七下英语仁爱版单词背诵方法，初中仁爱版单词词根归类表

七下英语仁爱版单词背诵方式？

1.

“一口气”背诵法 一口气内将一个句子尽量多读几遍,将一段对话尽量用最少的气读完,经过这样的反复操练,你会发现原来背诵比较容易,而且，通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2.

“影子”背诵法 “影子”(Shadow)背诵法也是现在效果是最好的背诵方式之一。跟着英语录音进行背诵,就像影子一样,和录音保持你能跟上的速度,大多数情况下保持相差2-3个单词的距离,你的耳朵和嘴巴都用起来了,这样印象也就特别深入透彻!而且，,你的听力也得到了大幅度的提高!

初中仁爱版单词词根归类？

可以因为初中仁爱版的语文考试教材中有一个词根训练的部分，将常见的单词进行了分类，比如“port”表示“搬运、运送”，涵盖“transportation”（运输）、“export”（出口）等；“ject”表示“扔、投”，涵盖“inject”（注射），“eject”（喷射）等。通过词根归类，可以更好地理解单词的意思，提升阅读和写作的能力。同时，学习词根不仅可以拓展词汇量，还能有效的帮学生理解生词和衍生词，提升阅读和写作的效率。因为这个原因，能有效的帮学生更好地掌握并熟悉英语单词，提升学习效率。

八年级上册

仁爱英语八上单词一共有多少个？

仁爱版是2769个.七年级上册523七年级下册602八年级上册532八年级下册510九年级上册404九年级下册194

九上仁爱英语的单词一共多少？

你好，九上仁爱英语的单词一共有上千个，很难准确给出确切数字。但我们可以通过分段来回答。九年级的英语单词学习重点是词汇量的扩大和语法知识的深入学习，涵盖但不限于平日生活经常会用到词汇、学术词汇、熟悉的文化表达和社交场合中经常会用到的语言表达。因为这个原因，这些单词的范围是很广泛的。假设您需具有更多的体的信息，请附加具体问题。

1. 九上仁爱英语的单词一共有约往年个左右。2. 这是因为九年级是英语学习的高中阶段，需掌握并熟悉更多的单词和语法知识，以便更好地应对高中毕业考试和英语学习。3. 学习英语单词不仅需记忆，还要有持续性地夯实和运用。建议学生可以通过背单词软件、阅读英文原版书籍等方法来加强自己的单词量和应用能力。

九上仁爱英语”的单词数量总和是个据有关可靠资料显示，按照新课标，九年级英语共有00多个单词需掌握并熟悉，现在包含英语单词的课本也随着时间的推移也在持续性更新，每个学期的学习内容也不一样此，九上仁爱英语的单词量虽然有点多，但仅为九年级英语掌握并熟悉的一些，英语学习需平时日常多累积

仁爱版九年级上册的单词表，单词量大约在四百多个

八下仁爱英语词汇有哪些？

八下仁爱英语词汇有510个

仁爱英语单词的发音是英式还是美式还是国际发表讲话，谢谢？

都流行。

嗯 还有就是，我目前学的ABC天卞英语的助教和我提到 其实想学会英语很简单的~肯定要有一个好的学习环境与熟练口语对象，重点就是老师教学经验，纯正欧美口音才可以 保持每天口语练习，一对一针对性教学才可以有很.好.的学习成果；上完课同样要学习听取课后录音反馈 好夯实重要内容及核心考点 不过实在没有人可以详细指导的状况下 可以去可可或爱思得到课后材料阅读，多问多听一下子语境就提高起来 学习效果是理所当然迅速显着的 美式的风很活跃，英式的有点严谨。

者的发音区别就是多一点音调。

你假设喜欢美式的，可以往那个方向去学。

英式的也一样

仁爱英语七年级下册unit7的单词？

********仁爱英语七年级下册重要内容及核心考点语言点学习总结； Unit 7 The Birthday Party；Topic1 Can you dance?；一、词汇：；

1. Happy Birthday!生日快乐！；

2. take photos拍照；3. work out作出，处理；4. how about/what about如何，怎样；5. fly kites放风筝；6. row a boat划船；7. perform ballet ]表演芭蕾舞；8. dance the disco跳迪斯科；9. make model planes做飞机模型；10. draw pictures画画；11. show sb. sth.给某人看某物；12. two years ago两年前；13. be in hospital（生病）住院；二、句型:；1.What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚会上表演什么？；“be going to+动词原形”的句型经常会用到来表示打算、准备做某事或马上就要出现或肯定要出现某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：；He is going to have a swim this afternoon.；2.What about /How about +名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”经常会用到来表示对……有什么不一样的看法，或表示建议、询问的方法，如：；How/What about sitting here to look at the moon?坐在这儿赏月怎么样？；3.I only can sing English songs.我仅仅会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）；They couldn’t sing any English songs two years ago.两年前他们不会唱英文歌曲。；不短的一个时期+ago：表示在……时间之前，如：three months ago90天之前；4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要给康康买什么礼物？；“will+动词原形”表以后。；5.I can play the guitar.；三、定冠词the 的用法　　　　　　　　　　　　　　　　　　；1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同一类型中其他的人或事物。 The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。 Is this the book you are looking for? 　　这是你要找的书吗? Do you know the man in black? 　你清楚穿黑色衣服的人是谁吗？　　　　 It is not the car we are looking for. 这不是我们要找的车。　　　　　　　　　　 The man has found his child. 　那个人找到了他的孩子。　　　　　　　　　　　　　　　　 2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。 I bought abook from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan. 　　我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。 I saw a film yesterday.The film was ended at eight oclock. 　　我上一天看了一场电影。电影八点钟结束的。 Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio. 　　露西上一天买了一台收音机，但是，她发现收音机有问题。 3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界情况或方位名词以前。 the sun the moon the earth the sky the world the sea The sun is bigger than the moon. 　太阳比月亮大。 I can see a bird in the sky. 　我能看到天空中有一只小鸟。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 I like tohave a walk with the bright moon light in the evening. 我愿晚上在明亮的月光下散步。　　　　　　　　　　　　　　　　　 4) 定冠词与单数名词连用,表示这种类型人或物。 The dog is not too danger. 狗不太危险。 The cat is an animal. 　猫是一种动物。　　　　　　　　　　　　　　　 The umbrella in the shop is very cheap in this season. 这个季节商店里的雨伞很便宜。　　　　　　　　　　　　　 5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。 the poor,the rich, the wounded, the sick, the deaf. The wounded were brought to the hospital. 　受伤者被送到了医院。　　　　　　　　　 He always helps the poor. 　他常常帮穷人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 The deaf cango to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。　　　　　　　　 6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。 This is thebiggest city in China I have ever visited. 　这是我在中国参观的最大的城市。　　　 I saw aplane coming from the east. 我看见一架飞机从东方飞来。　　　　　　　　　　　　　　　　 He is the lastone to help me. 他不会来帮我的。　　　　　　　　　　　　　　　 7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。 The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。　　　　　　　　　　　　　　 They are going to the cinema tonight. 　他们今晚要去影院看电影。　　　　　　　　　　　　　　 The theater was on fire last week. 剧院上一天着火了。　　　　　　　　　　　　　　　 8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词以前。 I am reading the China Daily now. 我目前正在念中国日报。　　　　　　　　　　　　　　　 Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚报了吗? The Times is a foreign newspaper. 　泰晤士报是一家外国报纸。　　　　　　　　　　　　　　　　 The PekingReview is on the desk. 　北京周报在桌子上放着。　　　　　　　　　　　　　　　　 9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称以前。 We live near the Yellow River. 我们住在黄河边上。　　　　　　　　　　　　　 The Changjiang Riveris the biggest one in China.长江是中国最大的河。　　　　　　　　　　　　　　　　 The Himalayas is located in Tibet.喜马拉雅山位于西藏。　　　　　　　　　　　　　　　　 10) 定冠词用在姓名复数以前,表示一家人。 The Greens is very kind to us. 　格林一家人待我们很好。　　　　　　　　　　　　　 The Whites like the classic music. 　　怀特一家喜欢古典音乐。　　　　　　　　　　　　 　　不需要冠词的场合。 1) 专有名词,抽象名词和物质名词以前大多数情况下不需要冠词。 China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。　　　　　　　　　　　　　　 I think water is a kind of food, too. 我觉得水也是一种食物。　　　　　　　　　　　　　　　　 Cotton feels soft. 　棉花摸起来柔软。　　　　　　　　　　　　　　　 2) 表示平日餐食名词以前不需要冠词,但假设指详细的饮食时用定冠词 the。 Its timefor breakfast. 　该吃早饭了。 What do youhave for lunch? 你午饭吃点什么? The dinner Ihad at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词以前不需要冠词。 Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。　　　　　　　　　　　　　　　　 New YearsDay is coming. 新年就要到啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　 Today is the first day of May. 今天是五月的第一天。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 We are going to play basketball this afternoon. 今天下午我们要去打篮球。　　　　　　　　　　　　　　　　 We dontlike bridge very much. 我们不太喜欢桥牌。 4)语言的名称前不需要冠词。 Can youspeak English? 　你会讲英语吗？ Its difficult to learn Chinese well. 要学好中文超级难。　　　　　　　　　　　　　　　　　 Tom knows English but he doesnt know French. 汤姆懂英语但不懂法语。　　　　　　　　　　　　　　　　　 5) 某些固定词组不需要冠词。 by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning tillnight. Im going to Chicago by air next week. 　下周我要乘飞机去芝加哥。 I go to school on foot . 我步行去学校上学。　　　　　　　　　　　　　　　　　 In fact, I dont know him at all. 　其实，我一点也不认识他。　　　　　　　　　　　　　　　　 He is athome today. 　他今天在家。　　　　　　　　　　　　　　　；Topic2 Whenis your birthday?；一、词汇：；1.first of all第一；2.have a birthday party 举行生日晚会（聚会）；3.have a special dinner吃一顿特殊的晚餐；4.forget to do sth.忘记去做某事；5.That’s a good idea!真是好主意！；6.make a cake做蛋糕；7.be born出生；8.the shape of ……的形状；9.I’m afraid…我恐怕，我担心……；二、 句型:；1. When is your birthday,Kangkang?康康，你的生日是具体是什么时候？；May the eighteenth.五月十八日。；（1）“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“what time”只可以就钟点进行提问。；（2）英语中日期有几种表示方式：；a.把月份写在日期前面，这一般是美国写法。如：March 21st,往年 读作March the twenty-first, two thousand and one(往年3月21日)；b.先写日子，再写月份和年，这一般是英国写法。如:：21stMarch,往年读作thetwenty-first of March, two thousand and one；2. -I beg it’s going to be fun.我敢断定肯定有趣。-You bet.当然了。；3. What day is it today? It’sFriday.；询问星期用What day…? 回答用It……如：；What day is it today? It’s Wednesday. 或Today is Wednesday.；4. What’s the date today? It’s May21st,往年.；询问日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?；5. Tomorrow is your mom’sbirthday.；名词全部格表示名词当中的所属关系。大多数情况下有两种表示方法，一种是在名词后加 s 构成，一种是用 of 全部格。；(1) 表示有生命的人或物的名词，在词尾加 s 来表示从属关系，如：； Mary’s school bag my sister’s cat； (2) 以 s 结尾的名词，表示全部格只在后面加’,如：；the boys’ game the teachers’ chairs ； (3) 由 and 连接两个或两个以上的单数名词，表示共相关系，这时只在最后一个名词后加 s ，如：；Tom and Mike’s sister；Jack and John’s room；Tom’s and Jack’s fathers； (4) 无生命东西的名词，大多数情况下都与 of 构成短语，表示所属关系， 如：；a map of China a picture of my school；6. How shall we celebrate it?我们要怎样庆祝呢？；Shall we have a special dinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？；“Shall I…/Shall we…”用于示表示建议或征求意见，也可以用“疑问词+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我们去游泳好吗？；What time shall we start?我们该具体是什么时候出发？；7. Don’t forget to buy a birthday cake.别忘了买生日蛋糕。；forget的用法：；(1) 接名词或代词，如：；I forget his name.我忘了他的名字。； Don’t forget me.别忘了我。；(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：； Please don’t forget to close the door when you leave.你离开时请别忘了关门。；(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：；I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京见到过你。；8. Kangkang is going to bethirteen on May the eighteenth.；介词on ,in和at放在时间前的用法：；(1)on放在某一或某些确定或无法确定时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：；onAugust 18th,1980 在1980年8月18日；onSunday 在星期天 on Saturday evening在星期六的晚上；ona cold day 在一个寒冷的日子on Children’s Day在儿童节；(2)in表示在不短的一个时期，多放在年、月、季节等时间前，如：；insummer在夏天 in July在七月in the morning在早上；(3)at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：；at8 o’clock在八点 at night在夜晚；atnoon在中午 at the age of ten 在十岁时；9. When were you born?你具体是什么时候出生？；I was born in June ,1970.我生于1970年6月。；10. Sorry, I’m afraid you can’t.；I’m afraid时常基本上等同于I’m sorry, but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)； 四、序数词；表示数目顺序的词用序数词。　　　　　　　　　　　　　　　　　 1) 序数词1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二变化不规则外, 其余均由在 基数词后加上 -th。 2) 十位整数的序数词的构成方式是, 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。 3) 几十几的序数词,只是把个位数变成序数词, 十位数不变。 序数词的用法: 序数词主 要用作定语,表语。前面要加定冠词 the。；Topic3 We hada wonderful party.；一、 词汇：；1. lots of=a lot of 不少；2. tell a lie撒谎；3. in fact其实，其实；4. fall down跌倒；5. be funny有趣；6. have a good time玩得高兴，过得愉快；7. blow out 吹灭；8. not…at all一点也不，根本不；9. not …till/until直到……才；10. hurt oneself受伤；11. as well也；12. magic tricks魔术；13. rock songs摇滚歌曲；14. cross-talk相声；二、 句型:；1. He performed magic tricks.； 大多数情况下过去时的句子构成.；(1) My mother didn’t go to workyesterday.；(2) Did you go to the zoo lastSunday? Yes, I did. /No, I didn’t .； 2.I have a lot ofwork to do as well.我还有不少工作要做。； as well意为“除……之外，也，又”，只可以放在句末作状语，与too的用法一样，可互换使用。as well as是连词，用来连接两个名词形容词等，如：；Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。；***************************************************************************；其它内容，请看看附件。

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