谁能给我一篇300字的爱的教育同窗朋友的读后感,急急急? 读《爱的教育》有感-《同窗》 这是一个风和日丽的下午,我满怀激情地翻开《爱的教育》这本书的第五篇故事-《同窗》这篇文章讲...
读后感
读《爱的教育》有感-《同窗》 这是一个风和日丽的下午,我满怀激情地翻开《爱的教育》这本书的第五篇故事-《同窗》这篇文章讲述了作者的考生,这当中有:作者最喜欢的朋友卡隆、爱穿咖啡色裤子的莱谛、驼背的奈利、衣着华丽的瓦梯尼、脾气暴躁的斯代地还有、成绩优异的代洛西 读完这篇故事,我不禁联想到我们班的考生:你瞧,我们班有调皮的万秀诚、文静乖巧的魏心蕊、乐于助人的马潇语,憨厚可爱的高梦婷,当然还有活泼开朗的我,我们班成绩最好的还数刘鹏程考生,在二年级语文、数学竞赛中,语文数学的一等奖宝座都被他占领了,真是名副实际上的双料冠军。看,那就是我们班,性格各异的考生组成了充满活力,激情飞扬的3.5班! 读了这篇故事,我懂得了:人与人当中是一种充满力量的情感把我们连在一起,这个情感是人间最伟大也是最友好的情感,大家不是还说吗:全世界人民是一家,我们要好好和世界上的每一个人相处,让和平之花开放在世界的每一个角落,让战争的硝烟永远消失在人间!考生们,让我们好好和我们的考生相处,不要轻视或忽视任何一个考生,因为每一个考生的身上都拥有令人羡慕的闪光点,让我们擅长于发现和学习每一个考生身上的闪光点,让我们变得更优秀吧!
同窗是一个汉语词语,指在同一所学校里深造念书的人,目前因人口基数大多用为指同班考生。
古代学习条件很艰苦,故此,就把考生称做同窗,窗,有寒窗之含义,说同窗二字,也就显示出了说话者当中的亲密和尊重,比说考生要亲切不少。故此,特定条件下结下的友谊格外宝贵。
刚学成毕业的时候的考生聚会是继续以往的感情,时常不涉及利益和攀比。当然这里的聚会是指班级年纪范围的,同宿舍的可能更纯粹更持久不间断。
差很少三年后面就没人再组织这样的大规模聚会了,甚至婚礼都请不来人。
各位考生忙事业,升职,跳槽,还有家里的一堆事儿,例如结婚,生孩子,祖辈父辈生病住院。还有一小部分人远离了上学的城市,甚至出国。
一下子,十年甚至十五年后面,各位考生职位都升上去了,在单位也都稳定了,老婆有了,孩子大了。这时自然有这个时间出来聚聚。说炫耀攀比还是重温当年情谊,都可以。
只要自己做人端正,当年没做啥损人的事儿,自然也无这里说的去不去聚会。
假设有部分人当年没啥好人缘,以后自然也不愿意出席这场面,怕没人搭理不是,呵呵。
私心里想着,去聚会假设单身,可以认识同样单身的老考生,自然是极好的。可是那种拖家带口还出来旧梦重温的孩子实在是够傻的。
最通俗一句话,做生不如做熟!
好容易和自己老婆磨合好了,又去找新鲜,最后还差不多出问题,有矛盾。
二十几岁时磨合不算累,四十几岁再走一遭多辛苦啊!不划算!
结婚比找工作累多了,故此,一生一次最靠谱! 事实上只要自己做好自己,行端坐正,去考生聚会开心开心,各位考生一起乐呵乐呵,人生幸事!
同窗就是在一起学习过,在同一个教室里的考生
同窗
[ tóng chuāng ]
基本解释
(动)同在一块学习:~数载,分别时方感友谊的宝贵。(2)(名)指考生:他们是我幼年的~。
具体解释
亦作“同窓 ”。在一起读书。
宋 吕祖谦 《与朱侍讲书》:“令嗣气质甚湻,已令就 潘叔度 舍傍书室……同窗者,乃 叔度 之弟 景愈 。” 元 关汉卿 《金线池》第一折:“我有一个同窗故友,姓 韩 名 辅臣 。” 清 李渔 《风筝误·议婚》:“当初还有 韩 家姪儿,同窓砥礪。” 沙汀 《闯关》一:“当其同窗时,他们是很少交往的。”
在一起读书的人,考生。
清 李渔 《比目鱼·入班》:“这等説是敝同窓了。” 郭沫若 《女神·光海》诗:“我有一个心爱的同窗,听说今年死了。” 王西彦 《静水里的鱼》:“信是一个大学那段激情又懵懂的青春的老同窗写来的。”
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