初中生如何写好写人作文，写好初中写人作文方法有哪些

博宇考试网 2023-06-27 初中 次
初中生如何写好写人作文，写好初中写人作文方法有哪些

初中生如何写好写人作文？

如何写好写人作文

写人的作文，就是通过记叙人物的详细活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。为了写好写人的作文,一定要学会以下哪些方面的技巧、方式。

一、抓住特点。有的考生爱学习、有的考生爱帮别人，有的考生爱做小手工，有的考生爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有哪些样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越详细，给读者留下的印象就越深入透彻。如 胆小的我 ，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

二、选好事例。写人的，也要写事例，通过一个或哪些事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深入透彻的事例，其实就是常说的要选择典型、新奇，比较受欢迎的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不能用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中大多数情况下容易吸引人、给人留下深入透彻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，各位考生都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完 爱哭的妹妹 及 胆小的我 后，你对这位“妹妹”和“我”就有了深入透彻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。为了把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等各种描写方式。如 胆小的我 中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要满足人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说，肯定同大学教授说，明显不同。

四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写详细，写生动。如 胆小的我 中“把礼物放在了一个明显的地方”，次日“有意或恶意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特点，给写活了。

写好初中写人作文方式？

第一有人物肖像描写。一定要有详细事件来表现人物某一个方面的好思想，好品质

记叙文初中的人物描写方法及题目作答作用？

人物描写有直接描写和间接描写两种，直接描写主要指肖像描写，语言描写，心理描写，动作描写，作用是突出人物性格，塑造人物形象，反映人物心理，按照文章详细回答怎样的形象完全就能够了；间接描写可以是环境烘托也可是旁人的述说等。

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