三年级作文目标怎么写写人，三年级按总分结构写有关人的作文怎么写

博宇考试网 2023-06-26 优秀范文 次
三年级作文目标怎么写写人，三年级按总分结构写有关人的作文怎么写

三年级作文目标怎么写写人？

三年级写人的作文可以做到请看下方具体内容几点。

1.抓住人的外貌特点写几句。每个人的长相都是独一无二的，故此，可以抓住人物的外貌特点来写人。如：他在我们班个子最矮，他有圆圆的脸蛋，大大的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜。

2.可选择性格爱好等方面的特点写一写。讲解人的外貌特点后，假设能抓住他的性格爱好等方面的特点写一写，那人物特点就更突出了。如：孙中山读了几遍就背下来了，可是书里说的是什么意思？他一点也不懂孙中山想这样糊里糊涂的背有哪些用呢？于是他壮着胆子站起来问先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧。这样写突出了孙中山好学爱问的特点。

3.最后点题让考生猜猜你写的人是谁。

如：那就是我们班的阅读之星，考生们一定已经猜出他是谁了吧？

三年级按满分结构写相关人的作文？

相关人的作文可以用满分结构去写。第一个总写人物的外貌和性格特点，第二个详细写人物的性格特点的一到两件事。比如写我的考生这篇作文。

第一段写考生的外貌和他活泼、幽默风趣的性格特点。第二个详细分写他活泼的一件事和幽默风趣的一件事。

三年级描写人物性格与爱好的作文？

我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就清楚他总是发愁。愁什么呀?我不清楚，可能是因为他要养家吧。至少我总是被他骂，而且，有的时候，候还被骂得我不清楚他为什么骂我。

　　每当我做错几道题时，对大多数情况下人来说很正常，而他呢，反而大发雷霆。当我是天才，天才还没既然如此那，厉害呢，而且，还需要求我每道题都会做!

　　不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。

　　有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也清楚。可是我爸爸不一样意。我也就不去咯。而后有人来我家，我就要进房间学习。我的书桌是很乱的，这个他清楚，故此，我就坐在床上学习。我常常这样，他也没说我什么。可那天他突然骂了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。后来想想看，可能是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。

　　也许是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就让他发泄好了。反正被骂一顿也没大不了，而他心情还好了些，这样不是挺好的吗?

　　我爱我的爸爸。

三年级作文写考生外貌特点和性格？

自从我转到晋江市实验一小，我认识的考生就更多了。我们一起上课，玩耍；一起上下学。这当中有一个我最好的考生，她叫郑玮悦。

　　她今年十岁，有一双大大的眼睛，象一面清澈的镜子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一颗樱桃。她个子依然不会高，在我们班上，算是小个子。别看她个子小，跑步起来可快了是我们班上的运动健将。她跑步时象一阵风，来无影，去无踪，头上的马尾巴还一摇一摆的。远远看去，就象一只快乐的小精灵。除了跑步，她在“同心协力”和“跳绳”项目也挺厉害。在今年第33届运动会中，跳绳得了第二名，“同心协力”项目得了第三名。你们说，她棒不棒呀？

　　此外她还是女考生中的哈哈大王。只要听到一部分好玩的事情，就可以哈哈大笑。班上没有人的笑声比她大了。

　　我喜欢我的考生-郑玮悦，因为她漂亮、活泼、开朗。

三年级我的好朋友结尾怎么写？

（1）结尾：友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更美好灿烂！

（2）开头： 友谊是人生最宝贵的感情之一.古今中外不了解多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过:“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。

（2）结尾 ：友谊是人与人沟通的桥梁，但是，需彼此间坦诚相待的，让我们拥有世间最美好的友谊吧！

（3）开头 ：友谊如清风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，保护我那弱小的心灵；友谊如帆船，载着我乘风破浪！友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美的东西。

（3）结尾 ：友谊是无价之宝，让我们一起去找寻友谊吧！

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