语文高考答题技巧与方法，语文学业水平考试答题技巧和方法

语文高中毕业考试题目作答技巧与方式？

1、【字音辨析题】题目作答技巧：常见字注音正确的概率小。生僻字大多数情况下不会标错音。审清题干，用排除法是很好的方式。

2、【字形辨析题】题目作答技巧： “形近而音”不一样的别字。生僻字大多数情况下不会错。平日间多去累积。

3、【词语运用题】题目作答技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语地运用，一定需要在上文和下文中找到对应的信息，重点是为了让用场合上的搭配。注意采取排除的方式，将最容易辨析的词语先排除，渐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】题目作答技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把控掌握成语大意，但要注意不可以望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽量找出句中有关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出觉得最符合相关规定和要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语时常是对的。

语文学业水平考试题目作答技巧？

抓[关键词]语

不少阅读题重点句的含义，时常是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等[关键词]语传递出来的。抓住句中[关键词]语去深入理解句子是经常会用到的可取的一种赏析句子的方式

高分语文考试试卷题目作答技巧？

高分语文考试试卷需要大家特别注意题目作答技巧。

语文考试试卷中不仅要求掌握并熟悉语言基础知识，还需要注重表达方法和逻辑思维，因为这个原因需掌握并熟悉题目作答技巧以不要失分。

例如说要仔细阅读试题和材料，注意作文结构和意义的连贯性，对重点、难点和[关键词]要有针对性的分析和处理等技巧。同时还需要注重练习，累积经验，提高考试能力。

语文考试的题目作答技巧？

作为社会成员，应该努力学习，积极服务社会，达到人生价值。语文考试的题目作答技巧：

1认真阅读试题，明确题目作答思路及要点。

2表达仔细规范，不要产生错别字。

语文解题目作答题目作答技巧？

1.通读文章，了解主要内容，推测、猜想中心思想。

2.仔细通读全部试题，理解题意，明确试题的要求。

3.逐条解答，要带着问题，认真地阅读相关内容，仔细地思考、组织答案。

4.检查，看回答是不是切题，内容是不是完整，语句是不是通顺，标点是不是正确。

No.1主要题型及解题方法和技巧

一、题型：段意、主要内容的归纳

1.记叙文：回答了解(什么时候、什么地址位置)什么人做什么事。

格式：(时间+地址位置)+人+事。

2.说明文：回答了解说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(讲解)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答了解议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方式证明了(论证了)+论点。

二、选择或概括文章的中心

有不少的问题回答题都是按照中心解答的，比如：讨论一下你的收获；告诉我们什么道理；你有哪些启发。

有部分文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

写景主要赞美景的美丽可爱;

写物比较复杂一点，纯粹写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，在这里类文章的结尾部分，认真地推测、猜想，看它那些带有议论性，假设有写人的成分，那就是借物喻人，假设有说理的意思，既然如此那，一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义

这里说的的含义就是蕴含在文章里面的意思，它不是一下子就可以看出来的，要运用我们认真地推测、猜想，采用一找二写的方式来完成。

句子的意思有明暗两种：

明的就是在文章结束那些议论性，你把它拿过来，稍加整理，也可以回答；

暗的难度大一点，一定要在通晓全文的基础之上，把文章中一部分重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用

1.文首：开篇点题；总起下文。

2.文中：承上启下；总结上文；导致下文。

3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。

五、修辞手法地运用和作用

1.比喻、拟人：生动形象；题目作答格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；题目作答格式：强调了+对象+特性。

3.设问：导致读者注意和思考；题目作答格式：导致读者对+对象+特性的注意和思考。

4.反问：强调，加强语气等。

六、联系上文和下文解释词语的意思

方式1：从名字中我们就可以看得出来，扩充重要字的意思，然后连接成一句话。

方式2：找近义词的方式，注意要能替代到文中，仍保持通顺。

方式3：结合这个词所描述的对象详细描述。

七、选择正确的读音

大多数情况下产生的是多音字，按照自己的累积和文章中的词语作出合适的选择。

八、选择合适的字词

1.认真阅读字词所在的句子，了解句意，推测、猜想作者的写作目标。

2.仔细分辨两个词语的区别是什么。

九、标点符号的作用

1.破折号的作用：

（1）解释说明

（2）话题的转换

（3）表示话语的中断

（4）时间或声音的延续

2.省略号的作用:

（1）引文的省略

（2）列举的省略

（3）说话断断续续

3.引号的作用：

（1）直接引用

（2）特殊含义

（3）强调意思

（4）特定称谓

十、给文章加上合适的试题

1.按照文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

2.按照文章的中心，用中心词作为试题。

十一、文章的写作顺序

1.时间先后顺序

2.地址位置变换的顺序

3.事情发展的顺序

4.按满分、满分总、先分后总的顺序

十二、填上适合的关联词

1.并列：一面……一面……一会儿……一会儿……既……又……

2.递进：不仅……而且，……不但……还……连……也……

3.选择：不是……就是……或是……或是……宁可……也不……

4.转折：尽管……可是……虽然……但是，……却……然而，……

5.假设：假设……就……假使……便……要是……既然如此那，……

6.条件：只要……就……唯有……才……不管……都……不管……也……

7.因果：因为……故此，……因为……因为这个原因……既然，……既然如此那，……

No.2

1.考察作用：

文章开头一段的某一句话在文章中的作用；

中间某段或句的作用；

最后一段某句的作用。

针对这样的题型我们可以从两个方面来回答：

针对第一段的问题，从结构上来说是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到导致下文的作用。从内容上来说是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句，大多数情况下是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与试题相照应。

2.文章表达了作者什么样的思想感情？

这需按照文章的详细内容来回答，常见的有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

大多数情况下作者的情感可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3.概括文章主旨。

针对这样的试题，在回答以前一定要把全文认真看几遍，然后可以用这样的重点词来进行回答：

通过……故事，歌颂(赞美)了……，表达了作者……的思想感情，揭示了……的深入透彻道理。

我们也可从文中去找，在文章的每一段尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句。文章中富有哲理性的句子时常是作者想表达的主题。

4.文中划线句子运用了什么表达方法？有哪些作用？

看到这样的类型的试题，我们第一要看一看这一句用了哪种表达方法，叙述、描写、说明、议论、抒情，尤其是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。

描写的作用大多数情况下是为了让文章生动、形象、感人。

抒情地运用，能提高文章的感染力，突出文章的中心。

假设文中有一部分神话故事、民间传说还有自然界当中的神奇情况的描述，它的作用是增多了所写内容的神秘色彩，导致读者的兴趣。

5.文中某句运用了什么修辞手法？有哪些作用？

修辞有不少，经常会用到的有8种：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

这当中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

比喻的作用有三：

一是为了让深奥的道理浅显化，帮人加深体会；

二是为了让抽象的事物详细化，方便接受；

三是为了让概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

拟人的作用是：可以使读者不仅对所表达的事物出现鲜明的印象，而且，感受到作者对这个事物的强烈感情。运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

夸张的作用是：可以深入透彻地表现作者对事物鲜明的感情态度，以此导致读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以导致大家丰富的想象，促进突出事物的实质和特点。

排比的作用：在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，提高语言的气势，运用排比是提升表达效果的重要手段。还有叠词、短句的使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

还有一种修辞用的非常多的就是引用，有的时候，阅读理解中会引用诗句、名人故事、名人名言或名人著作中的相关内容，问题会有“文章中引用的主要内容有哪些作用”等，这样的试题的答案大多数情况下是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。

对以上类型的问题一定要要结合文章的详细内容来回答。

6.文中某句话有哪些含义？或告诉我们什么深入透彻的道理？请说说你的理解。

这样的问题的回答不是简单地从文中找寻现成的句子完全就能够处理的，这需考生们平日间多读多看多去累积，多看并记住一部分富有哲理性的名言警句，

这样才可以真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

7.比较阅读理解。

有的时候，考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，针对这样的类型的试题，我们可以从文章的主要内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

以上是相关记叙文的常见问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。

8.说明文的阅读理解。

针对说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方式。

说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

最最重要，要优先集中精力的是说明方式及其作用，经常会用到的说明方式有：分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。

这当中涉及有点多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说了解。

举例子可以起到使内容详细、加强说服力的作用。

打比方的说明方式跟修辞格上的比喻是完全一样的，这样的方式可以突出事物的特点，提高说明的形象性和生动性。

列数据可以使说明的事物具有更多的体，方便读者理解具体内容。

作比较跟修辞格上的对比是类似的，说明某些抽象的或是大家比较陌生的事物，可以用详细的或者各位考生已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象，事物的特点也时常在比较中显现出来。

在回答相关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。

No.3各年级考点

在整个小学阶段里面，1-2年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种，到了三年级，阅读理解的考核更深入，下面是三至六年级阅读理解题的高频考点：

三年级阅读理解考试方向

1.理解重点词语的意思

2.理解含义深入透彻的句子

3.体会人物的内心情感

4.体会环境描写的作用

5.把控掌握文章的主要内容

6.体会文章表达的思想感情

7.理解本篇文章的全部内容，明白文章蕴含的道理

8.理清文章条理

9.体会生动的人物形象

10.体会优美语句的表达效果

四年级阅读理解考试方向

1.在详细语境中理解词语的意思

2.理解含义深入透彻的句子

3.体会句子的感情色彩

4.从描写中体会人物性格特点

5.体会根据游览顺序进行叙述

6.理解词句在表情达意方面的作用

7.推测、猜想作者表达的思想感情

8.理解文章所揭示的道理

9.通过典型事例表现人物品质

10.体会根据一定顺序说明事物的方式

五年级阅读理解考试方向

1.体会词语的感情色彩和表达效果

2.体会重要语句的含义及表达效果

3.体会优美的语言和含义深入透彻的句子

4.通过事、景、物理解人物的情感

5.熟悉说明方式的作用

6.理清文章的表达顺序

7.概括文章的主要内容

8.体会文章的中心思想

9.体会人物形象

六年级阅读理解考试方向

1.体会[关键词]句在表情达意方面的作用

2.体会环境描写的作用

3.把控掌握文章的主要内容

4.理清文章的思路

5.体会文章感情的表达方法

6.体会文章的中心思想

7.体会重点句段的意思

8.体会鲜明的人物形象

9.体会作者表达感悟的不一样方法

10.领悟文章蕴含的道理

学业水平考试语文题目作答技巧？

学业水平考试出题大多数情况下比较简单，答语文题时要注意抓大放小，没有必要苛求。因为作文是学业水平考试的重中之重，故此，一定需要在答基础题前先浏览一下。边答基础题边构思作文，最后写作文时做到胸有成竹。

分类考试语文题目作答技巧？

阅读理解题：

1、事实：即文章中的主要内容、事例、人物的动作、事物的形状等；

2、情感：即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。

阅读赏析题：

1、表达特色：从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方法中的作用，进行赏析就可以；

2、动作描写：需说明物的特点和动作；景物描写：从各个方面对景物进行了详细的描绘，表现了景物的什么突出特点；外貌描写：表现人物的生活或生活状况。

文章试题的分析：

1、文章开头的作用：吸引读者和引出下文；

2、文章结尾的作用：含蓄和点明中心；

3、文章两处内容或前后说法是不是矛盾：用虚实法来题目作答，文章中前面的事实或人物行为方面，后面人物的思想情感方面来答。

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