三年级语文阅读春笋读后的启发？ 读春笋可以受到的启发第一个可以理解到的点就是生命力的顽强，因为春笋想要生长，就一定要要经过长时间的攻破泥土的一个过程。 读春笋可以受到的启发...
读后感
三年级语文阅读春笋读后的启发，读了春笋有什么启发
三年级语文阅读春笋读后的启发？
读春笋可以受到的启发第一个可以理解到的点就是生命力的顽强，因为春笋想要生长，就一定要要经过长时间的攻破泥土的一个过程。
读春笋可以受到的启发就是生命力是很顽强的。假设春笋不攻破泥土的限制还冒芽，后面的生长也是无从谈起的。
我们可以学习他们的精神，在困难面前不要被打倒，春笋是可以作为我们的一个榜样的。
读了春笋后的启发？
在365个昼夜里，它每天都在黑暗中默默地等着、发育成长，奋力抗争、积极向上。为了早日见到光明和体会自由的快乐，它在困难面前疾志不移，直到最后成功。那就是竹笋的奋斗精神。
假设要问是什么力量使他如此顽强？我要说：这力量就是坚定的信念和崇高理想。因为，信念是灯塔。他使前进者永不迷航；理想是动力。他使前进者永不停步。
我们试想，从笋芽形成那一刻启动，就注定他一生一定要面对种种困难-黑暗、潮湿还有来自四面八方的压力。逆境中，他把压力当作动力，湿润中，他从水分中汲取养料，坚土中，他把微量元素转换成能量。不报怨，不退却。就这样，一天天，一天天地成长起来。直到有一天，他以必胜者的信心和勇气向世界宣告：我来了！猛然间，它力挺千钧，拨开坚土，直指蓝天。只见大地张开一道道裂口，像是一张绽放的笑脸，迎接新朋友的到来。
终于成功了。它怀着喜悦的心情，来到这个既陌生又熟悉的绿色世界。渴望已久的光明无声地飘洒在披着战衣的勇士身上，温暖的空气轻抚她白嫩的脸庞。啊! 多么惬意自在。然而他对眼前的一切并没有过多的眷恋。因为，还有更高、更远的目标摆在眼前，先辈们频频向他招手，他一定要不要停，加油，向着更新的高度出发。
每当我看见车窗外的竹子，飞速地向后掠去时，我就心潮翻腾，激起阵阵涟漪，我们是不是应该从竹笋的奋斗精神中得到某些启迪？
读了春笋有哪些启发？
读春笋可以受到的启发第一个可以理解到的点就是生命力的顽强，因为春笋想要生长，就一定要要经过长时间的攻破泥土的一个过程。
读春笋可以受到的启发就是生命力是很顽强的。假设春笋不攻破泥土的限制还冒芽，后面的生长也是无从谈起的。
我们可以学习他们的精神，在困难面前不要被打倒，春笋是可以作为我们的一个榜样的。
像春笋一样有在困苦处扎根的决心。
青少年的成长途中，应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气，要像“春笋”那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。
像竹笋一样看长远的生长，乐观。
就例如说创业，创业是一个艰辛的过程，没有吃苦的准备肯定是坚持不下去的；而且，一定要看到长远的效用，不可以着眼于眼前，认为看不到期望，一定要乐观。
春笋短文给我们的启发？
读春笋可以受到的启发第一个可以理解到的点就是生命力的顽强，因为春笋想要生长，就一定要要经过长时间的攻破泥土的一个过程。
读春笋可以受到的启发就是生命力是很顽强的。假设春笋不攻破泥土的限制还冒芽，后面的生长也是无从谈起的。
我们可以学习他们的精神，在困难面前不要被打倒，春笋是可以作为我们的一个榜样的。
春笋课文表达作者怎样的思想感情？
表达了作者赞扬了春笋竞争向上的精神。
课文所描述的形象直接作用于学生感官会使他们特别兴奋，情绪热烈，印象深入透彻。“一声春雷，唤醒了春笋。”扮演春笋的小朋友们伸伸懒腰，悠悠醒来，一个一个猛然起立，“冲破泥土，掀翻石块”
“一节一节又一节，向上向上再向上”，迎着春风，沐浴着阳光，在春雨中点头，微笑，持续性成长……“
春笋，这篇文章的启发？
像春笋一样有在困苦处扎根的决心。
青少年的成长途中，应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气，要像“春笋”那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。
像竹笋一样看长远的生长，乐观。
就例如说创业，创业是一个艰辛的过程，没有吃苦的准备肯定是坚持不下去的；而且，一定要看到长远的效用，不可以着眼于眼前，认为看不到期望，一定要乐观。
叫你们瞧不起那些没有地位的人。”看它那傻样，我就不理睬它了。
好几年过去了，我已经长大了。那天当我再走到那条小路时，突然发现竹笋已经长成竹子了，眼前是一片茂密的竹林。一棵棵翠绿的竹子都在向我频频招手，也像在告诉我它们终于长大了。这情景，让我对当年的小竹笋出现了愧疚。我情不自禁地向它们挥挥手：“你们好！你们真好！”
从这件事中，我得出了这样的道理-我们不好瞧不起人，实际上我们每个人只要有毅力，上一天的弱者都拥有可能成为今天的成功者
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