幼儿园益智区自制玩教具？ 1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将一样水果插在纸盒上。 2、第二个游戏...
幼儿启蒙
幼儿园益智区自制玩教具，幼儿园自制玩教具设计与操作的原则有哪些
幼儿园益智区自制玩教具？
1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将一样水果插在纸盒上。
2、第二个游戏的主题是颜色认识和了解是帮孩子认识颜色并进行颜色配对。制作汽车图，让孩子把同样颜色的雪花放在轮子上。
3、第三个游戏的名字叫蝴蝶戏花，相信各位考生都不陌生。将不一样颜色的花贴在纸盒上，在纸盒子里放入与小花颜色一样的蝴蝶。可以多做几种颜色来增多游戏难度。
4、这个游戏的名字是帮妈妈整理鞋柜。让孩子认识鞋子，两只鞋子差不多的，将一样的鞋子摆进一个格子里。后期可以借助这个帮辨别鞋子正反。
5、就像上面的鞋垫一样这是找手套的游戏。不仅要让孩子观察颜色，花纹相匹配的手套，还需要让孩子分清左右手。
6、最后一个游戏是帮孩子认识形状的，在不需要的废旧纸箱上用小刀划出不少不一样的形状的洞洞。再让孩子用泡棉根据洞洞的形状将泡棉放进去。
幼儿园自制玩教具设计与操作的原则？
一)教育性
1、玩具是幼儿最亲密的伙伴，也是幼儿学习的重要资源是幼儿的“教科书”幼儿园自制玩教具的“教育性”，还需要反映在按照幼儿园的课程目标和内容来考虑自制玩教具适宜的“用途”，充分发挥自制玩教具的作用，促进幼儿的学习和发展，要不要为做玩教具而做玩教具的倾向。
(二)科学性
教育性玩具一般包含一定的学习任务，它把抽象的概念详细化，让幼儿通过操作来学习和理解抽象的概念。需要说，它更像“教具”或“学具”，其“教育”功能大于“娱乐”功能。
（三）创新性
幼儿园自制玩教具的“创新性”主要表目前以下两个方面：一是构思新奇，比较受欢迎。自制玩教具在外形、结构、使用方式还有所用的材料等方面要“独具一格”或能“推陈出新”。还需要从它是不是满足幼儿身心发展的特点和水平、满足儿童身心发展的客观规律来评价。在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是不是是幼儿在学前教育阶段需去学习的，幼儿是不是可以真正理解这些知识、概念和原理
幼儿园玩教具制作：跳棋？
1.材料：一张A3白纸、废旧纸壳、废旧布料、针线、透明胶、剪刀、小骰子（用来做棋子）。
2.第一做棋盘： 网络在线有棋盘的图样可以直接下载下来，用A3纸打印出来（我是在办公室打印出来的~(*^__^*) ），然后将多余的部分稍微裁剪。选择适合大小的纸壳，用剪刀裁剪，将纸壳和A3纸对齐用透明胶粘住边缘.
3.为了使棋盘更结实些，在四角的位置粘上合适大小的纸壳，正反面都拥有，然后将整个棋盘表面用透明胶粘上。
4.棋盘做好了， 是棋子。因为家里有闲置的小骰子，故此，就用上了。 骰子用废旧布料包上后剪下适合大小，像照片一样将上面用针线缠绕缝合，上部就形成花型。 缝好后面用剪刀剪掉上面多余的布料调整上面的形状。
5.因为大多数情况下在家都是两个人玩，故此，我根据自己的想法只按每人10个棋子制作的，因为着急玩也是偷懒暂时只做了10个，玩时一个人用骰子，一个人用“棋子”就可以区分开了(*^__^*) ，不过这几天会用另一种花色的废旧布料再做10个，这样才是一套跳棋嘛(*^__^*) 期望地各位考生能有很大帮助~~~
幼儿园教师自制体育玩教具有什么？
一、布制体育玩具与游戏软飞盘马缰绳降落伞毽子等二、纸制体育玩具与游戏跨栏山洞小汽车小桥弹球击鼓等三、木制体育玩具与游戏小平衡板小爬板木排跷跷板等四、竹制体育玩具与游戏长竹竿竹梯小弓箭短竹竿等五、瓶罐体育玩具与游戏套圈小金鱼双人拉力器小拉车等六、轮胎体育玩具与游戏七、铁环体育玩具与游戏八、赤足体育玩具与游戏
幼儿园自制户外玩教具怎么做啊？一定要户外？
1、做沙包，练习投掷。
2、做一部分小动物头饰，再做一部分萝卜、蔬菜水果等，可以带孩子们玩兔子拔萝卜什么的。
3、将报纸卷成棒子，骑大马。
4、用皱纹纸做成“尾巴”，让孩子玩“揪尾巴”的游戏。4、将酸奶盒子，叉成一个圆，让孩子滚着玩。......明白了吗？自己再想想吧。
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