课题立项部门怎么填，校本课题范本

博宇考试网 2023-06-25 药师考试 次
课题立项部门怎么填，校本课题范本

课题立项部门怎么填？

主要甜是哪一级部门批准立项的， 如，省教育厅，市教育局等等。劣单部门大多数情况下由建设单位向项目所属的蓬勃发展和进步和改革局，或者发展和改革委员会，书面报告。课题立项单位是指课题申报单位，一般也是课题负责人所在的单位。课题立项单位市级立项课题所属的单位。

课题立项部门为县市教育局教研科室。

主要填是哪一级部门批准立项的，如：省教育厅；市教育局等。

校本课题涵盖什么材料？

研究实验报告，研究问卷调查，研究实验录影

一、课题申报阶段：课题立项申请表、课题开展方案、课题立项公告书。

二、课题研究阶段：课题开题报告、课题方向相关参考文献、调查报告、数据统计、课题中期研究报告。

三、课题结题阶段：结题申请表、成果鉴定书、结题证书、课题研究成果(论文、著作、专利、报告等)。

这当中，结题申请表、成果鉴定书、结题证书是未来评职人员用以职称评定想提供的材料。除开这个因素不说，课题准备阶段，研究途中还会出现非常多材料，例如：会议报告等等，都是需整理收集起来的，作为课题结题的依据。

研究实验报告，研究问卷调查，研究实验录影

科技立项报告设计阶段具体步骤？

大多数情况下都是有以下的步骤： 　　

1 阐述自己需申请的项目 　　

2 科研方向 　　

3 技术方式 　　

4 成果预测 　　

5 项目预算 　　

6 科研组成员 　　

科研立项论文写法步骤;

　　开题报告 　　

一、课题研究的背景 　　

二、课题研究的目标 　　

三、文献综述 　　

四、研究意义及价值 　　

五、课题研究所采取的方式 　　

六、课题研究时间具体安排 　　

七、概括地叙述纲目、要点的公文目录 　　

八、参考文献

课题已立项结题不合格咋办，应该如何处理？

课题立项后肯定是及时结题的，但是，也有例外情况就是结题不合格不可以结题的。没结题的情况，一是可以缓一缓，延期不短的一个时期再结题，这是允许的，但是，延期以后，一定要得按照官方要求在下一个时间点内结题。

二是可以申请撤销课题立项申请，这样的情况下一般是课题组成员变化，不可以参加课题研究了。也有一定概率是课题与实质上情况有出入，再研究下去无意义，需调整课题内容等。

浅谈教师如何进行课题研究？

不清楚你详细指的是哪一个方面的课题研究。大多数情况下科研程序总体请看下方具体内容：

1.选题：提出问题和确立研究的问题。

选题是进行科学研究的最最重要，要优先集中精力最有决定意义的一步是每项科研工作的起点。它在相对的程度上反映了科学研究的水平和研究成果的价值，同时也决定了最后课题研究的水平。选题应充分考虑和事先作好调查、阅读有关资料、了解课题背景和研究方向等。大多数情况下选题多广泛的浏览资料，从阅读中把得到的主要内容进行分类、排列、组合，从中找寻问题、发现问题。

2.查阅文献，综述文献。

3.确认研究的变量:变量是指研究领域对象所具备的特性或属性是研究想解释、探讨、描述或检验的原因。

4.假设形成：假设是对已确立的研究问题提出一个预期性的研究结果。按照假设确定研究对象、方式和观察指标等，取得实验结果用来验证或否定假设，并对提出的问题进行解释和回答。

5.科研设计：研究设计是研究工作的整体方案，涵盖研究对象、研究内容、研究方式、研究所需的人力、物力等设计。任何一个好的研究试题假设没有精心设计的研究方案，都不可能达到预期目标。

6.原始资料收集。

7.科研资料的整理和分析。

8.发表结论成果。

（一） 第一要先从选题启动，选题要有新意，就要尽可能不要常见的或已有不少人研究过的问题，多特别要注意关注新鲜事物，特别要注意关注研究的前沿。例如可以选择以下几大类型 的课题

1、选教育科研的前沿课题2、选择应用研究型课题3、选择主观条件比较成熟的课题4、选客观条件比较具备的课题 5、选择大小较适宜的中观、微观课题

（二）做好方案 一个详尽的课题方案是课题研究成功的保证。课题方案制定好了，课题也就做好了一半。 设计方案的基本框架 （1）课题名称 （2）问题的提出 （3）研究的依据和研究假设 （4）研究的主要内容 （5）研究的方式 （6）研究对象 （7）研究步骤 （8）研究保证 （9）成果预测 （10）课题组的组成及分工 （11）经费预算 （12）资料附录

（三） 准备阶段。 1、理论准备。 2、方案设计。确定研究的主要内容、目标、步骤、研究保证等。修正、完善课题的研究方案。 3、课题论证。请相关专家对课题的科学性 、可行性进行论证。 　

（四） 实践阶段。 1、按照课题研究的主要内容、策略进行扎实的实践 2、记录、收集实验的原始材料 3、发挥团队Team作用，群策群力。

（五） 总结阶段。 1、整理资料，总结研究实验情况，对有关数据做理性分析，做好结题准备。 2、撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。

（六）课题研究的方式

调查法 文献法 实验法 案例法 行动研究法 叙事研究法 等， 一定要注意，在教育科研中，仅用单一的方式进行研究很难得出科学研究结果，每一种方式都拥有其优点与局限性。采取单一的方式，时常只可以获取部分信息，而遗漏不少其它有用信息，很难做出全面准确的结论。因为这个原因提倡使用综合的方式，或几种方式并用，或以一种方式为主，其它方式为辅进行研究。

（七）课题研究的成果呈现形式 课题研究的成果分为报告类和行动实践类。

报告类主要涵盖： 1、结题报告 2、哲理型论文 3、实验报告 4、经验总结5、调查报告 6、教育评论

行动实践类主要涵盖： 1、研究日志 2、教育叙事 3、教育案例 4、教学课例 5、教学反思 6、音像作品

结合自己的实践经验，简单单就来说一下明请看下方具体内容：

第一要申请课题立项，确定自己要做的课题后，仔细在内容框中填写有关表格信息，涵盖申请报告、课题组组长及成员、经费支持等。

假设县级以上的课题，申请报告要经当地教育局相关部门盖章，再提交上级批准立项。

其次是召开课题组会议，结合实质上，讨论并制定课题开展详细方案，涵盖课题开展计划、人员分工、确定实验班与对比班等。

再次是做好课题摸底工作，通过问卷调查、访谈等，最好数据统计，获取第一手资料。

马上是召开课题组会议，讨论并确定课题开展方案，写好开通报告。 根据课题计划一步一步实行。

注意的是：课题研究是一项长时间的工作，需坚持做好，每一阶段都要仔细开展工作，做好影像资料保存，其他资料的收集和整理，写好课题心得，做好阶段性小结工作。课题最好有专家详细指导，保证课题研究成效。

开题报告与立项申请的区别？

1.侧重点不一样

立项申请书强调“为什么”(背景、意义、目标等)；

而开题报告强调“作什么、怎样做”(计划步骤、人员分工、任务方案等)。

2.重视点不一样

立项申请书重视“有哪些”(条件、师资、决心、前期成果等)；

而开题报告重视“已怎样、将怎样”(进度、现状、估计、预见等)。

3.特别要注意关注点明显不同

立项申请书特别要注意关注“应怎样(假设、论述)”或“别人有哪些问题(诊断、分析)”；

而开题报告特别要注意关注“自己已怎样(已然、既成)”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。

区别请看下方具体内容：

一、性质不一样

立项申请书:立项申请书是一种详细项目标建议文件。

开题报告:开题报告是一种文字说明材料。

二、内容不一样

立项申请书:立项申请书的主要内容涵盖总论、项目发起背景和建设必要性、项目市场分析及前景预测、建设条件与厂址选择、工厂技术方案、环境保护与劳动安全、企业组织和劳动定员、项目开展进度具体安排、项目财务测算、财务效益、经济和社会效益评价和可行性研究结论与建议等。

开题报告:开题报告的主要内容涵盖试题、理论依据、研究方案、条件分析、课题负责人、起止时间、报告概括地叙述纲目、要点的公文等。

三、应用不一样

立项申请书:立项申请书主要应用于项目标国家立项审批工作。

开题报告:开题报告主要作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审核查验的依据材料之一。

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