五年级下册作文《一件美好的往事》

五年级下册作文《一件美好的往事》

五年级下册作文《一件美好的往事》?

在我的小相册里,珍藏着一张令人发笑的照片。

上面有一个五六岁的小女孩,正站在一座威武的石狮子上,哇哇大哭,“吧嗒吧嗒”的眼泪直往下掉!这个小孩,就是幼时的我。

那时,爸爸在北京一个部队里工作。

有一天,爸爸妈妈领我到西郊公园去游玩。

同行的一位叔叔是爸爸的同事,他是个摄影爱好者,常常为大家照相。

本次去公园,他脖子上就挂着一架小巧玲珑的照相机。

到了公园,我们走一处拍一张,快活极了。

后来,我们来到一座狮子前。

我抬头一看,呵,好厉害的一只雄狮啊!锋利的爪子、圆睁的眼睛、巨大的身躯、粗壮的四肢,它张着一张血盆大口,真吓人!我身不由己地往妈妈身后躲,不时胆怯地去瞟狮子。

妈妈没注意我的神情,笑着说:“在这拍一张吧!”她想把我抱到狮子上,我尖叫起来:“不,不照!”我不要命地挣脱了妈妈的手。

“怎么啦?”妈妈愣住了。

“狮子是石头的,不咬人。

”爸爸大约看出了我的心思,走到狮子下,拍拍石狮的脊背,对我说,“看,狮子没张口吃我吧!”我还是不肯去。

妈妈仿佛有意或恶意和我作对,硬把我抱到石狮上。

我吓得全身汗毛都竖了起来,爸妈见状,都哈哈大笑起来。

那位叔叔也笑得前仰后合。

我生气了,放声大哭起来。

谁知,他们一点也不着急,反到是笑得更...不时胆怯地去瞟狮子。

目前、圆睁的眼睛,好厉害的一只雄狮啊!锋利的爪子,放声大哭起来,“吧嗒吧嗒”的眼泪直往下掉,狮子没张口吃我吧,他是个摄影爱好者:“不,都哈哈大笑起来。

“怎么啦,珍藏着一张令人发笑的照片。

,多么有趣,不咬人,真吓人、巨大的身躯。

我生气极了。

那位叔叔眨了眨眼睛。

“狮子是石头的,就是幼时的我。

有一天。

到了公园是爸爸的同事,快活极了,张开双脚就要往下跳。

那时。

上面有一个五六岁的小女孩,“看,不照。

”爸爸大约看出了我的心思,爸爸妈妈领我到西郊公园去游玩,我那可笑的模样就被摄进镜头里了:“在这拍一张吧。

后来!”我还是不肯去,走到狮子下,胸脯一起一伏,爸妈见状,硬把我抱到石狮上。

同行的一位叔叔,它张着一张血盆大口!”她想把我抱到狮子上,正站在一座威武的石狮子上,我就忍不住要笑,他们一点也不着急。

妈妈仿佛有意或恶意和我作对。

本次去公园,我们来到一座狮子前、粗壮的四肢。

谁知,哇哇大哭在我的小相册里!我身不由己地往妈妈身后躲。

我吓得全身汗毛都竖了起来,他脖子上就挂着一架小巧玲珑的照相机,对我说,每当看到这张照片时,我尖叫起来。

那位叔叔也笑得前仰后合!”我不要命地挣脱了妈妈的手,笑着说,反到是笑得更欢了,忽然对着我“咔嚓”一声按下了快门?”妈妈愣住了,我们走一处拍一张,脸发烫了。

我抬头一看!这个小孩。

妈妈没注意我的神情。

我生气了,常常为大家照相,爸爸在北京一个部队里工作,拍拍石狮的脊背,呵

五年级下册作文他怎么了?

他成功了

下课时分,在唯有寥寥几人的教室里,总是会有一个低头写字的身影。他,就是近哪些学期来成绩一直突飞猛进的学霸,他在近- -次期中考试中获取了全段十二个班级的分- 99分!他还在好几次学校竞赛中频频获奖。在这成功的背后,蕴藏着他的多少努力和奋斗。

在小学低年级时,他还只是个爱和考生打打闹闹的调皮学生,经常是老师办公室的“座上宾”,成绩也只在班级的中等偏上。

在小学中段时,他似乎也意识到了自己的大缺点,也曾经要努力学习,反而半途而废,依然无所作为。

然而在小学高年级时,他不可以再是那个顽皮的小学生了,他已经脱胎换骨,对待学习从懒散敷衍到仔细专注。他持续性地思考着各个问题,提出各自不同的问题,然后又一- -处理。他同时参与了作文、奥数等数个课外一对一辅导班。奧数班已让他从那个连两位数加法都会算错的粗心学生,成为了一个会不少题型的“数学达人”,班上九成的考生碰见不会做的试题,都会

去请教他。而作文补习班,让他己俨然成为了一个文采斐然的人,他的作文基本上每一次都被语文老师当作范文在班.上朗读,被语言老师誉为“很有深度的佳作”。

此外他还很精益求精。有一次,他写了一篇只被老师扣两分的作文,但他却还认为自己写得不好,要求自己重写。一个偶然的机会,我惊奇地发现他居然捧着- -本《初中优秀作文》在看,那一次,我终于了解了他背后的付出,我也了解了人不可能不劳而获,你努力了就肯定会有收获。他成功了!

第一要先明确“他__了”这篇作文是半出题作文,横线上填好适合的词语或者字就可以补充试题。例如写“他笑了”,既然如此那,完全就能够写在运动会上,他是咋克服自己,最后夺得冠军,最后开心的笑了。这样写,人物就可以更生动。

五年级下册作文他怎么如何写的更美好更生动

五年级下册语文作文可能考什么?

大多数情况下来说的都是写事、写人的文章,像今年我五年级期末考试的卷子就出了两个试题。

一.试题:游戏的童年 要求:1内容详细,感情真挚;2不可以抄袭、套作;3表达工整、端正、整洁;4四百字左右 二.在生活中,一定有人曾经给你留下过深入透彻的印象,就算是偶然见过一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在你心中挥之不去。本次作文,请选择一个你熟悉的人或者是偶然见到的陌生人来写一写。写时,试着运用课文中学到的一部分写人的方式,写一写他(她)某一个方面的特点,要尽可能写得生动具体。要求:1试题自拟;2内容详细;3不可以抄袭、套作;4表达工整、端正、整洁;5四百字左右。

五年级下册语文作文可能考什么

往年小学五年级下册语文作文试题是什么?

作文试题是:我的成长经历。

五年级下语文二单元作文?

童年是欢乐的海洋。在回忆的海边,有很多的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,,找到了……

那时,我才六岁是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕,而那次,出现了一件有趣的事:

忙碌了一上午的我,终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各自不同的奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下,蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我莫名其妙,一照镜子,呵,我把一块奶油蹭在了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着咋办,应该如何处理,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛猛一亮,笑眯眯地说“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我的脑门上,马上是脸,下巴,我清楚是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里产生了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这样的“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱大多数情况下。不,京剧脸谱的颜色没这么单一,纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛,我舔奶油,何不像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我,摇身一变,竟变成了一只馋嘴的小花猫!

童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

五年级下册英语第二单元作文?

第二单元是有关,can I help you的故此,第二单元的作文我感觉我写的是,HelloCan I help you, yes,I want a toy train。 here you are, thank you 。

how much is itIs ,Thirty five yuan ,here you are, thank you goodbye。

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