幼儿卫生与保教考什么，幼儿园保教选择题错了两个能过吗怎么办

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幼儿卫生与保教考什么，幼儿园保教选择题错了两个能过吗怎么办

幼儿卫生与保教考什么？

考点：

1.婴幼儿发展的涵义：

2.婴幼儿发展的影响因素：遗传、环境和个体的主观能动性。

3.婴幼儿发展的蓬勃发展和进步理论。

4.婴幼儿发展的大多数情况下特点：连续性与阶段性、定向性与顺序性。

5.婴幼儿心理发展的年龄特点与发展趋势。

6.幼儿身体发育的规律和特点：幼儿动作发展的规律和特点。

7.幼儿注意、感觉知觉、观察力、记忆、想象、思维、言语的蓬勃发展和进步。

8.情绪情感的含义、分类、功能、大多数情况下趋势、特点、心理价值。

9.个性的结构、特性、形成、性倾向性的蓬勃发展和进步。

10.幼儿气质、性格、能力、自我意识、社会性发展的主要内容与意义。

11.幼儿亲子、同伴关系、性别角色、攻击性行为和学前独生孩子社会性的蓬勃发展和进步。

幼儿园保教选择题错了两个能过吗？

1 未必能过，主要还是看考试试卷的难度和判分标准。2 选择题的成绩一般高于目前的平均水平，错两题可能会影响满分，但还要有考虑其他考试试卷的成绩情况和权重。3 假设其他考试试卷成绩非常高，错两题也许也还是能过，但是，假设其他考试试卷成绩不够够高，两个错误选项可能会成为没办法逾越的成绩障碍。

幼儿园保教考试，假设仅仅错了两道选择题是影响不了过关的，假设其他考试试卷有错误，成绩就超级难说了，有没有可能过，要看整张考试试卷的题目作答情况。祝你顺利！

幼师资格证保教笔试考试核心考点？

保教知识与能力考点点：

一、保教知识与能力考点点之同伴关系

同伴关系做为保教知识与能力的必备点，它是指儿童与其他孩子的关系是年龄一样或相近的儿童当中的共同活动并相互协作的关系，具有平等、互惠的特点。

一、同伴交往的类型

测试儿童同伴交往最为典型的方式是庞丽娟的“同伴提名法”。通过同伴提名的情况判断某个幼儿在同伴间的被接纳程度，同伴交往中的社会地位类型。

二、同伴交往的影响因素

1.早期亲自交往的经验

亲子关系对未来的同伴关系有预告和定型的作用。幼儿在与父母的交往途中不但实质上练习着社交方法，而且，发现自己的行为可以导致父母的反应，由此可以取得一种最初的“自我肯定”的概念。

2.幼儿自己的特点

幼儿的性别、长相、年龄等生理因素和姓名影响着幼儿被同伴选择和接纳的程度。

幼儿的气质、情感、能力、性格等个性、情感特点影响着他们对同伴的态度和交往行为中的行为特点。对同伴影响最大的是其在交往中的积极主动性、交往行为及交往技能。

3.活动材料和活动性质

活动材料，尤其是玩具是幼儿同伴交往中一个不可小看的影响因素，特别是婴儿期到幼儿初期，幼儿当中的交往大多紧跟玩具出发。

活动性质对同伴交往的影响主要反映在自由游戏的情境下，不一样社交类型的幼儿表现出交往行为上的巨大差异。

三、帮幼儿建立良好同伴关系的策略

1.教会儿童合作，提高儿童的自信心

(1)针对有攻击性行为而受到同伴拒绝的儿童，教师需教他们如何用及的方法处理冲突，小组讨论、木偶表演，角色扮演等活动和阅读等一部分有关的儿童读物，都拥有利于减少儿童的攻击性行为。

(2)针对那些害羞和孤僻的儿童，可以引导他们与更小的儿童早一点活动，以此提高其交往的自信心，提升他们的社会

一、教育教学理论1. 教育的定义：教育是一种系统的，有组织的，有计划的，有目标的，通过实践活动来培养、影响或改造受教育者的知识、态度、能力和道德的过程。2. 教育的功能：教育的主要功能是促进个人发展，达到“全面发展”，涵盖智力思维、情感体验、文化素养、实践技能、道德修养和社会能力等等。3. 教育的目标：教育的主要目标是培养和造就受教育者的全面发展，使其可以更好地适应社会发展的需。4. 教育的原则：主体性原则、统一性原则、必要性原则、和谐原则、科学性原则等等。二、教育学1. 教育学定义：教育学是研究教育活动的科学，其研究内容涵盖教育理论、教育规划、教育管理还有教育教学等等。2. 教育学的主要内容：涵盖教育学、哲学、心理学、社会学、历史学、行政学、考试教材学、课程学、思想政治教育、教育心理学、社会教育学等等。3. 教育学的方式：经验法、观察法、实验法、问卷调查法等等。4. 教育学的范畴：儿童教育、青少年教育、成人教育、职业教育、特殊教育等等。

以人为本”的幼儿观考点；

现代幼儿教师观考点；

《儿童权利公约》；

《幼儿园工作规程》。

1、幼儿园教育的特点；

（1）基础性和启蒙性

（2）全面性和生活性

（3）活动性和直接经验性

（4）潜在性

2、幼儿园教育的原则

（1）保教结合的原则

（2）以游戏为基本活动的原则

（3）教育的活动性和活动的多样性原则

（4）发挥一日活动整体教育功能

3、幼儿教育中的师幼关系；

4、幼儿全面发展。

幼儿园教师资格证全国统考《保教知识与能力》满分是多少分，考试的题型有什么？

统考《保教知识与能力》满分是150分，但最后要折合成120分，然后70分就算通过。题型主要有选择、判断、简单题、论述题、案例分析题还有教学设计。期望对你有很大帮助！

保教知识与能力最后一题多少分？

《保教知识与能力》最后一道题为教学活动设计，分值30分。一个完整的活动设计方案应涵盖活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。这当中，具有导向作用的活动目标是成绩的重点，因为这个原因根据分值分配出来活动目标占十分，其余的基本占5分。

保教知识与能力近几年真题考过的简答还会考么？

会的，保教知识与能力近几年考过的真题大多数情况下是三年内不会再出一样的试题，但三年过后，还是很大概率继续考一样的重要内容及核心考点，故此，不可以小看。

教师资格证保教题目作答技巧？

1.学习策略

　　简题目作答部分难度大多数情况下，学员只要对基本知识熟练掌握并熟悉，有针对性进行地记忆，并可以条理清晰地进行表达就可以。通过对比发现，学员针对简题目作答的学习可以从以下哪些方面开始：

　　（1）熟悉《保教知识与能力》考试大纲，按照大纲对考点归纳进行梳理;

　　（2）理解并掌握并熟悉各部分的考核重点，做到理解并准确记忆;

　　（3）将记忆内容条理化，采取有效的记忆策略提升记忆效率;

　　（4）注意表达规范，字体工整、清晰，不要错字、别字。

　　2.答题技巧和方法

　　与论述题相比，简题目作答的答案不应过长、不需要做过多的阐述，只要能把主要重要内容及核心考点表达了解、准确、全面，在主要重要内容及核心考点基础上稍作展开就可以。题目作答时定要注意条理了解、字迹工整、序号正确、层次清晰，我们来结合真题及其剖析解读来了解一下。

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