家庭教育名人名言? 家庭教育名人名言 1. 种庄稼要不误农时,教育孩子要适时早教,才可以收到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。(雪苏) 2. 一束赞许的目光,一个会心的...
名言警句
家庭教育名人名言 1. 种庄稼要不误农时,教育孩子要适时早教,才可以收到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。(雪苏) 2. 一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都可以表达对孩子的夸奖。(张石平) 3. 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最一定程度上的方法。(张石平) 4. 我们在夸奖孩子时,应该不拘一格,因时因事而宜,以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平) 5. 有部分家长为让孩子学习进步而赏钱,这个举措无异于贿赂是非常错误的。(东方) 6. 从长远利益考虑,让孩子从小适度地清楚一点忧愁,品尝一点磨难,并不是坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长可能更有好处。(东方 ) 7. 父母对孩子希望值过高所致使的结果,时常是适得其反。(东方 ) 8. 假设夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵) 9. 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅) 10. “磨难”好比孩子成长途中的钙是不可或缺的精神营养。(李浩) 11. 培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。(李浩) 12. 要使孩子登上才智的人流高度聚集,争论是一条非常重要的途径。(水仙) 13. 每个对孩子的未来负责的父母应该牢牢牢的记在心里,不能忘了住这个非常的重要的育儿原则-替孩子们做他们能做的事是对他积极性的最大打击。(蓝天) 14. 无能的人不可以培养出有才华的人,名师出高徒,家长要持续性提升充实自己,唯有学而不厌才可以诲人不倦。(赵秀玲) 15. 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。(吕斌) 16. 针对稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,大部分的孩子都乐于接受这样的“温和式”的教育方式。(吕斌) 17. 针对稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“这个时候无声胜有声”的效果。(吕斌) 18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。(吕斌) 19. 作为父母,一定要设法赢得孩子发自内心的尊重。(姜晶) 20. 父母只有持续性进取,通过自己的人格力量去取得孩子的钦佩和敬爱。(姜晶) 21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。(章剑和) 22. 一个会爱父母的人,以后才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波) 23. 换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。(时金林) 24. 唯有将学到的东西通过去实践,孩子才可以真正成长起来。(顾欣) 25. 父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌) 26. 在孩子的成长途中,没有比让孩子自信更加重要的了。(元曲) 27. 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛) 28. 教会孩子回报,这是父母育儿职责中不可以漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山) 29. 在带孩子的途中,老人应把控掌握好教育孩子的尺度,既不可以越位,也不做摆设的花瓶。(李旭) 30. 喜欢孩子,但不溺爱。(李旭) 31. 新时代的教育总有新要求,尽量地从书籍或杂志中汲取教育学营养。唯有这样,祖辈在隔代教育中才可以发挥积极作用,有益于孙,有益于己。(李旭) 32. 在早期教育中,需要珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受想法,不要让孩子的心灵时间太早地知识化(其实就是常说的抽象化、书本化、符号化)。(甄世田) 33. 保存丰富孩子的感受力,最好的方式莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子特别要注意关注它周围的世界。(甄世田) 34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田) 35. 要有意识的让孩子体验一部分很态环境,如狂风暴雨,漫天飞雪……(甄世田) 家庭教育需要由经验教育人向科教人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向平等沟通转变。-李岚清 为了孩子,我的举动一定要很温和而慎重。-――马克思 应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对神会最最重要,要优先集中精力的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。-苏霍姆林斯基 造就孩子成人是父母的一种神圣职责。-别林斯基 父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大多数是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的阶段,父母的一言一行都给孩子深远的影响。-宋庆龄 我们针对儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是小看,二是期望太切。小看则任其象茅草样自生自灭,希望太切揠苗助长,反到是促其夭折。-陶行知 要使各位考生充分认识关心下一代、关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。--陈云
1、教育技巧的都奥秘也就在于如何爱护儿童。-苏霍姆林斯基
2、唯有让学生不把都时间都用在学习上,而留下不少自由支配时间,他才可以顺利地学习,这是教育过程的逻辑。-苏霍姆林斯基
3、既然,习惯是人生的主宰,大家就需要努力求得好的习惯。习惯假设是在幼年就开始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育实际上是一种从早年就开始的习惯。-培根
4、一个人所受的教育超越了自己的智力,这样的人才有学问。-詹·马修斯
5、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目标者也。-蔡元培
6、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人努力奋斗。-奥斯特洛夫斯基
7、唯有受过一种适合的教育后面,人才可以成为一个人。-夸美纽斯
8、培养教育人和种花木一样,第一要认识花木的特点,区别不一样情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。-陶行知
9、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章
10、初期教育应是一种娱乐,这样才能够更容易发现一个人天生的爱好。-柏拉图
11、教育者需要深入透彻了解已经在成长的人的心灵唯有在自己整个教育生涯中持续性地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才可以够成为教育引导工作的真正的能手。-苏霍姆林斯基
12、教育的根是苦的,但其果实是甜的。-亚里士多德
13、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对大家的幸福来说,二者同样的有益和必要。-车尔尼雪夫斯基
14、“我确实相信:在我们的教育中,时常只是为确实用和实质上的目标,过分强调纯粹智育的态度,已经直接致使对伦理教育的损害。”-爱因斯坦
15、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在这里基础上在自己身上确立美的品质。-苏霍姆林斯基
1、父母一定要让孩子清楚,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功时常是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。-芭贝拉·罗斯
2、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。-泰曼·约翰逊
3、要教育好孩子,就要持续性提升教育技巧。要提升教育技巧,既然如此那,还要家长付出个人的努力,持续性进修自己。-苏霍姆林斯基
4、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,才能够成功。但其实并非全部人都可以养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。-舒天丹
5、掌握并熟悉好责骂与训斥的方式与技巧,才可以达到教育的目标与效果。不当的责罚,不了解不觉中会伤害孩子。-唐·艾里姆
6、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。不允许说明了引诱,压抑反到是是强化。-顾振飚
7、父亲的德行是儿子最好的遗产。-塞万提斯
8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。-玛丽
9、孩子的考试成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,第一来源自于对远大目标的执着追求。故此,家长应帮孩子从小培养远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。-晨曦
10、孩子的身上存在缺点依然不会可怕,可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺少正确的家教观念和教子方式。-珍妮·艾里姆
儿好,女好,有为就好;
女亲,儿亲,能孝都亲。
莫愧家贫,应教儿女早立志;莫恃家富,须防骄奢出败儿。
望子成龙,切莫拔苗助长;志趣各异,还领因势利导。
教子德为先,身教胜言传。
上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不了解也。
智力超群者,不需要教导也可以够成才;
智力低下者,虽受教导也于事无补;
智力中等者,不教导就不可以懂事理。
父母教子,当于稍有知识时,见生动之物,必教勿伤,以养其仁;尊长亲朋,必教恭敬,以养其礼;然诺不爽,言笑不苟,以养其信。
人遗子,金满籯,我教子,惟一经。
勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。
早一点预习,细心观察,勤于动笔,仔细表达,检查书本,认真审题,定期学习,有问题就提,背诵古诗,孝顺长辈,尊老爱幼,不惧怕失败,不轻言放弃……
1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
2、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。
3、为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。
4、贤者,以昭昭,使人昭昭。今以昏昏,使人昭昭。
5、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
6、九层之台,起于累土。千里之行,最早时间是在足下。
7、大丈夫处其厚,不居其薄;处事实上不居其华。
1、少壮不努力,老大徒伤悲。
2、父善教子者,教于孩提。
3、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
4、传家万世皆宜勤;教子千方首为德。
5、百川东到海,什么时候复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
6、学而时习之,不亦说乎?
7、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。
8、学者非必为仕,而仕者必如学。
9、人非圣贤孰能无过?
10、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你带来一定发现,带来一定创造。努力吧孩子!
明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人字眼。取他人之长补己之短,生话中处处有学习榜样,三人行必有我师。愿你的努力拥有明天无限美丽灿烂的人生。
1、成功没有快车道,幸福没有高速路全部的成功,都来自不倦的努力和奔跑;全部幸福,都来自平凡的奋斗和坚持
2、困难的实质是一种停顿状态,因了某种阻隔,停止在中途,只要你向前走,也许难”还在,但困”就已经解除了
3、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做
4、人类有义务将最美好的东西给孩子
5、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方式
6、不可以因孩子犯错误而戏弄他表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲
7、应该强调,不严肃仔细的教育,有不少隐患父母使自己的孩子享福太早是不聪明的
8、简单凝练的童话时常蕴涵着丰富的知识和深入透彻的道理
9、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞
10、授孩子以钱财,仅供一时之需;传后代以德才,才可以终生受益
11、非到不可以已时,不给孩子以帮,这样最促进孩子的成长
12、父母不可能陪伴孩子一辈子,故此,一定要从小培养孩子的社会意识和独立意识
13、好的父母有守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长
14、简单凝练童话时常蕴涵着丰富知识和深入透彻道理
15、教育艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞
16、每天都抽出时间和孩子独自在一起
17、使一个人发挥最大能力的方式是赞赏和鼓励
18、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己
19、打骂不可以处理孩子教育问题,只可以宣泄父母急躁情绪
20、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的重点
21、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”
22、我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心-麦卡瑟
23、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育
24、父母是孩子的镜子,孩子是父母的缩影
1.我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需财富,天才越低的人,越需学问 。
2.生了孩子,还需要想怎样教育 ,才可以使这生下来的孩子,以后成为一个完全的人 。
3.生活在失去和睦的家 里,等于生活在地狱里 。
4.为妻子儿女制造幸福的炉边气氛是真正崇高热情的人生 。
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