古希腊的四大学派是哪四大学派，古希腊时期学前教育的典型代表包括什么的人文教育

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古希腊的四大学派是哪四大学派，古希腊时期学前教育的典型代表包括什么的人文教育

古希腊的四大学派是哪四大学派？

斯多噶派：此派的学说以兼有唯物与唯心的原因。重视现实世界为特点。宇宙是绝对的理性，理性能提供「共同概念」，世界不仅是理性，人是世界理性的一些，应该不要理智的判断受到感情方面的影响。他们也相信决定论，觉得万物的出现是预先决定的。

伊壁鸠鲁派：坚持唯物主义，提倡快乐主义。觉得快乐就是善，还伊壁鸠鲁以鲜明的一贯性坚持这样的观点一直究竟。宣扬无神论，觉得人死魂灭。把神还归自然。

犬儒学派：创始人是安提斯梯尼。犬儒派人士坚持个人自由、自我满足，鼓吹按照“自然”生活持批判态度，对财富、地位等无所追求。

怀疑主义学派：创始人皮洛。皮洛派的思想核心是一千万不要知，“肯定”是得不到的。“你不妨享受现在，因为未来还无从把控掌握”。

米利都学派，泰勒斯，世界本源是水。

毕达哥拉斯派，数是万物伊始。

爱菲斯学派，赫拉克利特，逻各斯理论。

爱利亚学派，巴门尼德最著名，世界最早时间是在“存在”。!!!

古希腊时期学前教育的典型代表涵盖什么的人文教育？

古希腊时期学前教育的典型代表涵盖斯巴达时期的人文教育。

斯巴达国家实行非常严格的军事制度和教育制度，斯巴达男性公民一定要根据国家的要求过着终身严格的军训生活，一直到60岁才可以解甲归田过平民生活。精神上也以培养绝对服从视死如归的军人气质为首先的要求。

古希腊时期学前教育的典型代表涵盖：古希腊的学前教育、雅典的学前教育。

0-7岁, 婴幼儿就启动接受斯巴达式的家庭教养和教育，开展严格的军事体育教育，这样的教育也是从婚姻和婴幼儿启动。

古希腊时期的乐器有什么？

　　古希腊时期的主要乐器有阿夫洛斯、里拉琴、基萨拉琴、潘管。☆☆　　阿夫洛斯是希腊最早的木管乐器。里拉琴是希腊最早产生也是最常使用的弦乐器，基萨拉琴是发展的更丰富表现的乐器。里拉琴和基萨拉琴都是弹拨乐器。潘管是由一组管子组成的排箫是阿夫洛斯的进一步发展。

　　最经常会用到的乐器

　　⑴里拉琴（Lyre），经常会用到于颂歌或史诗伴奏。

　　⑵阿夫罗斯管（Aulos），经常会用到于为酒神赞歌或戏剧伴奏。

　　其他资料

　　古希腊音乐（公元前32世纪～公元5世纪）是欧洲最古老的音乐文化 ，在思想内容和艺术形式上综合了当时东、西方的文化成果，对后来欧洲各国音乐的蓬勃发展和进步有深远影响。

　　流传至今的古希腊音乐的第一手资料非常有限（残存的乐谱还不到10件）。有关古希腊音乐的知识主要来源自于当时的绘画、雕塑、文学诗歌、史学、哲学著作等。

　　古希腊的地理范围:除巴尔干半岛南部的本土外，还涵盖爱琴海诸岛、小亚细亚西岸、地中海沿岸还有黑海沿岸的各位地区。在爱琴海南端的克里特岛和伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼等地发掘的属于公元前3200～前1200年的“爱琴文化”（也称“克里特-迈锡尼文化”）,是迄今发现的古希腊最早的文化。

　　荷马时期（公元前12～前 8世纪）广泛流传过各自不同的劳动歌曲，如磨工歌、织布歌、割麦歌、放牧歌等。葡萄的丰收经常伴随着青年男女的有领有和的劳动歌舞。在婚丧礼仪上分别演唱婚礼歌和葬礼歌。 还形成了由凯旋歌和葬礼歌演变而来的“英雄史诗” 体裁。

　　自公元前776年起在奥林波斯山脚下举行了每4年一次的体育竞技比赛，这样的体育盛会经常伴有音乐。自公元前590年起启动有称为“奉祀阿波罗的皮托竞技”。音乐比赛起初主要是带器乐伴奏的歌唱比赛，后来加进了基萨拉和阿夫洛斯的独奏比赛。

　　从一部分诗词可以判断出音乐的不一样体裁，这当中有赞歌、诙谐的饮酒歌、悲歌、颂歌还有器乐曲等。

　　一、古希腊社会中的音乐

　　1、当时进行各自不同的生产劳动和社会活动时，都是不可能脱离唱歌和跳舞。

　　2、古希腊人觉得音乐是诸神创造的，它与宗教思想保持着密切的联系。

　　3、在古希腊的文学和戏剧中存在着不少音乐。

　　4、音乐是教育体系的一个组成部分。

　　二、古希腊的音乐思想

　　1、毕达哥拉及其学派以数学的观念揭示了音乐的音响学原理，觉得数的占比是判断音乐是不是和谐的标准，觉得音乐与数学有非常紧密的联系，音乐由数字决定，并反映了宇宙的和谐。

　　2、亚里士多塞诺斯(约公元前375～?)则觉得评判音乐的标准是人的听觉是人对音乐的活生生的知觉。

　　3、托勒密:古希腊音乐理论的最后一位重要的解释者，觉得音乐与天文相关，音的和谐与天体的和谐相联系，并与数学法则相结合。

　　4、柏拉图（约公元前428～前347）及其弟子亚里士多德（公元前384～前322）则论述了音乐的伦理道德意义和表情作用:音乐可以影响大家的性格、行为和思想（音乐的教化作用）；音乐具有情感性质，不一样的音乐可以以不一样的方法对人出现影响。柏拉图觉得最好的音乐“可以使最优秀、最有教养的人快乐”，但是他不一样意“音乐艺术的尺度是娱乐”。他觉得“音乐教育除了很注重道德和社会目标以外，一定要把美的东西作为自己的目标来探究，把人教育成美和善的”。亚里士多德觉得音乐有3种目标:“教育、消遣和精神方面的享受”，它能“使自由的人可在暇余时享受精神方面的乐趣”。他还说:“音乐对人的性格有显著的影响，故此，应该列入青年的教育课程里。”他觉得“多里亚式乐调使人温和平静，弗里季亚式乐调使人充满宗教狂热等”。

　　三、古希腊的音乐理论

　　重要音乐理论著作:波依蒂乌的《音乐体制》、亚里斯多西诺《协和的原因》、克里奥尼德斯《协和导论》。这些理论著述中涵盖了有关音、音程、音阶和调式的重要概念。

　　四、古希腊的音乐风格

　　1、基本特点

　　⑴是一种单音音乐，有时有支声复调；

　　⑵即兴创作和即兴演奏是在一种法则的控制下进行的；

　　⑶音乐、舞蹈、诗歌三位一体。音乐的节奏、节拍与诗歌和舞蹈相完全一样。音乐与诗歌特别不可分离，典型的节奏型来自诗歌的节奏和重音，诗歌的长短音节的划分构成基本的节奏系统。

　　2、最经常会用到的乐器

　　⑴里拉琴（Lyre），经常会用到于颂歌或史诗伴奏。

　　⑵阿夫罗斯管（Aulos），经常会用到于为酒神赞歌或戏剧伴奏。

　　3、古希腊的乐谱:

　　最早的记谱法大概是从公元前5世纪启动产生是用希腊文的24个字母来标记的字母谱，涵盖声乐记谱法和器乐记谱法两类。

　　五、古希腊音乐对后世的影响:在音乐创作与表演上的即兴传统；在美学思想上觉得音乐具有影响人的思想和行为的力量；在音乐理论上科学地建立起来的一套声学理论和根据四声音阶的音阶系统；还有确立的如音高、音程、调式、旋律、节奏等不少概念，具有普遍意义，还沿用至今。仍在使用。

古代希腊的艺术类型有什么？

罗马艺术与希腊艺术的区别:

1. 罗马艺术没有希腊艺术的浪漫主义色彩和幻想成分,而是具有写实和叙事性的特点；

2. 罗马艺术不象希腊艺术那样纯粹.受伊特鲁里亚、希腊、埃及、两河影响；除帝国正统艺术外,还存在地方风格；

3. 希腊艺术主要用于敬神,带有理性化的色彩；罗马艺术相当大一部分是以给帝王歌功颂德、满足罗马贵族奢侈的生活需为目标；

4. 希腊人创造了古代世界最伟大的雕塑艺术；罗马人在肖像雕刻方面有独特成就.希腊雕刻强调的是共性和民族精神,罗马要求的是个性特点鲜明的肖像,不仅满足于外形的逼真,而且，注重人物个性的刻画；

5. 罗马人在建筑上获取了独特的成就,技术上第一启动运用三合土,结构上广泛采取拱券,类型上更丰富：希腊主要是神庙和剧院建筑,罗马除开这个因素不说还有各自不同的类型的实用性和纪念性建筑. 总而言之,希腊艺术是理想主义的、简朴的、强调共性的、典雅精致的； 罗马艺术是实用主义的、享乐的、强调个性的、宏伟壮丽的.

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