有一个宝宝3岁啦，从几岁启动学英语很好呢？ 英语的启蒙越早越好哦！最启动时可以放一部分英文原声，或者是英文儿歌给宝宝听！也不需要刻意的去教她一定得说出来，因为三岁目前这个时...
英语培训
有个宝宝3岁啦从几岁开始学英语比较好呢，给三年级的孩子报英语辅导班有必要吗知乎
有一个宝宝3岁啦，从几岁启动学英语很好呢？
英语的启蒙越早越好哦！最启动时可以放一部分英文原声，或者是英文儿歌给宝宝听！也不需要刻意的去教她一定得说出来，因为三岁目前这个时候的孩子启蒙就够了，英语兴趣培养起来最最重要，要优先集中精力！
我女儿也快三岁，我们从她两岁时启动听英文歌，到目前已经不少英文歌都会唱了，平日间也没有刻意教。很神奇！
故此，最好的英文启蒙就是坚持听英文儿歌！
就这个问题的回答是：你的宝宝正是最合适学英语的年纪。
为什么3岁的孩子最适合学习第二语言
1、3岁前学习二语会阻延母语的蓬勃发展和进步。
0—3岁时儿童语言发展的黄金时期，在这阶段，主要发展母语，先把沐浴说好，不需要既然如此那，着急进行二语启蒙，假设在3岁前进行双鱼活动，对父母的英语水平要求很高（因为这一阶段双眼教育的方法，主要时跟孩子在生活中说英语），孩子的母语相对其他同龄的孩子可能会发育得迟缓一部分。
2、从3岁启动引入英语，假设方式得当，孩子的两种语言都可以得到很好的蓬勃发展和进步，当然4岁启动也可，但不可以更晚。
3、3岁启蒙的另一个好处时孩子不排斥英语。不少5岁的小孩排斥过于简单的动画和读物，因为他们的中文墓园能力已经比很强，可以听懂《西游记》这样复杂的故事了，会嫌英文的启蒙读物幼稚。而3岁的孩子久不会这样，他们可以跟随同龄的动画和读物同步成长，一直保持兴趣盎然的状态，不用父母威逼利诱是比较完美的启蒙人群。
个人经验
我的老大在3岁时上的双语幼儿园，4岁时上的英语培训，老二在2岁时就接触了英语，在一开头可能孩子依然不会懂老师所说的英语意思，但是，孩子可以通过他们敏锐的观察力和模仿力明白老师的意思，而且，越小学习英语，他们就可以具备英语的思维，而不像成人学习英语时会进行母语转换是有优势的。
另外孩子的老师也说，孩子越早接触英语，以后正式学习就越简单越轻松。
实际上宝宝学英语越早越好，从宝宝有意识发音完全就能够让他听听英文歌，培养语感，因为孩子在一岁到四岁当中，学习语言是最快的，你说什么他就学是的啥，故此，这时候培养他学英语是最好的，他有很强的语感。需给他创造良好的语言环境，学英语或者其它语言，语言环境非常的重要。
目前的研究表达语言学习的最好年龄是在十岁以下。因为在十岁以后，人的大脑的边化就可以渐渐的完成。
而在十岁以前，人大多是用全脑来进行语言的学习的，故此，就算是同时接触到各种语言，那也是比较容易学习的，也比十岁以后学习来得容易。
在十岁的这个语言学习最好年龄分割线中，两岁到四岁又是宝宝学习英语的又一最好时期，这属于敏感期。
特别在口语方面的学习，宝宝是最为特别要注意关注，也最能区分各自不同的语言的发音区别之处。
有部分家长可能会认为孩子还既然如此那，小，说太各种的语言会让孩子学得四不像。可是事实是，在这个敏感期，宝宝接触到的语种越多，反到是越能锻炼宝宝以后语言的学习能力。
先学好汉语,4岁启动可以让宝宝看英语动画片建立语感就可以,如《爱冒险的朵拉》等。应该从6岁上小学再启动学,不要太着急,学太早有的时候，适得其反。
给三年级的孩子报英语一对一辅导班有必要吗？
三年级的孩子是不是报英语一对一辅导班要考虑的因素还挺多，如孩子的英语基础，学习兴趣，家庭的经济基础，家长的支持。没有一定要报或不报的相关规定，我们要结合自己的实质上情况来决定。
可以参考以下哪些因素。
一是按照孩子的身心发育规律，我们清楚6岁之前是孩子的听力敏感期。家长可以让孩子听一部分英文儿歌，看英文动画片，创造英语环境，给孩子“磨耳朵”。在6-12岁时，孩子不可以还停留在“磨耳朵阶段”，要接受系统简单的发音知识，启动阅读启蒙。那12岁以后呢，大多数孩子进入叛逆期，会有逆反心理，家长要多关心孩子，尊重孩子的学习意愿，一定程度上引导。
二是孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只要孩子对英语感兴趣，自己会通过各自不同的各样的当时提升自己的英语水平。可以是孩子自己体会背诵单词的快乐；完成一项练习的满足感；甚至理解一个重要内容及核心考点，一个句子后的骄傲。这时家长只要能默默陪伴，不打扰。假设孩子没有学习兴趣，家长要观察孩子，和孩子谈心，从老师那里找寻处理问题的办法。这个时候如家长有能力，可以选择孩子喜欢，并能提升学习效果的一对一辅导班。
三是家长对待孩子学习的态度。有的家长是乐天派，允许孩子在成长途中试错并改正。因为有的孩子英语不好只是因为还没开窍，不懂英语的规律。假设家长望子成龙，建议从良好的学习习惯抓起，每天朗读课文；及时参与一对一辅导班了，也要和老师做好沟通，督促孩子及时学习并且按要求保质保量的完成对应练习。
以上观点仅供参考，欢迎各位考生来补充。
这个要分情况来定。
你假设自己英语不错，完全就能够自己买来阅读材料，如给小朋友读中文绘本一样，读英语绘本给孩子听。
假设自己英语不行。我觉得在起步阶段，还是需到好的机构去学习，打基础的。等有一定基础了，完全就能够跟着站上一部分课程学习。
目前免费的课程也不少，抖音上不是有不少吗？
作为家长，你可以先甄别出抖音上什么视频课程是好的是系统的，你完全就能够下载下来，断网给孩子看
三年级启动报英语一对一辅导班完全是有必要的。我们第一看看小学的课表，英语课一周几节。试问下广大，一周两节英语课，你能学得很好吗？假设是汉语拼音，一周两节课都不可能学好，何况还不是母语！
既然如此那，问题来了，一定要报，怎么报？
第一，先看一对一辅导班的办学年限，假设办时间长的，差不多都拥有一套方式了，还是比较可靠的。
第二，见老师。教孩子的老师一定要有《教师资格证》，还肯定是小学英语的。不然有可能讲的孩子不适应，再者就是该老师要有至少做主讲老师一年的经验。
第三，看课程及服务体系。一对一辅导班上课也是唯有一周一次或两次课，既然如此那，课后一对一辅导，一对一辅导班是不是承诺每天都可以为孩子发语音纠音等。
第四，家长一定要得学会坚持。假设孩子学英语，你就得天天坚持让他记单词，读背课文与句型发给老师纠音。这样有助于提升学生的词汇量及语感。
以上假设能做到，包你家孩子英语成绩好。
假设家长一对一辅导不了英语，给三年级的孩子报英语一对一辅导班，有一定必要。
第一，需类知识主要是通过语感累积的，而语感是通过在一定的需环境中达到的。去了一对一辅导班，老师和学生一起，通过做游戏，对话，情景教学等方法，可以更好的达到英语交流，天长日久，语感就培养起来啦。
第二，在一对一辅导班，也可锻炼孩子的胆量，集体参加的勇气。我儿子比较胆小，三年级是报了剑桥英语，星期六和星期天去了一对一辅导班，回来说和小女生玩的挺开心。
后来我们买了一个步步高点读机，孩子每天放学跟读十五分钟，小学阶段基本每天都这样。上了初中后，孩子的英语成绩一直保持在班里前上，我觉得和小学阶段的语感累积有直接关系。
总而言之，英语是一门需多读，多练的课程，张开嘴是英语学习的最主要方式。
这个要按照自己的情况，假设父母不懂得如何教英语，而孩子对英语也入不了门，建议还是报英文补习班会很好，而报英语补习班，家长一定要报那些小班制的，还老师负责任的补习班，这样子对孩子的考试成绩提升，辅助有很大的帮，此外报英语补习班，还可以同步教程和老师上课讲的主要内容，帮孩子，夯实学习也可检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，三线城市的孩子是从三年级启动学习英语，故此，这也是英语学习的起点，抓住英语学习的起点，为后续孩子轻松学习英语，打下良好的基础，而一二线城市从小学一年级启动学习英语的小朋友已经有了两年的累积，假设从三年级启动报班，基础太差，也可很快补起来的，故此，报不报班要按照家长自己的个人情况而定？
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