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英语口语
英语新课标是针对的一本书,目前最近的版本是往年版。
知识,技能,方式,策略,情感态度
初中毕业学生英语应该达到《标准》的五级水平,对应的写的要求是:
1. 能按照写作要求,收集、准备素材;
2. 能独立起草短文、短信等,并在教师的详细指导下进行更改;
3. 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;
4.能检点描述人物或事件;
5. 能按照所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 摘自《英语课程标准教师读本》华中师范大学出版社
往年初中毕业英语会考内容肯定是英语课程标准规定的字、词、句、语法等。
词汇量可以分为四个层次:能说的词汇 (speaking vocabulary)能写的词汇 (writing vocabulary)能读的词汇 (reading vocabulary) 能猜的词汇 (guess vocabulary)前两个层次属于可以运用的积极词汇(active vocabulary), 后两个层次属于未必可以运用的消极词汇(passive vocabulary)。英语学习者时常碰见这样的情况,不少单词看见时能清楚意思,或者猜出意思都要讲和谐时却想不起来了,就是这个道理。
1、新版《义务教育英语课程标准》要求的词汇量约1600词,人教版初中英语考试教材总词量约2400词;
2、新版《普通高中英语课程标准》要求的词汇量约3000词,旧版《普通高中英语课程标准(实验)》要求的词汇量约3500词,人教版高中英语考试教材总词量约4200词;
3、上海高中毕业考试英语难度与四六级难度相当,对词汇量的要求比其他地区更高;
4、非英语专业考研对词汇深度用法考核力度很大,考研英语大纲要求的词汇量约5500词;
5、据有关研究,雅思、托福考试成绩与学员词汇量成正比,大多数情况下需8000词或者以上词汇量;
6、英语专业考研难度那么高于英语专业八级,对词汇量的要求更高。
词汇量1800大约处于初中阶段,而pets2(公共英语2级)需词汇量大概在往年左右,pets3要求大概在4000左右。
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