高中生的成长自述? 我是一名活泼开朗积极上进的高中生,在这高中的学习里我有了很大进步,得到了老师和考生们的认可。 在学校里,我能严格遵循学校纪律,有很强的集体荣誉感,乐于助...
高中
我是一名活泼开朗积极上进的高中生,在这高中的学习里我有了很大进步,得到了老师和考生们的认可。
在学校里,我能严格遵循学校纪律,有很强的集体荣誉感,乐于助人,关心考生,与考生相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃. 在家里,我孝敬父母,帮他们做力所能及的家务事,关心体谅父母。
面对未来,我充满无限的美好愿景,相信只要有真心付出,就一定能带来一定回报,我会不要停,加油,为不久的高中毕业考试作好充裕准备。
浓浓细细的眉毛,双眼皮儿,有点儿翘翘的鼻子,自诩为樱桃似的小口,那就是我,一个雪一样的女孩。 如梦如幻间,当雪花轻盈地在空中跳着舞飘落美丽的人间时,我总是痴痴地站在窗前,看着这个世界像被施了魔法一样,渐渐地变白,变成了一个白雪公主的童话世界。基本上,我对所钟爱的事物是不可以自拔的,例如写作。雪后,当月亮婆婆带着着星星娃娃来到透明如冰的蓝天时,当万家灯火从夜幕上三三两两地熄灭时,我舒适地倚在床上,如丝如缕的想法从心窝里一点点抽出来,于是我不要命捕捉着,发疯大多数情况下地奋笔疾书,写我的盘根错节的烦恼,写我的清风明月的悠游,写我的如梦如歌的幻想…… 有句歌唱道,我的舞台我自己建造。也许,我没有机会出一本自己的书,(尽管我已经有了一百几十篇发表和获奖的文字),跟上千人来个面对面,来个签名售书,但是,在写作的天地里足以让我感受着一切。那时,只认为,我穿上了红舞鞋,在唯有我一个人的舞台上跳舞,天上的千万个星星眨巴着亮闪闪的眼睛,在静静地看着,没人喧闹,没人喝倒彩,没人吹口哨,更没人砸来废弃的饮料罐……是,我有着雪一样的梦想。 我更有雪一样的孩子气。洁白的雪花,总是以生命的本色出现在->大家的视视野里,容不可以一点点儿污秽。我不怕别人说什么,小孩就是小孩嘛,像大人那样说话过于含蓄去遮掩本来含义,办事躲躲闪闪,有哪些好的?我,经常会问各位考生一部分莫名其妙的问题,可惜,回答的都是“你怎么总是长不大?”“太弱智了!”别以为我毫不犹豫地“改过”了,不,我只不过会想,纯真是上帝馈赠给孩子的礼物,为什么大家总要戴着假面具生活呢?那不太累了吗? 确实,我在这方面满“倔”的,就像飘飘扬扬的雪花,压根就是在天地间自由自在地飞翔,不喜欢戴上枷锁,不喜欢束缚自己。 我有雪的柔情。我曾经把雪花放在暖和和的手掌里,看着她渐渐融化,留下一滩发亮的东西,那时她的泪,她受到了温暖,她感动了。我也是如此。我不为困难而哭泣,也不为痛苦而而落泪。我只为成功只为幸福而流泪!也许,这幸福在你眼前不够挂齿,这成功对你来说划不来一提。但是,我总想,人生就像一场戏,终有落下帷幕的一天,幸福能有多少,成功能有几何?故此当我哪怕获取一点点渺小而又容易受到忽视的成功,我都会欣喜的掉下眼泪来,就像雪融冰消时,化着一江春水,从心头潺潺流过…… 我有雪的品德。雪,从广袤的高天飞来,却从不把我们看低。她为大家铺上厚厚的天鹅绒似的白地毯,让大家踏过她的身躯,走出一条新的路。于是,她脏了,她溶解了。虽然没有人问津,她还是默默无语地贡献。记得,我当语文科的小组长,虽说只统领着区区四个小卒,但压根不敢怠慢。一次,一个“部下”未能完成背书任务,按照不成文的法规,放完学后,我们全体的统统留下“陪绑”――陪他一起朗读课文。可是那“部下”却怪声怪调地朗读着,逗得各位考生笑声不绝。我丝毫不敢怠慢,傻不拉几地“独乐yue乐le”,结果嗓子喊哑了,也没能感化那三个小兵腊子。最后,还落得个“死人组长”的绰号。我不怪他们那样说,谁想读那些枯燥无味的“范文”啊?谁不要飞出笼子去享受自由啊? 从那以后,我更喜欢雪了,喜欢她那不拘一格的天性,喜欢她那“质本洁来还洁去”的生命本真。 只因为,我就是雪一样的女孩!
桌子的自述我是一张普普通通的桌子,专为考生们看书、写字、画画等。可有一天,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非,使我不可以不需要布遮住自己。唉!想想之前那面容姣好的样子,真是难过至极。一次,我已经在静悄悄地为小主人丁丁服务着,忽然,一把闪闪发亮的小刀出现在->我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢!便没在意。谁知,他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟,他,他是需要在我脸上刻画。我脸色煞白,大声喊道:“不要!不要……”没等我提防,他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转,不,不!我小心的摸了一下伤口,便疼得昏睡过去……等我苏醒时,我的脸成了一块写字板:我的鼻子边画了一个小人,旁边写着×××到此一游。更气恼的是,一个个字入木三分。我泪流满面,小主人丁丁呀!你好狠!我就不清楚疼吗?你看看!墙大哥身上不是贴着:爱护公物,四个字吗?我与你素昧平生,无冤无仇,你凭什么这样伤害我?“呜-”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。还有,不止小丁丁一个人,不少人都用水笔在我脸上写算式,涂修正液等。假设,别人在你脸上划一刀,涂鸦,写算式……你会怎么样?你会笑吗?
学生综合素质评价自我陈述报告一:
我在初中度过了很有意义的2年,在2年中我学会了不少东西,涵盖知识,涵盖与人交往的方式,使我的人生丰富了不少。
我在每天的学习中平时日常多累积知识,获取了不少好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育,音乐,这些科目虽然并非主要科目,但我仍然从中获益菲浅。
在与人的交往中我也学习到了不少。我与考生的交往很快乐,与老师关系融洽。我从他们身上学到了不少我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。
我持续性自我以自己为先锋严格要求,养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物,有不少的兴趣爱好。
我的三年初中是我人生的起点,我将不要停,加油,成为一个对社会有价值的人。
学生综合素质评价自我陈述报告二:
光阴似箭,高中生活在不了解不觉中飞逝而过。回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,马上就要面临高中毕业考试的选拔,我第一感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在学校念书,我模范遵循校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。高中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出很强的组织能力,成为老师的得力助手,并在考生中培养非常高威信。我严于律己,进取心强,报名参与党章学习小组,努力提升思想觉悟,向党组织靠拢。平日间积极参与社会实践,注重培养自己的能力。多次参与青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。因为各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。
考试成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习途中持续性总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次获取文科一、二名的好成绩,并参与数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖,在高三年全国高中数学联赛中获福建三等奖,全国优胜奖。
在平日生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,特别喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动,能仔细负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都获取了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不够之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在
自己自入学以来,一直严格遵循学校的各项规章制度,思想道德品质良好,每个方面都很优秀,集体荣誉感和工作责任心都很强烈,原则性强。
自己思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,生活作风良好,还以便帮助人为乐,关心国家大事。
自己在与人的交往中,也学习到了不少。与考生的交往很欢乐,与教师关系也融洽。从他们身上学到了不少自己不擅长的东西。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。
自己考试成绩优异,在学习途中可以持续性总结、融会贯通,多次获取文科前三名的好成绩,同时参与了各自不同的竞赛班,为校争光。
自己可以积极参与体育活动,喜欢打篮球、乒乓球、游泳等。在班级任体委,常常组织考生和其它班级考生打比赛。活动中,考生当中出现了矛盾,可以帮忙调节,遇事冷静、不会冲动。
经过三年高中学习,自己在德、智、体各方面都得到了很大的提升,但也清醒地认识到自我的不够之处,学习还应该更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高中毕业考试中发挥自我的最好水平,向祖国汇报。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",自己坚信通过持续性地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设奉献我毕生的力量。
自己在学校念书这个时间段,一直担任学生干部,工作责任心强,有很强的组织能力、领导能力还有很好的团队Team合作精神。
我的兴趣爱好广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参与各自不同的文体活动并在学校的活动中获取良好成绩。
在学校念书热爱祖国,尊敬师长,团结考生,乐于助人,积极参与劳动是老师的好帮手,考生的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和考生讨论并处理问题,常常参与班级学校组织的各自不同的课内外活动。
在思想方面:我能严格遵循学校纪律,有很强的集体荣誉感,乐于助人,关心考生,与考生相处融洽。
在学习方面:我都可以制定出科学、合理的学习计划,周密地具体安排时间,从不偏科。因为这个原因,我在上初中以来的每一次考试中都可以获取不错为成绩。
高中综合评价自我陈述的范文:
在目前这个时候的学习中,我收获了满满的知识,累积了不少作文素材、理解了从前不太理解的数学逻辑、针对英语语法我有了更为深入透彻的认识和了解,综合科目我也总结了合适我的答题经验和方式,期待在后期可以更为熟练地运用起来。除开这点我也总结了学习中的不够,比如对基础重要内容及核心考点的掌握并熟悉还不够牢固、英语听力仍需提升、阅读题的思路需再宽广些……我将带着这份总结,开启后面的学习之路,相信我一定会再上一个台阶!
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