科学口语交流有哪些，六年级怎么写科学口语交际的格式和范文

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科学口语交流有哪些，六年级怎么写科学口语交际的格式和范文

科学口语交流有什么？

科学口语交流又是科学口语交际，有严谨性，普遍性，逻辑性。

六年级怎么写科学口语交际的格式？

试题。要把试题（或补充完整的试题）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。需要在试题下面，简要地写出这篇作文的主要内容及想要表现的中心思想。

（3）结构具体安排。这是作文概括地叙述纲目、要点的公文最主要的部分，设计时需要大家特别注意做到以下五点：

（1）具体安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、根据一定的顺序把材料组织起来。

（2）确定好重点写的主要内容。要依据表达中心的需，确定出什么内容是主要的，什么内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出准备重点写的步骤、次序。

（3）依据文章选用的材料及想要表现的中心思想，确定好开头、结尾的方式，并在概括地叙述纲目、要点的公文中简单注明。

（4）设计好点题的时候机及详细的方法、方式。

（5）考虑好层次当中、段落当中该如何衔接过渡，什么内容需照应，如何照应，也简单标注一下。

考生们看一看，下面就是一条比较优秀、实用的作文概括地叙述纲目、要点的公文：

试题：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心考生、急人所急。

结构具体安排：

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽考生热心照顾我。（重点段）

1．周丽把我扶到她的家。（次详）

2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）

3．我好了一部分，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

科学口语实践既――，又――，这是科学工作者――，让我们在无穷的宇宙长河中去探索――吧？

　　答案：异想天开 从客观实际出发 无穷的真理 　　实践即异想天开,又从客观实际出发,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

　　答案：异想天开 从客观实际出发无穷的真理

　　实践即异想天开,又从客观实际出发,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

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