初中英语教学设计必备过程要素，小学教师资格证英语教学设计真题

博宇考试网 2023-06-24 英语 次
初中英语教学设计必备过程要素，小学教师资格证英语教学设计真题

初中英语教学设计必备过程要素？

设计思维导图，建立知识结构框架，课上给学生背诵，朗读时间

请问23年小学教师资格证考试英语教学设计需全英文，还是只是教学步骤一定要要英文？

2023年小学教师资格证考试中的英语教学设计，不用全英文，就算是教学步骤也没有必要须要英文。

听说课教学的5个步骤？

输入步骤一：认识和了解。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

输入步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。

输入步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，持续性重现目前已经模仿的语言材料，达到学生牢牢的记在心里，不能忘了背诵的目标。

输入步骤四：变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。

输入步骤五：选择。用问题回答对话、叙述等方法，让学生选择学过的词语或句型，描述特定的场景或事件，进一步活用。

看设计，主要看教案。听说课，主要听教学三维目标，完整的教学过程和师生双边活动。

研究设计意图，主要是看教师为什么这样设计教学，为什么这样进行课堂提问，为什么让学生开展课堂活动。

看展示，主要是看教师运用现代化的教学技术能力，效果。

问一下题，主要是问一部分教学设计中的核心问题，重要问题，问不明白设计者设计意图的问题和存在不够之处的问题。

评价，主要是对被听课人员的教学设计，说课内容，根据评价标准进行客观评价。

第一，导入。

第二，呈现。

第三，操练。

第四，听力处理。

第四，小结与练习。

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