课程建设规划怎么写，国家电网硕士的教育经历怎么填写

课程建设规划怎么写？

就是你打算怎么建设一门课程，给自己列个计划（其实计划是写给领导看的），要有大标题小标题。

每个地方，每个学校的要求都未必一样。例如可以先列一个课程建设的整体目标，然后分哪些方面，考试教材、课程标准、教学资源（教案、课件、题库、案例库、视频、动画等的建设目标和日程表），甚至资源共享（网络）。

国家电网硕士的教育经历怎么填？

教育经历可以通过时间、学历、专业、专业课程、成绩来写。

1、时间：时间都是从近到远启动写，即从自己的最高学历启动写。此外某些考生因为学成毕业的时候间还没有到，就可以写“2023年.09-至今”，但是，针对本科生和硕士生各位考生都已经确定了自己的学成毕业的时候间，直接将学成毕业的时候间写上去就行了，这有有助于HR判断你是哪一届的应届毕业生。

2、学历：本科生大多数情况下只写自己取得的最高学历，但是，假设是博士、硕士，可以将学历从高写到低。除开这点一定不能将自己的全部学习背景写进去。除开这点学校与时间应该写在一行，让HR在第一眼就了解的学历。

3、专业：假设是专业对口的岗位或者与专业有关的岗位，可以将专业列出并加粗；假设是专业不对口，建议假设要写专业的，一定要写一下与岗位相关的课程，以加强自己的优势。

4、专业课程：不用讲全部的课程都罗列出来，不论应聘岗位是不是专业对口，都只将与应聘岗位相关的课程写出来。有双学位的考生，可以将有关课程列出来。

5、成绩：针对缺乏经验的应届毕业生来说，将自己比较出色的GPA写上去也是一个展现自己的好方式。但是，写成绩时不要纯粹的只列出绩点，最好是将满分一起写出来。如“3.6/4”；而假设的你总课程的GPA不高，但是，与应聘职位的有关学科的GPA还不错，你可以只强调某几门学科的GPA。

学习经历怎么填？

(1)时间段：每段教育经历都应有起止日期时间段，时间段有助于让HR了解你的毕业日期或者看到你接受教育的成长轨迹。

(2)学校：方便HR能快速识别你的学历，假设深造念书的是名校，校名可能对你应聘有一定的帮助，这样的情况下，建议将学校校名加粗显示。假设你深造念书的是非名校，则可以不需要加粗显示，这个教育“硬伤”可以通过其他方法来补上来，比如强调实习经历、社会实践经历等。

(3)专业：假设是应聘专业对口的职位，既然如此那，专业一定要加粗强调。若你是跨专业求职，有双学位或者有有关的辅修经历，既然如此那，辅修的专业要加粗强调。比如：你本专业学习的是生物，但你辅修了经济学双学位，假设你想从事金融方面的工作，既然如此那，你需要淡化生物学的背景，强调经济学的双学位。假设你的学校是非名校，主专业也与职位要求不对口，且没有学习过有关的课程或者辅修经历，既然如此那，在这样的严峻的教育硬伤下，你可能一定要在简历中将教育背景往下调，弱化教育背景，转而强调其他与职位有关的实习经历或者社会实践经历。总来说之，应按照职位和自己的个人情况做到突出优势，规避劣势。

(4)有关课程：不少考生不管应聘什么职位都会将大学中学到的全部课程列一遍，这实际上是错误的做法。大多数情况下来说，假设专业满足应聘职位要求，既然如此那，可以不列课程，假设要列，既然如此那，只列3、4门与职位有关的主干课程。假设专业与应聘职位要求不符，但是，有该专业的双学位或者选修过有关的课程，既然如此那，可以将有关的三、四门课程列出来，假设成绩还不错，还可以再标注上对应的成绩，课程不要列多，选择有关的核心课程就可以。

(5)GPA与排名情况：GPA英语全称是Grade Point Average，意思是平均成绩点数。假设你的GPA也还是出色，可以写出来，同时也可附一部分说明性的文字，比如专业前5%。假设你的全部课程的总GPA不是很高，而某些与应聘职位有关的学科类的GPA还不错，既然如此那，你可以只强调某一学科类的GPA，比如：机械专业课GPA 3.6/4，Finance GPA 3.5/4。

通过相对数字来表示考试成绩也比较有说服力。假设你的排名在班级或者院系的前百分之10以内，大多数情况下可以直接写上，比如“排名：年级前5%”。假设排名比较居中，但所在的班级或者年级人员数量非常多，既然如此那，可以这么写“排名：40/300”。假设你所在的班级或者院系竞争很激烈，排名比很低，但GPA相对来说也还是高，既然如此那，只写GPA的成绩;相反，在人员数量较少的院系或者班级，你的排名可能很高，但整体GPA比很低，既然如此那，只写排名。

教育经历怎么写？

教育经历可以通过时间、学历、专业、专业课程、成绩来写。

1、时间：时间都是从近到远启动写，即从自己的最高学历启动写。此外某些考生因为学成毕业的时候间还没有到，就可以写“2023年.09-至今”，但是，针对本科生和硕士生各位考生都已经确定了自己的学成毕业的时候间，直接将学成毕业的时候间写上去就行了，这有有助于HR判断你是哪一届的应届毕业生。

2、学历：本科生大多数情况下只写自己取得的最高学历，但是，假设是博士、硕士，可以将学历从高写到低。除开这点一定不能将自己的全部学习背景写进去。除开这点学校与时间应该写在一行，让HR在第一眼就了解的学历。

3、专业：假设是专业对口的岗位或者与专业有关的岗位，可以将专业列出并加粗；假设是专业不对口，建议假设要写专业的，一定要写一下与岗位相关的课程，以加强自己的优势。

4、专业课程：不用讲全部的课程都罗列出来，不论应聘岗位是不是专业对口，都只将与应聘岗位相关的课程写出来。有双学位的考生，可以将有关课程列出来。

5、成绩：针对缺乏经验的应届毕业生来说，将自己比较出色的GPA写上去也是一个展现自己的好方式。但是，写成绩时不要纯粹的只列出绩点，最好是将满分一起写出来。如“3.6/4”；而假设的你总课程的GPA不高，但是，与应聘职位的有关学科的GPA还不错，你可以只强调某几门学科的GPA。

教育经历应写出个人所获取的学历、学位、证书，还有获奖情况、特别表现等成果，并将自己曾经深造念书的学校、专业等简述下来。

除开这点还可以按照详细需，写出自己参与的培训、活动等实践经历，以作补充，突出自己的能力。

1991年小学都拥有什么课程？

1, 1991年小学的课程涵盖：语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物、化学、物理、美术等多门课程。2, 从整体上来看，1991年小学的课程设置非常基础、非常简单，注重对学生的人文素质培养和基础知识的教育。

九十年代小学的文化课在我们农村学校有语文，数学，思想品德课，美术课，体育课，同时设有音乐课，

在条件很好的学校像县城学校或市区学校设有语文，数学，英语，恩想品德课，美术课，体育课和音乐课，与目前小学开课基本差很少。

数学，语文，自然，美术，音乐，班会，劳动，体育，体活，思想品德，大概就这么多。时间太久，有部分模糊了。

1991年时，小学都拥有以下种类的课程，列如有语文课程，数学课程，科学课程，生物课程，地理课程，等课程，以上课程为1991年小学课程？

那时候就两门课语文和数学。

上海退休职工大学招生简章？

上海老年大学同济大学分校

2023年春季招生简章

一、招生对象：校内外离退休人员，年龄大多数情况下不能超出80周岁，身体健康，具有一定的文化基础。如有空额，也可以接收在职人员或在学校念书学生报名。

瑜伽、排舞、民族舞、拉丁舞、形体健美等类型班级考生不能超出65周岁，且没有严重心血管疾病；

交谊舞、国标舞、时装秀、太极拳等类型班级考生年龄不能超出75周岁。

二、报名期限：

1．上学期上满10次课并已实名认证的老考生：

2023年12月16日-2023年12月27日

2．未上满10次课或未实名认证的老考生和新考生

同济大学退休人员：2023年12月30日-2023年1月3日

各种社会退休人员：2023年1月6日-1月15日，2月17日-3月6日

（部分课程如有空额，在职人员可以在以下时间段报名：2月24日-3月6日）

时间：9:00～11:00；14:00～16:00，双休日及法定假日不接待。

满足早一点考试报考条件的老考生和同济大学退休人员在规定期限内未能报名，还可以在后续时间跟其他人员一起报名，但不保留名额，额满为止。

三、报名手续：报名时凭自己二代居民身份证实名认证，在内容框中填写报名登记表（老考生有完整登记信息的可不填），同时办理缴纳报名费用手续、注册登记。

同济大学退休人员在早一点报名时间段要验看本校“一卡通”或其它有效证件。

四、报名地址位置：

1．同济新村教学区： 彰武路100号南大楼112室，电话号码 65987820，65980569

2．政立路教学区： 政立路821弄9号，电话号码 55038367

3．沪西校区霜红庐教学区：真南路500号，电话号码51030789

五、上课时间：2023年2月24日～2023年6月

六、几点说明：

1．请按招生简章所列时间来校上课，时间如有变更，另外单独公告。

2．若报名人员数量不够而不开班，全额退费，中途退学则不能退费。

3．新考生或新开班级，允许在首次授课时试听一次，如不适合可办理全额退款，第二次授课起不可以再办理退款。

4．学费开具增值税普通发票，收款时先开出临时收据，而后凭临时收据换取正式发票。发票需单位抬头的，请在交费时提供本单位完整名称和税务登记号。

5．按照官方要求一定要在内容框中填写报名表的考生，请一定将报名表各项目在内容框中填写正确，以便联系畅通。非本地人员须在内容框中填写上海手机或固定手机号。

6．招生信息可以通过上海老年大学官网网址: http://www.shlndx.com 或同济大学离退办官网网址：https://ltb.tongji.edu.cn 查询

上海老年大学同济大学分校

2023年12月9日

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