高一摸底考试是什么意思? 是看看高一学生究竟是什么水平,故此,进行一次摸底考试,其考试组织形式和考试试卷来源考试试卷等都由年级决定,主要目标是为了考出学生真实成绩,一般年...
高中
是看看高一学生究竟是什么水平,故此,进行一次摸底考试,其考试组织形式和考试试卷来源考试试卷等都由年级决定,主要目标是为了考出学生真实成绩,一般年级在组题监场阅卷等方面都要特殊强调,把控掌握好过程,以此为以后年级工作、班级工作更有针对性。
当然不是,重要内容及核心考点是很多的,长达三年的学习也分重点和大多数情况下重要内容及核心考点。
摸底考试是为了测试你最近几天的学习情况,以此了解你的学习状态。
内容大多数情况下相对简单,主要是基础性的知识和重点重要内容及核心考点,还有可能按照整个年级的学习进度考验最近几天学习内容。
高三摸底考试说明了高三一轮学习基本结束,高三的学习,当来到了后期,各地相继迎来了“一模”考试。
高三“一模”考试,时常被觉得是高三最最重要,要优先集中精力的一次模拟考试,事实上本次考试,从知识和能力方面,依然不会代表学生已经定型了,但是,它的影响,反而很大的,这样的影响,主要是在“信心”方面。
信心和学习态度、方式当中是乘除关系,这个问题就和打球差很少,有部分球赛,球队最后“打疯了”,这并非实力差距有多大,而是一开头球队就打得比较顺,全部人都喜欢“顺风球”,这样更加高效发挥;但是也有球队会在很顺利的情况下,痛失好局。球场上的形势,瞬息万变,但是,真正的球星,并非进球多的人,而是在逆境中可以帮球队进球或者取胜的人,这叫“逆商”,不少时候,比智商和努力更加重要。
针对“一模”考试,也差不多,依然不会能代表“大局已定”,考好了,后面可能会更好,也许会变差,考不好,也未必就是坏事,天还没有塌下来,后面还充满了无限可能,也许那就是高中毕业考试的魅力所在,也是高中毕业考试值得回忆的地方。
那么高三“一模”考试后,如何才可以让自己向着更好的方向发展呢?高三老师给各位考生几点建议:
第一,理性看待高三“一模”考试
高三“一模考试”,就算再重要,也不是高中毕业考试,它和高中毕业考试的目标、考核方法都拥有很大差别。
第一,从目标上看,“一模”考试是模拟考试,高中毕业考试是选拔性考试,模拟考试目标是为了找学习中的得失,详细指导后面的教学和学习;选拔考试是为了对学生进行分层,给国家选拔人才。
其次,从出题者来说,“一模”的出题者主要是教研员和一线教师为主,高中毕业考试出题者主要是大学老师和一线名师,二者还有很大的差距,故此,试题的质量和层次方面,差距是比较明显的。
最后,从改卷看,“一模”考试因为时间问题,超级难根据高中毕业考试的模式进行改卷,大多数情况下都采取“单评”,而高中毕业考试有“双评”,会启用“三评”和“质检”,故此,改卷要公平、合理的多。
因为这些不一样,故此,“一模”考试成绩依然不会代表高中毕业考试,按照我历年的经验,多数学生的高中毕业考试成绩都会比一模考试成绩高,有的学生能提升50分以上。
故此假设“一模”考试考好了,可以高兴,但是,不要得意忘形,因为这不是高中毕业考试;假设“一模”考试没考好,可以伤心,但是,不要悲观绝望,因为这不是高中毕业考试。理性看待“一模”成绩,有助于后面的学习。
第二,高三后期,做到两个“精”
高三还有不到100天,应该如何利用呢?下面这两点很重要!
1、精确
(1)精确做好每一刻
高中毕业考试倒计时,一天天过去,100天、三个月,80天,这些时间怎么过,很重要,浑浑噩噩地应付过去,时间很快,充实地过去,时间还很长。孔子说“行百里者半九十”,意思是走一百里路,走到九十里时才基本上等同于走了一半,这告诉我们越往后,越重要,越谨严,防止虎头蛇尾,赢在开头,输在结尾。
针对高三后期,一定要有一个计划,这个计划,一个是跟着老师的大计划,一个是有自己的小计划,早上起床,洗刷时,规划一天的主要内容,规划早自习的任务,规划其他自习课的任务;每个星期六和星期天,规划星期六和星期天的学习计划,凡事预则立,不预则废,有了计划,有可能会被打乱,有可能会落实不好,但是,总比没有要好。
(2)精确的给自己进行定位
在时间很少的情况下,学习不要漫无目的,一定要给自己定位好。甲乙两位考生,成绩中等,甲考生各科面面俱到,平均分配时间和精力;乙考生在各科整体协调的情况下,仅仅抓住自己有潜力的两三门学科,经过不到90天的学习,甲考生成绩在原地徘徊,乙考生则稳步上升,成了“黑马”。
这个例子中,乙考生的成功就这样给自己进行了精确的定位,找到了“有潜力”的学科进行强化。什么样的学科属于“有潜力”的学科呢?
潜力功课增分幅度>弱势学科增分幅度>优势学科增分幅度!
举个例子,不少学生数学不好,故此,高中一直补数学,但是,也没有明显提升,甚至不升反降,高了高三后期,这些考生和家长总感觉数学还有几十分甚至上百分的提分空间,还在补数学,这样有效果吗?没有!
在时间很少的情况下,应该把时间更多用在自己可以可以提分的科目,找容易拿到的分,主攻容易丢失的分,这才是上策!
2、精准
(1)精准找到高中毕业考试考什么、怎么考
上战场,要对敌人带来一定了解,才可以心中有数,假设能研究透敌人,既然如此那,就增多了战胜敌人的几率。但是到了考场,不少学生却不清楚这个简答的道理,快高中毕业考试了,还不清楚高中毕业考试考什么、高中毕业考试怎么考,这样去漫无目的参与高中毕业考试,比较容易铩羽而归。
高中毕业考试考什么、怎么考?这个可以通过两个途径得到,一个途径就是做熟仅今年使用的高中毕业考试题,然后归纳;一个途径就是听老师讲课,但是,不管哪种途径,都要转成自己的,自己动手去归纳一下,真真切切做到心中有数。
(2)精准清楚自己缺什么,怎么补
了解了高中毕业考试考什么,就应该清楚自己缺什么,怎么清楚?主要运用自己的错题本,分析错题的原因,看是知识的原因还是技能的原因,不一样的原因,要归纳出来,重要内容及核心考点的原因,要回到那个章节去重新记忆和理解,能力的原因,要归纳出不一样的题型,因为题型的背后,就是对能力和素养的考核,这样就对自己有了更清晰的认识。
做到这两点,就做到了“知己知彼”,就可以更有信心走向高中毕业考试考场。最后,给各位考生一个建议,高中毕业考试后期,自己每个学科,一定要有一个知识点内容与框架体系,把考试教材上的章节,高中毕业考试经常容易考到的考点,自己薄弱的重要内容及核心考点或者题型,都需要在这个知识点内容与框架体系上呈现出来,然后专门努力,时间越少,这样的知识点内容与框架体系越重要,这样的学习越高效!
大多数情况下来说,摸底考试要比高中毕业考试难度系数大一部分的。高三我们会经历三次摸底考试,这三次摸底考试中,一般来说二模是三次摸底考试中难度系数最大的,一模难度次于二模,三模难度系数低,这三次考试中最接近高中毕业考试难度的是一模,故此,我们在一模时一定要认真备考啊!
高中摸底考试大多数情况下跟高中毕业考试相差百分之十左右。
大多数情况下高中摸底考试的成绩跟高中毕业考试成绩相差不会太大的,因为每一次的摸底考试跟高中毕业考试的考试试卷都一样的成绩,题型的难度都差不多的,尤其是最后的一次摸底考试,难度会加大力度,假设最后一次摸底考试成绩达标,既然如此那,高中毕业考试就是稳稳的。
高中的摸底考试是接近于高中毕业考试的难度大小的,就算没有接近百分之100,也是在百分之80至百分之90当中可以大约的么?
了解学生的学习水平,针针对自己的不够,可以做一部分补充,因为距离高中毕业考试还有不短的一个时期可以补上来自己的不够,尤其是临近高中毕业考试后期,会常常的做这样的摸底考试
要看是几模了。大多数情况下各个学校的前两次摸底考试都是比高中毕业考试要难一部分的,因为要给学生们一部分打击,让他们好好学,大多数情况下三模或者最后一次摸底考试就简单一点了,那个难度是和高中毕业考试差很少的,为的就是给学生自信,实际上高中毕业考试和平日间的考试成绩,排名,都是有挺大冲突的,黑马也不少,考不太好的也不少。
大多数情况下来说高一的摸底考试是很难的,因为上了高中不少科目都很难学生的学起来也不是比较容易,而且,高中的学习跟初中学习不是一个概念,而高一的首次摸底考试主要是判断各位考生上了高一后面的学习情况,故此,本次摸底考试学校出的题可能会很难
一部分中学会有入学分班考试,每个学校明显不同,故此,分班考试也不是统一进行的,大多数情况下重点高中都会有分班考试,重点高中会有实验班,通过分班摸底考试将一部分成绩好的学生分到实验班,成绩大多数情况下的学生在普通班。
不是是测试考,相当大一部分学校的考试大多都是考察学生的真实能力的,可能关系到自己的座位位置问题,认真备考下,毕竟考好了比考烂了好啊!
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