童话故事作文怎么写，童话体作文600字作文

童话故事作文怎么写？

学作文，从写童话启动……

写童话故事是考生们十分喜欢写的一种文体。三四年级语文书上都拥有写童话故事的单元练习。但是，要写好一篇童话故事，也是有要求的，起码要做到一下五条：

一、故事要新鲜

你写的故事要新奇，比较受欢迎，要吸引人。例如有一名考生写了一篇《蚂蚁变大了》的童话，文章说蚂蚁吃了一种药，自己突然变成了陆地上最大的动物，而且，无比凶猛，成了动物之王，全部动物都惧怕它。这篇童话运用反常思维，告诉大家，一定要让自己变强大，这样才可以在社会竞争中占优势。这篇童话故事写得就满有新意的。

二、要说明一个道理

写童话，要告诉别人一个道理。那就是写童话的目标。有的考生不懂得这一点，写了半天，不清楚自己想要表现什么。

有一名考生写了一篇《鱼成了陆地动物》，说的是小鱼生活的小河，水质来越差，大家总往小河里扔垃圾、倒污水，小鱼变成了陆地动物。后来，陆地上的空气污染也很严重，常常产生雾霾，小鱼经常感到呼吸困难。小鱼失望了，它不想生活在地球上了，它打算去别的星球上看看。

这篇童话故事的主题显而易见，就是呼唤大家要保护环境。

三、运用好拟人手法

写童话一定要让动物、植物、静物、超人等，都富有人的特点，要让它们会说话，让它们有人一样的心理活动。有一篇童话叫《驴和狼》，文中的狼听别的动物议论“什么动物的肉最好吃？”有一个动物说：“天上龙肉，地下驴肉。”于是狼想：自己还没吃过驴肉，一定要找头驴吃一吃。它在草原上终于找到了一头驴。于是驴和狼的故事便展开了……整篇文章有非常多的对话描写、心理描写，拟人方式运用充分，写得十分详细。

四、要关联非常密切实质上生活

创作灵感要来自现实生活。有一篇童话叫《红青蛙与绿青蛙》，说的是绿青蛙进行网上在线认识了红青蛙，通过视频，它看到红青蛙长得很漂亮，与是便谈起了恋爱。一年后它们接了婚，又一年后它们生了“宝宝”，这个“宝宝”让绿青蛙爸爸很是困惑，因为它是一只癞蛤蟆。后经调查了解发现，红青蛙原来是一只癞蛤蟆，通过整容成了“美女”。绿青蛙发现上当后提出了离婚。

这篇童话故事，就是是按照现实生活中“整容热”这个问题创作的，很有现实意义。它告诉大家婚姻不可以欺骗，网络在线交友一定要深入了解。

五、写童话事可假理要真

就是说，你编的故事可以不靠谱 ，但主题要有意义、有价值。如《皇帝的新装》，天下不会有这么傻的皇帝，自己都不清楚自己穿没穿衣服。基本上，在天下不会有这样的事。

这篇童话故事，事情虽然很荒诞，但它说明的主题反而真的、有价值的。它告诉大家要说真话，不要因某些原因，而去说假话。

初学写作文，可以从写童话故事启动，因为写童话可以提升孩子的想象力，可以学习全部的描写方式，可以培养孩子对作文的兴趣。

学作文，要从写童话抓起！

闫老师简介：

我是一名作文老师，休息时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友可以关注我！

第一要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中出现的一部分奇妙的想法。用丰富的想象力，创造一个奇特的故事。故事是童话的基本构架，在创作童话以前，一定为了好这个童话故事的故事梗概。其实就是常说的故事大纲。

其次立意要新。这里说的立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需立意，写童话故事也需立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。其实就是常说的说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差很少，在你写之前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉大家什么，想让人从中得到什么启迪等等。

虚构生动情节构思是写作途中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图童话总是用幻想编织有趣的故事，经常会用到拟人、夸张的手法虚构生动的情节我们在下笔以前，要慎重地考虑、周密地具体安排，力求虚构得巧妙。可以去豆芽作文这些公 众号或者一部分可以提供写作练习的小程序上去进行夯实，加上老师的详细指导能很快地提高自己。

要注意人物和故事有新意。童话中的角色大多数都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有一个性，反映动物本身的真实性，这样才可以让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以反映它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。

方式

方式/步骤1:

第一展开合理的想象，续编已有的故事或编写一个新的童话故事。

方式/步骤2:

然后回顾故事书上的几篇童话，推测、猜想作者是什么样展开想象的。

方式/步骤3:

马上选择几种动物，以它们为主人公，想象一下它们当中可能会出现一部分什么事。

方式/步骤4:

然后把想到的主要内容和考生交流，听听各位考生的意见。

方式/步骤5:

最后把编好的故事写下来，再和各位考生共同评议，更改习作。

什么叫童话体作文？

童话是一种比较合适儿童阅读的文学体裁，它根据儿童的心理特点和需，通过丰富的幻想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目标。

童话大多数情况下有四种：“拟人体”童话、“人物体”童话、“超人体”童话、“知识体”童话。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的主要内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须仔细阅读理解，深入分析文章，才可以悟出这当中的道理。因为这个原因阅读童话时，要学会穿透实务的表象去深入了解其本质，领悟生活真谛。

而且，童话表现出了我们对美好的向往和追求，因为这个原因那时常与生活的现实是相违背的。

写童话故事的习作要求？

1、童话故事要有情节

2、让动物说话

3、爱憎分明，想要表现自己的感情

4、要积极向上，主题突出

童话故事的标题怎么写？

三年级孩子的作文，这当中一篇就是练习编童话故事。童话故事的标题要注意这些要求：第一，可以用人物作为标题。第二，可以用故事的事件作为标题。第三，可以用故事中阐明的道理作为标题。第四，可以用故事中的这当中一个线索事物作为标题。总而言之，标题要立意新奇，比较受欢迎，主题鲜明，可以吸引读者。

三年级作文，童话故事？

童话故事：在一个兔子王国里，有一只很勤劳的兔子，名叫皮皮。他每天都会很早起床去兔王花园里帮忙做一部分零碎的工作。皮皮很喜欢工作，他相信唯有通过努力付出才可以创造更美好的未来。

其他兔子们也渐渐认识到皮皮努力的事情，并启动向他学习。他们每天都会像皮皮一样勤奋地干活，渐渐地形成了一种互帮互助、奋发向前的氛围。

随着时间的推移，皮皮和他的朋友们一起克服了兔子王国里的各自不同的困难和危机，建立起了一个更美好的兔子王国。每当他看着一片绿草地、花儿绽放的情况，皮皮感到特别自豪和满足。

在这个兔子王国里，皮皮并非最英俊、最聪明的那个，但他的勤劳和努力自始至终影响着周围的兔子们。他用自己的行动证明只要我们用心去做，命运就可以向我们微笑。

最后，皮皮继续带着着兔子们守护这个美好的兔子王国，让它继续繁荣发展。

从前，有一个国家，里面住着不少兔子，这当中，有一个兔王后和一个兔国王。前几天，兔王后生了一个小公主，可爱又美丽，长了一身雪白的毛，一对红红的眼睛，因为这个原因兔王后给这个小公主取了个名字叫白雪兔公主。

　　白雪兔公主快要满月时，王后邀请了不少客人，有兔王后家全部的亲人，还有兔子国中的十二位善良的预言家，唯有一位心地恶毒的预言没有被邀请。时间过得可真快，转瞬就到了白雪兔公主满月的这一天，兔子国王府张灯结彩，敲锣打鼓，真是热闹非凡，正当亲朋好友都为白雪公主祝福时，那个没有被邀请前往的预言家突然出现在->王府的大门口，还扯着嗓子大声喊道：“这个小公主长大后会被一条火龙的毒火烧身而死的。”说完，就消失得无影无踪了。兔王后和国王都很担心，他们怕真的有一天这个预言会变成现实。这时一位预言家站出说：“国王、王后请放心，公主是不会死的，只是被中毒，到时只要服下一种魔粉，就可以化险为夷，死而复生。”兔王后和国王这才稍稍地松了一口气，但为了提升警惕，兔国王便命令五百个兔战士和两百个兔魔法师整天跟随着公主，不许有半点差错。那十二位预言家也想跟随着公主保护她，兔国王当然一口答应了。

　　后来，兔王后得了一场大病离开了人世，兔国王又娶了一位新王后，这个王后人长得很漂亮，但心眼却很坏。她还有一根预言家的魔杖，法力无边。说到这里，你一定会问，她怎么会有预言家的魔杖呢？告诉你吧，她就是那第十三个预言家变成的。好了，继续讲故事吧！那时，白雪兔公主已经不了解不觉长大了，长成了一个大美人。可第十三个预言家看白雪兔公主一眼就认为不舒服。于是她就想让自己的预言变成现实，只见她对那根魔杖念了一下咒语，那根魔杖就马上变成一条火龙，她命令火龙喷出毒火把白雪兔公主验烧死。火龙说了一声遵命便去找寻白雪兔公主去了。白雪兔公主已经在草地上玩游戏，火龙看见了，悄悄地来到了白雪兔公主的身后，使劲一吹，就喷出了熊熊烈火，想把白雪兔公主活活给烧死。这时，站在一旁保卫公主的卫士们看到了，就连忙使出全身的解数想挡住毒火去营救公主，可是毒火还是烧到了白雪兔公主的身上，白雪公主疼得在地上直打滚，挣扎了一会儿就昏迷过去了。第十三个预言家的预言终于成真了。已经在这时，突然有一位爱打抱不平的邻国的兔王子路过这里看到了这一切，就说要和那条火龙决斗，十二位预言家们看到王子既然如此那，勇敢，就一起对兔王子手中的剑施了魔法，让剑变得威力无比，只见兔王子几下子就把那火龙打得遍体鳞伤，最后一剑竟刺中了火龙的心脏里的火，毒火烧死了火龙。这时，听说白雪兔公主被烧死了的第十三个预言家急急忙忙地赶来了，想收回自己的魔杖，没想到一来到这里，也被兔王子的剑刺到了，一下子就没命了。她的尸体和魔杖一起烧成了一堆灰，一阵风吹来，那灰吹到了白雪兔公主的嘴里，白雪兔公主苏醒了，原来那灰就是那位预言家说的魔粉呀！

　　白雪兔公主慢慢地睁开眼睛，看到身边站着一位王子，旁边的兔卫土告诉她是这位兔王子救了她，白雪兔公主很感激这位兔王子。后来白雪兔公主和这位王子结了婚，过上了幸福的生活。

三年级下册最后一个作文童话作文怎么写？

一天晚上，铅笔、橡皮和转笔刀在小主人的桌子上争论，比谁的本领大。铅笔高昂着头说：“我的本领最大因为我可以写字。”橡皮说：“小主人字写错，我完全就能够帮他把错字擦掉。”转笔刀说：“假设没有我，你的脚是从哪里来的？”“假设没有我，小主人就没法完成作业，故此，我才是本领最大，最最重要，要优先集中精力的。”他们争论了很久都没结果。从那以后，橡皮擦和转笔刀都不理她了。

　　有一次，铅笔跳舞时，一不小心从桌子上掉了下来，摔断了腿，她伤心的哭了起来，心想：我再也不可以写字了，说不定我的小主人就不要我了。想到这，她哭的更厉害了。橡皮和转笔刀过来慰藉她。转笔刀说：“你不要伤心，让我来帮你。”正好这时小主人过来了，他拿起铅笔用转笔刀削了起来。不一会儿，就修好了铅笔的腿。铅笔低下头说：“谢谢你，转笔刀，我再也不说我的本领最大了，请你们原谅我吧！”从此他们就成了好朋友。

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