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此次教学,我感觉抓住了教学目标,单词教学方法多样,还有整堂课的设计等都激发了学生的学习兴趣,重要考试难点及核心内容突出,课堂有层次。在教学途中,教态自然,有亲和力,整堂课学生基本掌握并熟悉了单词、句型的使用和读法。基本达到教学目标。但是对自己很不满意的一点,临时应变能力不够。因为多媒体突然部门播放动画,致使课前导入枯燥乏味。

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