初中用数学知识处理生活问题的例子? 举两个例子说明在数学在现实生活中的应用,实际上数学在生活中,生活中时时有数学。 1.为了考察某市初中3500名毕业生的中考数学成绩,从中抽取了2...
数学
举两个例子说明在数学在现实生活中的应用,实际上数学在生活中,生活中时时有数学。
1.为了考察某市初中3500名毕业生的中考数学成绩,从中抽取了20本考试试卷,每本30份.在这个问题中,整体是:(某市初中3500名毕业生的中考数学成绩 )个体是:(1名毕业生的中考数学成绩 )样本是:(600名毕业生的中考数学成绩 ),样本容量是:(600 ) 2..在三角形ABC中,角C=90度,AC,BC的长分别是方程X的平方 -7X +12=0的两个根,三角形ABC内一点P到三边的距离都相等,则PC的长为?2、作PE⊥BC于E,作PD⊥AC于D,作PF⊥AB于F.∵解方程X的平方 -7X +12=0得:x1=3 x2=4∴AC=3,BC=4或AC=4,BC=3当AC=3,BC=4时,由勾股定理得:AB=5∵(AB+BC+AC)×PE=AC×BC∴(5+4+3)×PE=3×4解得:PE=1∵四边形PECD是正方形∴由勾股定理可得PC=√2当AC=3,BC=4时,方式与上一样,PC=√2
例如用相似形的知识计算一颗大树的高度。
用一根高度已知的木棒与大树平行放置,用眼睛分别看木棒的两端与大树的顶和根。测出眼睛到木棒和大树距离,利用相似形的知识就可计算大树的高度了。
初中数学可以处理上生活上的不少难题。
初中数学中的几何三角还有代数,都可以处理生活中的非常多问题,不少生活里令人纠结的事情,转化成数学模型竟能如此轻而易举的处理,省却了很多用于纠结时间。
第一要灵活记号和使用书上讲解的定理及其推论,例如看到弦和直径要马上想到垂径定理,外加补充相交弦定理和弦切角定理,这两个用在填空选择上比较理想,能有效提升解题速度,有兴趣查一下。大题,也可直接使用。
假设在综合题中圆大多数情况下用来找等腰三角形,还有以直径为一边的圆内接三角形是直角三角形,内接平行四边形是矩形(好像是,记不清了),常常作为隐含条件。 圆的类型题太多了,没法说的全面,我也是才疏学浅,期望能帮到你。
初一的数学处理问题写不写答,分为两种情况:
第一个是应用题类型的处理问题,这个是解题过程写完后,一定要要写答的,一点都不可以少。
第二个是几何类型的处理问题,这个解题过程表达结束后,大多数情况下不用答的,就算需答,也可用故此,替代,不需要特地的去答。
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