易班谁知道上海市的易班它究竟是个怎样的组，山东科技大学吉祥物?

易班谁清楚上海的易班它究竟是个怎样的组织？

从官方方面理解，易班由上海教育厅启动试点的一款APP，启动的预期作用是通过移动网络，打造高校思政软件，后面发现推广起来产生了难度，就加上了以学习，生活，娱乐是想着从这几方面入手，然后潜移默化的去宣传思政教育。但是，肯定还要反馈了，这样才可以清楚高校推广的如何，就产生了共建指数和活跃度的概念（也就是说，就是因为使用易班所出现的数据，就和工作有考查一样，对高校的易班建设也这个问题就用两个指标来衡量了

在这里后面就开启了全国推广之类，每个省份衡量的标准还是上面说的两个指标。

至于为什么相当大一部分风评如此之差的因素：我有几点个人想法

1.强制推广只是为了提升两个指标。在相当大一部分目前的高校管理模式下（个人理解），一件事情可以通过行政力量来处理的绝对不会费脑子想想如何吸引（言语可能有部分不当，还请谅解）。故此，基本上大部分高校在收到推广任务后，第一件事可能就是先以行政手段强制学生注册软件并使用。（实际上要是软件功能性很或者系统够稳定，通过这样子的形式，不会有太大问题）

2.就是软件问题。推广速度（软件更新+硬件升级）的速度，这件事情致使，系统的不稳定问题，以每一年9，10月最为突出，因为目前这个时候是新生刚好入校，强制推广和好奇的阶段。但是，这也是致使反感的一大原因。强制推广，我还没有咋使用软件，就进不去了等问题。好奇心直接被磨灭。其次是能进去了，整体界面的风格有部分时代感（就是有点low了，缺少现代社会新鲜感）

3.各学校建设的问题。现在学校对易班的推广有以下几种（前提都是已经强制推广）

提升指标无技术型：以行政命令强行推广使用易班现有的各项小功能，不为方便管理和丰富校园文化生活，只是纯粹的在提升指标。（不会去想办法提升内容和功能延伸）

提升指标有技术型：也是为了提升指数，但有技术能力，开发签到功能（或者原来有，直接与易班平台做个对接）。原先没有的，因为易班多了签到功能，这个锅只可以由易班背；原先有的，和易班对接后，因为易班的不稳定性，致使进不去（而且，多了步骤），这个锅易班还是要背。

提升指标无技术有活动型：有举行活动的经验，以活动和易班结合，增多活动新的宣传、参加模式。算是积极的吧，至少在学校念书园生活，娱乐这边能够有一个作用。（因为学校会给易班每一年来点经费）但是，弊端就是，吸引力不强，缺少实质上的意义。使用人员有限，新鲜感消失后，就认为易班没啥没啥用。针对那些依然不会喜欢活动的考生来说，就可以导致非常大的反。（毕竟不是全部人都喜欢活动，也不是全部的活动都可以吸引喜欢活动的人）

提升指标有技术有活动型：现在，来说这样子做的高校差不多指数和风评都不是太差，因为功能性的开发，都改进了一些学校的事物，把一部分事情简单和规范化了；活动也吸引了一些人员。这样的里不喜欢的因素，分两种。1.学校把网络和学生事物管理结合的过于紧密，致使一些人认为自己的自由等一部分原因受到了限制。2.纯粹认为不喜欢，没易班前，没有这样事物管理，有易班后，多了查课啥的功能后，不可以翘不喜欢的课等。

以上是一些相关易班的问题吧。

讨论一下未来往好的想：

易班软件在改进，全国各大高校在交流探索，好的模式在推广。（内容上在完善，渐渐的消除因强制带来的影响）

对学生工作站的个人来说，学习到的要比社团等其他学校组织要多的多，自主发展性更强。以拍摄微电影作为例子，这件事情变成了学校支持的，资金方面不需要愁。以编程作为例子，提供了使用渠道，可以实实在在的看到自己设计的系统不够，学校还会给做对应的奖励。服务器问题不需要考虑，可以把自己所学实践。以活动作为例子，差不多都可以组织大型活动，而举行活动中所学到的知识，确实可以用于以后社会工作的活动中，因为有举行大型活动的经验。最后就是思维上的转变，第一因为易班本身的因素不受喜欢，而自己又不可以不去推广。那么，我们就要学会，去了解然后发现他的优点，然后与学校本身的管理或者某些活动结合，在这个途中，我们学会的是思考的能力。

未来易班可以作为高校建设数字化校园的一个集合平台。

山东科技大学吉祥物？

山东科技大学的吉祥物是“易班熊”，它作为易班网的吉祥物，在全国高校有着相当大的知名度和影响力。为了进一步逐步递次推动“山科易班”品牌文化建设，引导学生积极创作互联网文化作品，现面向学生征集“易班熊”形象设计作品，此次活动由易班网主办，按照作品的线上人气和专家评审情况，对获奖作品进行表彰。

易班主要内容和意义？

易班主要内容是：是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。官方网站融合了论坛、社交、博客、微博等主流的Web2.0应用，加入了为在学校念书师生定制的教育信息化一站式服务功能，并支持WEB、手机客户端等各种访问形式。

意义是：易班在高校中设立了学生工作站，开展了丰富多彩的校园文化活动，已经成为全国教育系统的知名文化品牌。

主要内容是发表自己的文章，意义是加强活动效果。

厦大易班是什么？

厦大易班是一个互联网互动社区。

厦大易班进一步加强我校大学生互联网思想政治教育，适应信息时代全员育人的新形势，学校积极与上海教育系统互联网文化发展研究中心、上海易班发展中心联系，商议共同建设厦门大学易班互联网互动社区。在宣传部、学生处、校团委、信息与互联网中心与上海易班发展中心有关工作人员的共同努力下，目前厦门大学易班互联网互动社区。

三江学院易班是啥？

三江学院易班是一种大数据信息内容服务平台管理方法。

2023年10月8号、10月9号、10月10号三天是我校2023级新生报到的日子，四千多名来自全国各省市地区的新生怀揣着梦想与憧憬走进了三江学院。为进一步迎合信息化时代的大趋势，本次迎新学校第一次启用教育部易班平台，充分发挥了“网络＋迎新”的优势，全方位助力2023级的迎新工作。

学校易班工作站积极选派骨干力量帮助详细指导新生在报到时通过手机或平板进行易班（易三江）扫描二维码报到。每一个新生在易班（易三江）扫描二维码报到后，随即生成迎新数据，实时更新的迎新大数据信息内容服务平台在不一样校区通过不一样方法展示。在每个校区的大屏幕上，我们可以看到各学院实时报到的人员数量、报到新生的男女比例、生源地分布还有年龄分布等情形。

本次快捷创新的现场报到大大提升了新生报到的效率，焕然一新的数据呈现为学校迎新工作提供科学全面的数据参考，提高了三江学院迎新工作的形象。

易班是一个什么的组织？

易班是一个大学生综合服务平台和组织易班作为大学生综合服务平台，既涵盖课程信息、校内活动、学生社团等各个方面，也提供资源共享、考研党交流、创新创业服务等服务，易班作为组织则涵盖易班志愿者服务队、易班互联网安全协会等各个不一样的方面易班可以促进大学生们的交流、创新精神和思想，为大学生的学习、工作和生活提供很多帮，其在大学的蓬勃发展和进步和未来的影响将越来越大

有关这个问题，易班是一家以大学生为主要用户的社交互联网平台，旨在为学生提供学习、交友、娱乐等多方面的服务。易班组织是指在学校念书园内以易班平台为基础的学生组织，旨在促进学生学习、交流和成长。易班组织可以是学院、专业、社团等不一样的形式，通过易班平台进行组织管理、活动宣传和沟通交流。

是一个大学生的校园组织。 易班是在大学或者是一部分高中还有高校的留学生自发组成的一个校园组织，可以起到对校园的一部分活动还有文化传承起到积极作用的组织。

易班是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。官方网站融合了论坛、社交、博客、微博等主流的Web2.0应用，加入了为在学校念书师生定制的教育信息化一站式服务功能，并支持WEB、手机客户端等各种访问形式。易班在高校中设立了学生工作站，开展了丰富多彩的校园文化活动，已经成为全国教育系统的知名文化品牌。

易班先后荣获第四、第五届全国高校百佳官方网站评选最好文明社区奖、最好思政创新奖，全国高校校园文化建设优秀成果特等奖，上海第五届优秀官方网站评选最好官方网站、优秀官方网站，上海第十届教育科研教育改革实验一等奖，腾讯网2023年改变教育新力量奖等称号。

有关这个问题，易班是中国大学生的综合性组织，旨在为大学生提供学习、交流、服务和发展的一个实行性很强的平台。易班平台上包含了课程管理、学生组织管理、社交交流、校园服务、线上赛事等多个功能模块，为大学生提供了丰富多样的活动和服务。易班组织由全国多所高校的学生自愿组成是一个由学生自主管理、自我发展的组织。

“易班”（E－CLASS）是一个以高校师生为主要使用对象的互联网虚拟社区。是由市教卫党委、市教委依托市教育系统互联网文化发展研究中心自主研发是上海教委在全市高校中重点逐步递次推动的互联网文化建设项目，被昵称为“易班”。易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等各种新型网络应用。这当中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。通过该官方网站，高校一对一辅导员、教师及学生可以在线互动交流、交换各自不同的信息及资源、使用电脑或手机在线上传照片、撰写博客等。

大学易班组织怎么样？

大学易班组织蛮好的。该组织关心大学生的校园生活、心理情感、、升学、就业创业等。

中国石油大学华东易班是做什么的？

中国石油大学华东易班是提供教育教学 、生活服务、 文化娱乐的综合互联网社区 ，同时也是开展互联网思想政治教育的重要阵地 。 大多数情况下主要是通过利用官方网站融合论坛、 社交博客、 微博等主流信息，加入为在学校念书师生定制的教育信息化一站式服务功能 。

比如大一新生， 可在易班官方网站查到 各自不同的登记表如何在内容框中填写的信息 ，还可了解想清楚的学校生活、文体、教学等相关信息。

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