼儿的实质上出发,注意改变幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目标。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认识和了解区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域,依然不会断丰富材料。一步一步建立了生活常见、游戏常见、活动常见,培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,擅长于总结才会持续性提升。因为这个原因我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记,捕捉教育实践中的点滴火花,。而且,制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。
八岁正处于小朋友迅速学习知识成长的阶段,目前这个时候要注意小朋友要劳逸结合,不可以一直让他学习,不然会有厌烦的心理,而且,家长要多进行陪伴,不可以一直上托班。
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