幼儿园教育详细指导纲要详细指导要点说明了什么? 说明:《纲要》立足于我们国内幼儿教育改革的现实,坚持贯彻党的教育方针,坚持全面逐步递次推动素质教育的思想;倡导先进的教育观...
幼儿启蒙
说明:《纲要》立足于我们国内幼儿教育改革的现实,坚持贯彻党的教育方针,坚持全面逐步递次推动素质教育的思想;倡导先进的教育观念,如尊重每个幼儿,尊重幼儿身心发展规律;力求反映终身教育的思想;将社会、文化、环境与教育密切结合的思想;努力达到教育的目标性与幼儿发展的概率相适宜的思想还有促进教师与幼儿的相互作用,共同成长的思想等等。
游戏是幼儿生理和心理发展的需,也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。《幼儿园教育详细指导纲要》(试行)指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。
游戏中有动作,有情节,有玩具和游戏材料,满足幼儿认识和了解的特点,能唤起幼儿的兴趣和注意力,激发幼儿积极的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等,在轻松愉快的氛围中促进幼儿的蓬勃发展和进步。”
由此可见,幼儿喜欢游戏,不单单是身心特点的反映,也是身心发展的需。因为这个原因游戏对幼儿身心和谐发展具有十分重要的作用。
作者:教育部基础教育司
简介:《幼儿园教育详细指导纲要解读》是往年江苏教育出版社出版的图书,作者是教育部基础教育司。
一、《幼儿园教育详细指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定,用以详细指导幼儿园的教育引导工作。
二、《幼儿园教育详细指导纲要》强调以下思想:
1. 幼儿教育是基础教育的有机组成部分是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的最近几天和终身发展夯实良好的素质基础。
2. 幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
3. 幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活,满足他们身心发展的需,帮他们度过快乐而有意义的童年。
4. 幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。
幼儿教育详细指导纲要:是为进一步贯彻第三次全国教育引导工作会议和全国基础教育引导工作会议精神,落实《国务院有关基础教育改革与发展的决定》,逐步递次推动幼儿园开展素质教育,全面提升幼儿园教育质量,从往年9月试行。
《纲要》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个方面来进行了教育内容的详细阐述。
第二个对幼儿园开展素质教育的主要内容作了具体的要求。这五个方面同时也是现目前教育改革形势下素质教育在幼儿阶段的开展内容。在每种教育内容下,《纲要》又分成目标、内容和要求、详细指导要点等,从方方面面对幼儿园的教育引导工作做出了规范具体的详细指导,反映了国家针对幼儿教育改革的重视程度。
往年7月,教育部颁布了《幼儿园教育详细指导纲要(施行)》简称《纲要》
幼儿教育的特点:1、 启蒙性是一切学习的基础
2、 保育性,一切以幼儿健康成长为主
3、 渗透性,幼儿不少知识经验的建构是通过潜移默化的影响取得的
4、 生活性,幼儿的学习的主要内容以幼儿身边熟悉的事物为对象
5、循序渐进性,幼儿的成长学习要以年龄特点及心理发展规律相结合,呈现出循序渐进的特点。
6、综合性 ,幼儿教育不仅靠幼儿园,而是家园合作和社会社区多方面参加。
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