高校共青团改革的基本原则，学校共青团改革评价方案的意义是什么

博宇考试网 2023-06-25 英语六级 次
高校共青团改革的基本原则，学校共青团改革评价方案的意义是什么

高校共青团改革的基本原则？

第一，改革优化领导体制和运行机制。改革完善领导机构设置，加强团教协作，在全国和省级方面由共青团组织和教育部门共同成立高校共青团工作详细指导委员会、建立健全联席会议制度；推行直接联系服务引领青年师生制度，落实全团相关制度具体安排，实行“驻校蹲班”直接联系基层团支部制度，建立健全工作活动开展“众创众筹众评”制度，以各种形式召开面向高校青年师生的恳谈会、通报会等。

　　第二，改革健全基层组织制度。构建党领导下的“一心双环”团学组织格局，在高校党委领导下，以团委为核心和枢纽，以学生会组织为学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的主体组织，以学生社团及有关学生组织为外围延伸手臂；落实和完善团的代表大会制度，严格执行校级和院系团的代表大会定期召开制度，提升基层团支部、非团学干部的团员学生和青年教职工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大会发表讲话制度还有校级和院系团组织定期向团的常任代表报告工作和听取意见建议的制度，坚持团内民主。

　　第三，改革创新工作方法方式。开展高校共青团“第二课堂成绩单”制度，紧跟高校育人中心任务，针对学生学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参加等普遍需求，推动高校共青团工作规范化、课程化、制度化；健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制，加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不够及毕业还没有工作或是正在找工作但还没有入职等学生群体的帮扶力度。

　　第四，改革完善团干部选用培养制度。改革团干部配备考查管理制度，打造专职、挂职、兼职相结合的高校共青团干部队伍，在高校校级及院系级团组织普遍建立从青年教师和学生中选任挂职、兼职副书记的制度，从严选拔、从严管理高校团干部；建立完善全国、省、高校分级培训体系，为高校团干部职称晋升、职业发展、教学科研成果评定等搭建平台、提供支撑，在学校党委的领导下一步一步完善高校团干部校内转岗和校外流动的制度具体安排，建立健全对学生骨干的选拔考查、培养使用、淘汰退出等机制。

　　第五，改革强化保证支持。优化加强党建带团建机制，将团的建设纳入高校党建工作整体格局，将共青团工作作为检查考查高校（院系）党建工作的重要内容，占总数比例不小于10％，高校党委每一年至少召开1次专题会议研究团的工作，高校团委书记为党员的作为高校党委委员候选人提名人选，完善高校团组织“受同级党组织领导、同时受团的上级组织领导”的双重领导体制，将“推荐优秀团员作入党积极分子人选”作为高校基层团组织的重要工作职责；优化资源条件保证机制，支持团组织根据团章独立自主地开展工作，高校校级团委须独自设置，已经合并或归属其他部门的一定要予以纠偏，高校团委的领导职数、专职干部编制数按照学校规模和工作需求合理确定。

　　方案要求，要加强宣传引导，选择部分省级和高校团组织进行重点项目改革试点，及时总结、推广具有普遍性和借鉴意义的经验做法，详细指导督促各地各学校结合实质上制定细化措施，稳妥有序逐步递次推动改革，方案落实执行情况将纳入各级团组织和教育部门的考查内容。

高校共青团改革要牢牢把控掌握坚持党的领导的基本原则，牢固培养政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚持中国特色社会主义群团发展道路，自觉在思想和行动上与党保持完全一样。

学校共青团改革评价方案的意义？

是为了更好的让共青团在学校发挥先锋能动作用，以身作则，敢为人先

成人礼是教育局规定吗？

不是是共青团中央印发《全国中学生18岁成人仪式规范（试行）》（以下简称《规范》）。《规范》深入贯彻落实《中学共青团改革开展方案》部署要求，通过规范的18岁成人仪式教育进一步加强中学生思想政治引领和价值引领，积极培育和践行社会主义核心价值观是提高中学生团员先进性的重要载体。

成人礼教育才不会要求必须只是让孩子认为成人了有担当举行个仪式罢了。

不是，教育局没有这个规定，多数成人礼是自办的

不是的。成人礼是表示已经成年举行的礼仪，非洲一带很盛行。

一心双环指什么意思？

这是党的十八大由共青团中央、教育部制定的《中学共青团改革开展方案》中提出“建立健全党领导下的‘一心双环’中学组织格局，就是以团组织为核心和纽带，以学生会为学生‘自我服务、自我管理、自我教育、自我监督’主体组织，以学生社团及有关学生组织为外围手臂延伸”。

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