幼儿园托班礼仪宝贝成长记4节日礼仪春节教，幼儿园讲述活动教案《我最喜欢的节日》反思

博宇考试网 2023-06-27 幼儿启蒙 次
幼儿园托班礼仪宝贝成长记4节日礼仪春节教，幼儿园讲述活动教案《我最喜欢的节日》反思

幼儿园托班礼仪宝贝成长记4，节日礼仪春节教案？

一、活动目标： 　　1、清楚春节是我们国内最最重要，要优先集中精力的传统节日，了解一部分过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

　　2、能连贯、了解的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。　　3、能用语言、绘画等方法创造性的表达所见所闻。　　二、活动准备： 　　1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《祝贺祝贺》。　　2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增多春节气氛。　　3、绘画纸，彩笔人手一份。

幼儿园讲述活动教案《我最喜欢的节日》？

目标：　　1. 清楚六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。　　2学习自己设计六一节日活动，出现对节日的向往。　　3积极参加讨论和策划，协商分配详细准备工作。　　准备：　　历届庆六一活动的录像或者照片资料。　　过程：　　1.幼儿看历届庆六一活动录像或者照片资料。　　(1)录像或照片中的小朋友在干什么？　　(2)哪一天是小朋友的节日？去年的六一是什么样度过的？　　2.组织幼儿讨论我们如何在幼儿园庆祝自己的节日。　　今年的六一儿童节我们怎么来庆祝呢？幼儿自由讨论。　　3.师生共同决定庆六一的活动方案。　　4.以招标的方式分配各项准备活动。　　(1)与幼儿共同列举开展活动需准备的事宜。　　(2)教师做好各项准备工作，鼓励幼儿积极争取参加。

幼儿园国庆贺卡教案？

　　⽬标：

　1、　锻炼⼿的精细动作。

　2、　了解节⽇的来历，清楚节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参加节⽇的活动。

　3、　清楚节⽇时⼈们主要的庆祝活动。

准备活动

　

　准备：空⽩的卡⽚、剪好的彩⾊爱⼼、双⾯胶

　　过程：

　　1.教师讲解国庆节时间，并播放《我和我的祖国》，带着幼⼉⼀起唱歌。

　　2.出⽰已经做好的卡⽚，请幼⼉观察。

　　3.教师⽰范卡⽚制作的⽅法。

　　4.教师分发材料，请幼⼉制作卡⽚。教师一定程度上帮助。

5、幼⼉互赠贺卡，并对好朋友说说祝福，。

幼儿园传统节日的活动方案？

　活动目标:

　　1、通过各自不同的活动，让幼儿清楚阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，清楚中秋节是我们国内传统的团圆节。

　　2、了解中秋节大家的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母当中的感情，体验节日的快乐。

　　4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

中班传统节日霜降教案？

授课目标，传统节日霜降，让孩子们了解霜降的详细日期还有来历和霜降的节气特点，还要求孩子们能用自己的语言进行描述内容分析老师可以把相关霜降的资料和内容写在黑板上，让孩子自己去组织，还变成自己的语言来进行描述霜降的季节特点，这之后，让孩子们展示自己的描述内容，课程评价方面，挑出好的进行鼓励，针对有问题的考生，找出问题进行更正

课题：

　　霜降节气

　　学习目标

　　1、了解霜降节气的特点和气候特点；

　　2、了解霜降节气的养生知识；

　　3、会背一部分相关霜降的谚语和古诗词。

　　学习重点

　　霜降节气的基本知识和养生之道。

　　学习难点

　　相关霜降的古诗词和谚语

　　学习过程

　　（一）创设情境，引入新课

　　1、师：霜降为二十四节气之一，从每一年的阳历十月二十三或二十四日当太阳到达黄经210度时启动。这个时候天气渐冷、启动降霜。本节课我们将了解到霜降节气的基本知识。

　　2、学生自学《霜降》。

　　3、小组讨论：

　　（1）二十四节气歌。

　　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

　　秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　上半年逢六二一，下半年逢八二三。

　　每月两节日期定，最多相差一二天。

　　（2）霜降节气时间。

　　每一年的十月二十三或二十四。

　　（3）霜降的气候特点。

　　天气启动转冷，比较干燥

父亲节的由来教案中班？

活动目标

（1）激发孩子增多对爸爸关爱的意识

（2）尽量让幼儿体会父爱的情感，让孩子清楚爸爸工作的辛苦，自己也应该多关心爸爸，并能用对应的语言把关爱表达出来。

（3）感受节日的欢快气氛。

（4）了解节日的来历，清楚节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动准备

（1）父亲节的由来：

1923年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年启动，将每一年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右启动，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长时间以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。常常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还是没有醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子时间很有限，因而爸爸在孩子心里的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这样的情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来以前，会有重点地详细指导幼儿通过各种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参与半日活活动。

活动过程：

（1）父亲看幼儿入园；

（2）全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；

（3）我们全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；

（4）父亲代表1～2人作自我讲解；

（5）幼儿唱“父亲节”的歌曲；

（6）幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参与幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸

将活动过拍摄下来，然后将有关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

活动反思

通过本次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

幼儿园中秋节彩灯教案？

1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，出现亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻找处理的办法。

3、在参加装饰花灯的途中，丰富审美感受与体验。

教学重要考试难点及核心内容:

学习制作兔子灯，能积极寻找处理的办法。

教学准备:

半成品花灯骨架、各色纸。

教学过程:

一、创设情境，激趣导入

1.讲解做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。

六一儿童节的由来大班教案？

6.1儿童节教案1

　　活动目标：

　　1.初步感知儿歌，可以认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

　　2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

　　3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。

　　4.感受节日的欢乐气氛。

　　5.激发过节日的情感，清楚要愉快、合理地过节。

　　活动准备：

　　图片人偶、图画、ppt

　　活动重要考试难点及核心内容：

　　1.重点：初步感知儿歌，可以认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

　　2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　今天有一位跟你们差很少大的小朋友，他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩，你们想不想去?

　　二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。

　　1.分段感知儿歌情景并理解。

　　第一段：

　　李华带各位考生来的第一个地方有哪些?

　　出示图片：彩虹(一道彩虹天上挂)

　　提问：它像什么?桥(好像桥上两边架)

　　李华从桥上走过去，走过去干嘛呀?

　　咦，谁产生了?-有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班不少小朋友们。

　　原来他是为了迎接各国的好娃娃。

　　第二段：

　　我们来跟不一样国家的小朋友打招呼吧!

　　你好呀，美国的小尼娜，

　　你好呀，日本的小樱花，

　　我是中国的李小华，

　　欢迎你们来到咱国家。

　　第三段：

　　你清楚他们来咱国家干什么吗?因为有一个属于不一样国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友清楚是什么节日吗?-六一国际儿童节。

　　李小华说：庆祝六一儿童节，手拉开始笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。

　　小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?

　　我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。

　　2.倾听并朗诵

　　先听老师为各位考生朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。

　　小朋友们读的不错，但是，我们要把樱花读了解哦。

　　三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。

　　你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀?有没有可能演一演?

　　待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

　　备好了吗?我们全体起立，表演启动啦

　　全世界儿童是一家......

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