小学体育教师招聘试题? 一、选择题:本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每题给的四个选项中,唯有一项是满足试题要求的,把所选项的字母填在括号内。 1、身体练习中哪个要素,表...
试题试卷
一、选择题:本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每题给的四个选项中,唯有一项是满足试题要求的,把所选项的字母填在括号内。
1、身体练习中哪个要素,表现出时间、空间、动力学的特点
A、练习轨迹B、练习力量C、练习节奏D、练习速率( )
2、学校体育管理的依据是
A、教育方针B、教学管理 C、《学校体育工作规定》D、《国家体育锻炼标准》( )
3、体育教学与其它学科的主要区别在于
A、师生的双边活动 B、教师的主要地位 C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼 ()
4、学校体育工作的对象是
A、体质差的学生B、有体育天赋的学生 C、我们全体学生D、运动成绩好的学生 ( )
5、制定体育教学工作计划要反映
A、教育性B、普及性C、现实性D、科学性 ( )
6、体育教学中的直观性原则理论依据是
A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。( )
7、教案编写的方式步骤第一确定体育课的
A、指标B、任务C、措施D、密度( )
8、体育课分组教学的形式,大多数情况下有分组不轮换和
A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换 ( )
9、体育课中的实践课又分新授课、学习课、综合课和
A、观摩课B、考查课 C、讲评课D、普通课 ( )
10、重复练习法的主要特点是
A、不间断进行练习B、循环进行练习 C、反复做同一练习D、有间歇的练习 ( )
11、体育课准备部分的主要内容涵盖课堂常见练习,大多数情况下性准备活动和
A、针对性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动D、诱导性准备活动()
l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据,以什么为准则。
A、发展身体素质 B、提升运动成绩C、培养意志品德 D、提高体质( )
13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。
A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )
14、体育锻炼的方式是按照哪种规律,以达到提高体质的目标。
A、人体发展规律 B、认识事物的规律C、运动技能形成规律D、心理发展规律 ()
15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和
A、个人体育锻炼B、校外体育锻炼C、班级体育锻炼D、业余体育锻炼 ()
二、填空题:本大题共12个小题,每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。
16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。
17、学校体育管理工作的规范化、________和________是很重要的。
l8、动作技能形成的规律总体分为________、________和________三个阶段。
19、体育教学的原则是________的反映是________一定要遵守的准则。
20、从实质上出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实质上需。
21、体育教学方式是各种多样的,它涵盖________的教学方式和________的教学方式。
22、示范的方向要注意示范面,示范面有正面示范、________、________和________四种。
23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。
24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。
25、学校课余运动训练的特点具有________和________。考试试卷来源www.kao910.com
26、贯彻渐进性原则应注意:具体安排________应由小到大,不应急于求成,要遵守________变化规律。
27、身体训练是________和________的基础。
三、简笞:本大题共4个小题,共40分
28、达到学校体育目标任务的基本要求是什么?(8分)
29、动作技能形成分哪哪些阶段?不同阶段的生理特点是什么?(12分)
30、分析一节体育课有什么程序与要求?(10分)
31、学校课余运动训练的原则有什么?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)
参考答案
一、选择题:每小题2分,共30分
1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C
二、填空题:每空1分,共30分
16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化
18、粗略地掌握并熟悉动作阶段、改进和提升动作阶段、动作的夯实和运用自如阶段。
19、体育教学客观规律,体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课
22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离
25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练
三、简题目作答:本大题共4个小题,共40分。
28(8分)答:达到学校体育目标任务的基本要求:
(1)全面贯彻党的教育方针,处理好德、智、体的关系;(2)面向我们全体学生,做到普及与提升相结合;(3)坚持常常性体育锻炼,使课内、外体育相结合;(4)加强领导,进行科学管理,要与卫生保健工作相结合;(5)保证必要的物质条件,使学校体育工作顺利开展。
29(12分)答:(l)粗略地掌握并熟悉动作阶段.(2)改进和提升动作阶段。(3)动作的夯实与提升阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态,产生泛化情况。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制渐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中,形成夯实的动力定型。
30(10分)答:程序:大多数情况下由任课教师自己先分析,然后由看课人分析,最后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合,从客观实际出发分析。
31(10分)答:原则有大多数情况下训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理的根据目前实际情况安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性;选择、具体安排训练内容和手段要有科学性;科学地具体安排训练和休息。
恒泰控股集团招聘笔试考试题库及答案剖析解读:
1. 言语理解与表达:填空题,考核近义实词的辨析。
2. 曹雪芹:填空题,形容富贵之相。
3. 富贵之相:填空题,反映贵族人家很富有之意。
4. 钟鸣鼎食:填空题,形容生活奢侈豪华。
5. 一衣一带:填空题,满足文意。
6. 桑枢瓮牖:填空题,形容小桥流水。
7. 一鞋一袜:填空题,满足文意。
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1、国企笔试考试题,行政能力测试会考,职业能力及性格测试会有。除非在招聘备注里注明要考有关专业知识(如会计、计算机等等)。
2、前台行政人员,笔试考试应该不会有其他特殊要求,本着“共产党万岁”的态度答一部分题,应该不会有问题。
3、考试时间这个你不需要考虑,行政能力测试的题会比较紧凑,本着“一题一分钟内答题”的节奏应该没问题,可以看看公务员国考、地方考的行政能力测试。除非招聘里有备注需英语口语等,大多数情况下不会在面试里有哪些外语面试。
4、公告考试结果都会在你做笔试考试和参与面试时告诉你,或者你可以问一下考官。
5、面试最好穿正装。笔试考试只要别穿的太过分就没事。
考四门!
“科目1”:理论知识选拔《X号线行车组织细则》《X号线行车组织规则》《X号线电客车司机操纵手册》《应急处置程序》《X号线电客车故障处理》……
“科目2”:静、动检考试 静、动检考试就是静态检查考试和变动检查考试。
“科目3”:应急处置能力测验 这一关是在场段内模拟列车在行驶途中出现故障的情况,考验司机的应急处置能力。
“科目4”手动驾驶正线运营
一.名词解释:(每题 5分,共分)
1. 骨质疏松:1.)骨质疏松:指一定单位体积内正常钙化的骨组织减少,即骨组织的有机成分和钙盐都减少,有机成分和钙盐含量比例仍正常。组织学是骨皮质变薄,哈氏管扩大和骨小梁减少,X线表现骨皮质变薄,骨小梁减少,骨小梁间隙增宽,在严重时,椎体变扁上下缘内凹如鱼椎骨状。CT表现和征象与X线基本一样。MRI除骨外形改变因为骨小梁变细和数量减少还有黄髓的增多,骨髓在T1Wl和T2Wl信号增高。炎症、外伤为边缘模糊的长T1、长 T2信号影。
广泛性骨质疏松因为成骨减少,老年、营养代谢或内分泌障碍,
局限性见废用、骨折后、感染、肿瘤。
扣分
2. 关节破坏:是关节软骨及其下方的骨性关节面骨质为病理组织侵犯、代替所致。X线:累及软骨时,间隙变窄,在累及关节面骨质时可见破坏和缺损,严重时可半脱位和变形。CT可显示关节软骨下的破坏可清晰显示关节软骨下的骨质破坏。MRI早期软骨表面毛糙、凹凸不平、表层缺损,严重低信号的骨性关节面中断不连续。
关节破坏时诊断关节疾病的重要依据。炎症:破坏广泛。结核:破坏呈虫蚀 类风湿:破坏呈小囊状。
扣分
3.脑瘤定位征:(2.5)。
颅内肿瘤定位征:(1)局限性颅骨变化骨质增生或破坏多数情况是脑膜瘤,岩骨尖破坏多数情况是三叉神经瘤,内耳道扩大多数情况是听神经瘤。(2)蝶鞍改变;鞍内型、气球样膨大,见于垂体瘤;蝶鞍上型鞍变平,鞍背缩短,见于鞍上肿瘤;鞍旁骨质改变双蝶底,前床突上翘或破坏,见于鞍旁肿瘤。(3)按照钙化初步判断病变部位和性质,按照松果体钙化的移位情况可推断肿瘤的总体部位。
扣分
4. 肺实变(灶性、肺段、大叶阴影):指终末细支气管以远的含气腔隙肺泡内的空气被病理性液体、蛋白、细胞或组织所替代。多数情况是各自不同的急性炎症、渗出性肺结核、肺出血、及肺水肿。X线检查:实变范围可大可小,多数连续的肺泡出现实变,则形成单一的片状致密影;多处不连续的实变,隔以含气的肺组织,则形成多个灶性影,边界模糊。认真变可见占据一个肺段或整个肺叶。当时变扩展致肺门附近,在实变区内可见含气的支气管分支影,称空气支气管征。
扣分
5. 心胸比率:是心影最大横径与胸廓最大横径之比。心影最大横径是心影左右缘最突出一点至胸廓中线垂直距离之和。胸廓最大横径是在右膈顶平面两侧胸廓肋骨内缘间连线的长度。正常成人心胸比例≤0.5。
扣分
二.多选题:(每题 2分,共 分)
1.长骨骺和干骺端结核X线表现有:(A D )
A局限性类圆形,边缘了解骨质破坏B易向骨干方向发展
C破坏区周围可见骨质增生D破坏区内可见“泥沙”死骨
扣分
2.恶性骨肿瘤的X线表现有:( B D )
A呈膨胀性骨质破坏 B破坏边缘不整
C病理性骨折后可有少量骨膜增生D 侵入软组织形成肿块
扣分
3.医学影像学涵盖:( A B C E )
A X线诊断 B CT
C MAI D 心电图 E ECT
扣分
4.以下观点正确的是:(C D E)
A唯有组织密度存在差别CT、MRI超声均能成像。
B腹部存在良好的自然对比,平片或透视就可对腹腔疾病做出正确的诊断。C急腹症平片是首选的检查方式。D超声检查无伤口无痛苦,腹腔内除胃肠道外其它器官是首选的检查方式E腹腔内游离气体与肠腔扩张积液积气,呈阶梯排列的气液平面分别是胃肠道穿孔于肠梗阻的主要X线表现。
扣分
5.胃十二指肠溃疡的X线表现是( A C E )
A龛影B充盈缺损C黏膜纠集D黏膜破坏中断
E十二指肠球变形
扣分
三.简题目作答:(每题 10 分,共 分
1. 简述肺部良、恶性肿块的X线鉴别诊断?
肺内良恶性肿块的鉴别诊断?
良性:(1).大小:肿块多在三厘米以下
(2).形态:圆形或椭圆形阴影,边缘锐利,无毛刺,少数有分叶
(3).密度:密度上均匀,肿块内产生钙化或脂肪组织
(4).提高:不强化、轻度强、化环状强化或明显强化
(5).周围:有卫星病灶、过渡充气、纤维条索
(6).胸膜:近胸膜处有粘连带及胸膜增厚
恶性:(1).大小:不定
(2).边缘:多数肿块边缘了解,有分叶或切迹
(3).中心(小):肿块内可有一至二毫米的空泡征及空气支气管证,对诊断肺腺癌有重要价值
(4).中心(大):肿块可出现偏心空洞,内缘不整并有结节多见鳞癌
(5).强化:实性部分中度强化,坏死部分不规则不强化
(6).周围:放射状、短而细的毛刺
(7).胸膜:近胸膜处可见脏层胸膜向肿块凹陷
(8)肺门:肿块近肺门侧可见紊乱聚扰的血管影
(9).支气管:可见支气管直达肿块边缘,呈截断或管壁增厚变窄
(10).转移或(和)浸润征象
2.简述左心室增大的X线表现?后前位;左心缘向左增大延伸,相反搏动点上移,心尖向下、向外移位。左前斜 左心缘向后凸出,左前斜;转到60度时左心室仍与脊椎重叠,室间沟前移。左侧位;心后下缘膈上食管前间隙消失,心后膈上脊柱前间隙变窄甚至消失。
四.论述题:(每题 15 分,共 分)
肾癌的CT表现?
肾癌CT检查;肾本质内肿块,很大可突向肾外,肿块密度可较均匀(2.5),低或类似周围肾本质(2.5),有时为略高或不均匀,少数肿块内可见点状或不规则钙化灶。提高检查早期有明显不均一强化(2.5),其后因周围肾本质显著强化而呈相对低密度。肿瘤向外侵犯,致肾周脂肪密度增高、消失和肾筋膜增厚;肾静脉和下腔静脉瘤栓时,管径增粗,提高检查其内低密度充盈缺损;淋巴结转移为肾血管和/或腹主动脉周围单个或多个类圆形软组织密度结节。
2.CT有那些优点?何为CT平扫、何为强化扫描?
1.(1)优点提升密度分辨能力,密度差别≤0.5%就可以分辨。
(2).横断层扫描无组织结构重叠,定位准确。
(3).密度量化,及组织密度数值显示即CT值;不要肉眼观察误差。
(4).螺旋CT迅速连续的三维容积扫描,一定长度范围内三维容积立体图像重建,CTA、防内镜、CT灌注技术等。
2.CT平扫即不静脉内注射剂的扫描。
3. CT强化扫描即静脉内注射水溶性有机碘制剂再进行扫描。
3.脊柱结核的X线主要表现?脊椎结核X线脊椎结核占骨结核的百分之40,儿童、青年以腰椎多,好累及相临两个椎体。
椎体结核主要干酪性骨炎(1)导致松质骨侵蚀破坏,椎体变扁或呈楔形。(2)椎间隙变窄或消失 椎体嵌入融合。(3)干酪样物质流入软组织形成冷脓肿。腰大肌脓肿可见弧形突出。请看下方具体内容胸椎可呈梭形。颈椎咽后壁软组织增厚,脓肿较久可钙化。
主要X线表现:(1)椎体破坏变形,(2)椎间隙变窄(3)冷脓肿形成。应同压缩性骨折和转移瘤鉴别。
浙江往年10月教师资格认定培训考试
教育学(幼儿园)考试试卷
课程代码:11
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中唯有一个是满足试题要求的,请故将他代码在内容框中填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我们国内学前教育在亚太地区属于很好的,20世纪末统计3~6岁幼儿入园率约为(
)。
A.25%
B.百分之30
C.35%
D.百分之40
2.______是指文化内容的增量或减量所导致的结构性的变化。(
)
A.文化传递
B.文化传播
C.文化选择
D.文化变迁
3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。(
)
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
4.觉得后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的出现与否,这样的作用模式是(
)。
A.诱导
B.维持
C.递进
D.促进
5.______儿童常常通过模仿游戏学习和掌握并熟悉实质上劳动知识技能。(
)
A.氏族社会时期
B.母系氏族社会时期
C.父系氏族社会时期
D.军事民主时期
6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。(
)
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调指出,幼儿教育需要遵守自然的原则。(
)
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
8. ______提出了“最近发展区”的概念。(
)
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是(
)。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.鲁迅
D.张雪门
10.从全球学前教育目标的蓬勃发展和进步趋势来看,20世纪90年代强调(
)。
A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力
1
1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首先条件。(
)
A.良好的品德修养
B.良好的身心素质
C.良好的审美能力
D.良好的智力水平
1
2.在详细指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是(
)。
A.会识别左右
B.会识别材料的形体、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后
1
3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了______原则。(
)
A.活动性
B.综合性
C.发展适宜性
D.独立自主性
1
4. ______属于独立自主性教育中特别要注意关注环境的基本内容。(
)
A.学习“安静”
B.学习开门
C.学习叠被子
D.学习浇花
1
5.教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供详细模仿的例子,这样的方式是(
)。
A.示范法
B.例子法
C.观察法
D.演示法
1
6. ______是幼儿教师最经常会用到和最普遍使用的教育教学方式。(
)
A.游戏化方式
B.环境体验法
C.行动操练法
D.语言法
1
7.发泄法主要涵盖两个方面的主要内容:(
)。
A.语言的发泄,动作的发泄
B.生理的发泄,心理的发泄
C.肢体的发泄,情绪的发泄
D.外在的发泄,内在的发泄
1
8. ______是被《未成年人保护法》所严令不允许的是根本不允许在幼儿园还有各级教育机构使用的。(
)
A.自然后果的惩罚
B.剥夺性惩罚
C.社会性惩罚
D.生理性惩罚
1
9.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(
)。
A.集体教育和很小一部分教育相结合
B.家园配合
C.因材施教
D.保教结合
20.针对1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有(
)。
A.不倒翁,拨浪鼓
B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球
D.用手穿的大木珠
2
1.“接受外人的照料,启动正常的活动,如吃东西、玩玩具,但是,看见母亲时又出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。(
)
A.反抗阶段
B.失望阶段
C.超脱阶段
D.平复阶段
2
2.______幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都很特别要注意关注。(
)
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
2
3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参与整个半天的活动,这是______的做法。(
)
A.美国保育学校
B.法国保育学校
C.德国保育学校
D.英国保育学校
2
4. ______是家长和幼儿园当中的桥梁,促进家园合作,反映幼儿园和家长的伙伴关系。(
)
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话号码联系
2
5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。(
)
A.流动幼儿园
B.巡回一对一辅导班
C.游戏点
D.儿童游戏场
二、名词解释(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
2
6.环境决定论
2
7.发现式教学法
2
8.创造性游戏
2
9.移情法
30.幼儿园环境(广义)
三、简题目作答(本大题共4小题,每小题8分,共32分)
3
1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
3
2.简述发展适宜性课程的特点。
3
3.简述家庭教育的有效方式。
3
4.简述保育员应具备的素质。
四、论述题(本大题13分)
3
5.请结合实质上讨论一下如何处理好中班幼儿的同伴关系?
体育教师编制考试的主要内容涵盖公共科目和专业科目;公共科目有教师法、义务教育法、教育学,心理学;专业科目就是体育专业知识。
在近几次考试中,题型以判断对错题、选择题、填空题、简题目作答、论述题为主。出题形式分为两种;
第一种是客观题型,以体育与健康重要内容及核心考点为主,在原有重要内容及核心考点中直接出题,比如:名词解释题“体育与健康、水平目标、运动处方”,选择题:“初中男子110m跨栏跑栏高是多少”。这些题全部在固有重要内容及核心考点中可以直接找到结果的题型。在全部题型中,运动解剖学和运动生理学等体育学科知识和运动项目知识都拥有涉及。
第二种出题形式是在固有重要内容及核心考点基础上增多了一部分主观思想。这样的题型多属于简题目作答和论述题,比如:“分别说出六种发展上肢力量和训练耐久跑的方式”。“调查研究发现,我们国内中学生体质下降,作为体育教师,分析具体是什么原因导致并提出改进方案”。在教师招聘考试中多数还是以固有的客观题加主观题的形式,这当中客观题多分值固定,考察学员基础知识。
客观题成绩灵活,考察学员应变能力及逻辑思维能力,此外在最近这些年考试中教学论的考察渐渐增多,比如:“新课程标准按照学生身心发展特点,将中小学划分为六级水平即水平一至五分别对比哪个年级段。”这样的出题形式考察学员新旧观念的认识和了解,课程标准的理解,还有对教育学心理学的认识和了解程度。
从历年的考试来看,运动项目知识占最大比重,第二是体育学科知识,第三是体育与健康课程标准观念。
主要有会计实务、税法、财务管理。笔试考试:由第三方组织,主要考查内容为:铁路基本知识及基本原理、公共基础知识、语文表达、数学基础、逻辑推理、英语应用能力等。具体内容以单次的招聘公告信息信息为准!
一、职业能力倾向测试数量关系、言语理解、判断推理、常识判断、资料分析。
二、公共和铁路基础知识科技基础知识、时事政治、法律基础知识、应用文写作基础知识、中国特色的社会主义理论、公民道德建设,铁路史、铁路常识、铁路企业概况、铁路企业文化和服务观念等。三、计算机专业知识计算机基础知识、软件编程知识、互联网知识、数据库知识等。四、财会专业知识会计实务、税法、财务管理
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