中考最后20天语文怎么补救，中考怎么安排语文考试时间的

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中考最后20天语文怎么补救，中考怎么安排语文考试时间的

中考最后20天语文怎么补救？

中考最后20天可以通过加强练习和强化考点来补救语文成绩。中考马上就要到来，时间紧迫，需针对性地提升语文成绩。加强练习可以熟悉各自不同的题型和考点，掌握并熟悉答题技巧和方法；强化考点可以重点掌握并熟悉必考内容，提升题目作答准确率。在加强练习和强化考点的同时，还应该注意合理规划时间，不要过度疲劳和焦虑。能用到一部分中考真题或试题进行练习，专门对自己的差错进行反思和改正。同时，还可以寻找老师、考生或家长的帮和支持，共同为提升语文成绩而努力。

中考最后20天语文补救主要有以下哪些方面：

1.夯实基础知识：在中临近考试前的这期间里，重点学习非常基础、非常简单的语文知识，涵盖词语、语法、修辞等，建立起坚实的基础，做到胸有成竹。

2.针对性突破：在 的几天里，要将每一道考试试卷当作一个难题来处理，从原题中找到[关键词]，并进行整理和分类。分题型练习，在重点难点上进行有针对性的突破。

3.多读多写：多读、多写是语文提升的有效方式。在临近考试前的这期间里，要多读经典名著，并通过阅读来提升自己的阅读能力。同时，需要在自己擅长的作文类型上进行积极的练习，如议论文、叙事文等，做到耳熟能详并且能熟练的掌握该技巧。

4.擅长于总结归纳：在学习途中，要注意串联总结和考点归纳各自不同的语文知识，比如常见的词语、搭配、句型等，以便更好地把控掌握语文考试的思路和难点，提升备考效率。

.形成比较好的心态：中考是一次很重要的考试，不要给自己太大的压力。保持良好的心态，积极自信地对待考试，相信自己已经做好了充分的准备。同时，在考试途中也要冷静客观、仔细认真地题目作答，注重新再来考试的方式和技巧，不要产生简单错误。

中考最后20天语文的学习可以侧重于以下哪些方面：

1.重要内容及核心考点的夯实：对语文重要内容及核心考点进行全面地学习和总结，尤其是常见容易出错点和容易混淆的重要内容及核心考点，比如名词、动词、形容词的用法等。

2.语文应用能力的提高：通过做真题、模拟考试等方法，加强语文应用能力的训练，提升阅读理解、写作和翻译等方面的水平。

3.句型和篇章的练习：通过模仿优秀的句子和篇章，进行句型和篇章的练习，提升自己的语言表达能力。

4.心态的调整：保持良好的心态，不要过度焦虑或悲观，合理的根据目前实际情况安排时间和任务，积极备考中考。

合理规划学习时间：在剩下的20天内，要制定合理的学习计划，按照自己的掌握并熟悉程度和薄弱环节，将时间分配给不一样的重要内容及核心考点学习和模拟考试。

注意错题整理：把之前做错的考试试卷、考考试试卷都整理出来，找出错误的因素，加深记忆，及时纠偏自己的课堂笔记，特别是薄弱重要内容及核心考点的笔记。

做考试试题：可以参照近几年的中考真题和考试试卷进行考试最后期间前的模拟测试，找出自己的问题所在，及时调整学习策略，提升自己的考试效率和准确性。

冲刺突击重点学习：把常见的重点重要内容及核心考点，如诗歌鉴赏、文言文阅读等进行冲刺突击的学习，多加练习，熟记背诵技巧，为应对中考做好充裕的准备。

1.

古诗文背默的成绩一定要要拿下。利用最后二十天,争分夺秒把要背诵默写的古诗文默一遍,时间有限可重点攻名篇名句。同时可排除近两年已考过的篇目。

2.

作文分值大,要精心准备。可以准备几篇素材,背个烂熟,考场上“见题行事”,加以用上。水平实在太低的考生,可直接背范文,准备套作文,虽然套题作文是不可行的,但总比到时写不出作文好一部分。

回答请看下方具体内容：1. 学习重点重要内容及核心考点：重点重要内容及核心考点涵盖语法、词汇、阅读理解、作文等方面。可以通过查找中考真题和试题，找出自己薄弱的点，进行有针对性的学习和练习。

2. 多做习题：多答题能有效的帮夯实所学知识，掌握并熟悉答题技巧和方法和策略。可以选择一部分练习册或者考试试卷进行练习，也可通过互联网查找有关习题和考试试卷。

3. 阅读经典名著：阅读经典名著可以提升语文素养和阅读能力，同时也可拓展词汇量。可以选择自己喜欢的书籍进行阅读，例如《红楼梦》、《西游记》等。

4. 多听、多说、多写：多听、多说、多写可以提升语文表达能力和口语能力。可以通过听讲座、听广播、和考生交流等方法进行听说练习，同时也可多写作文、日记等，提升写作能力。

5. 合理的根据目前实际情况安排时间：在最后20天内，需合理的根据目前实际情况安排时间，充分利用每一分钟进行学习和练习。同时也要注意休息和放松，不要过度慌张和疲劳。

中考怎么具体安排语文考试时间？

目前中考时语文加大了，阅读量也加大了主观题的成绩量，故此，在题目作答时还是要好生分配。第一在做作文时，假设中考是150分的有问题，作文至少要留55分钟到1个小时，其次，在回答前面阅读题时，一般阅读题用时间要多一部分，在做现代文阅读时，假设是10分的题，大多数情况下要留12~15分钟，在阅读古诗文鉴赏时，一共49分，铁大多数情况下要留25分钟左右，在做好语言文字应用题时，时间要相对缩短，20分的语文与语言文字应用题，大多数情况下留10~15分钟。5~6分的填空题，大多数情况下在两分钟之内，两分钟做不出来的就不要再去纠结了。

中考语文考试试卷大多数情况下分三块，基础知识及运用、阅读和作文。大多数情况下来说，时间分配是前后划分，作文时间留足。2个小时应该留出50-55分钟给作文，因为这个原因前面时间大概在65-70分钟左右。慢慢做，不要指望检查，争取一次做对，语文靠的是第一感觉。

检查是不现实的，而且，语文没办法检查，总不可以把文章再读一遍吧？故此，第一遍做时要慢一点，最好把自己写的东西读一遍，语文讲究表达条理通畅。

文章几次写道赫留金的手指头?分析这些细节表现了什么?中考语文《变色龙》 5分钟内？

(1)赫留金“举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给大家看”“血淋淋的手指头”，表达赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面成功的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。

(2)奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头作了新的结论。“手指头是给小钉子弄破的”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转瞬成了敲榨者o

(3)在人群里又有人说“没错儿，将军家的”时候，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来!不需要把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!．…．．’’这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。

(4)奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”这时赫留金的手指头成活该要咬的对象，因为将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。

总而言之。手指头的细节描写写出赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵，媚上欺下的卑劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。

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