语文阅读题的方法和技巧，语文阅读理解解题技巧及答题模板图片

博宇考试网往年-06-19 语文次

语文阅读题的方式和技巧？

（一）读材料

要阅读考试试卷上的文字材料，粗读全文内容，把控掌握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌后面，可用铅笔在考试试卷上分别打上不一样的记号。阅读时要注意阅读技巧，提升阅读效率。

（二）看要求

一要认准[关键词]句，要学会在阅读文字材料中发现有效信息。

二是原文中有明显的准确答案，要擅长于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断答题。

三是工整答题，注意卷面。

1理解阅读内容的大意，每个自然段主要讲什么是否相关键句，引导句。

2回答问题要从原文找答案，不可以凭空想象,3擅长于排除法排除与阅读内容上没有任何关联的答案，4把问题到到文中检查是否满足题目作答要求

语文阅读理解答题技巧和方法及题目作答模板？

阅读理解答题技巧和方法：1. 第一，认真阅读每一道题，了解试题要求，再回原文搜寻答案。2. 逐字逐句地仔细阅读文章，抓住文章的主要观点，把控掌握文章时间、空间、人物的变化和关系，正确理解文章的意思。3. 按照文章时间点和空间点，结合文章的主题及奠定语言特点，从中找到重要性词语，然后开展联想思维，去推断答案。4. 在题目作答途中，要留有改变答案的余地，复查答案，认真检查是不是漏掉重要信息。题目作答模板：问：（提问语句）按照原文中第（XXX）句“XXX”就可以清楚的知道，（答案）

第一要熟读文章，理清文章的行文脉络。清楚文章所讲的主要内容，然后可以从文章里面找寻答案，结合自己所学知识进行解答，题目作答模板大多数情况下都是找寻答案，综合运用，表达情感。

阅读理解自始至终是个难题。我感觉第一要读懂本篇文章的全部内容，再细读重点段落，抓住文章中心和论点去解题目作答的主要内容，摸清文章脉落，完全就能够渐渐处理阅读中实质上的困难了。

一、文章开头的作用、

引张下文，为下文作铺垫。开篇点题，提出中心(中心论点)用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用、深化中心，开升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召句话或一段话的作用、结构上的作用是，总起全文、导致下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后昭应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。2、语向在表情达意方面的作用。渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)（1）、充当事实论据，证明前(后)一句话，进一步证明中心论点（2）充当道理论据，证明前(后)一句话，进一步证明中心论点;（3）说明了前(后)一话(说明事物的特点)常贝写作方式、表现手法联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小财、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情最交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等“这”、“它们”等指代什么1、大多数情况下是往前找，不会超过前三句;2、找到后面，将找到的主要内容放在指代词所在句中读一读，看是不是合适。

语文阅读的题目作答方式和技巧？

语文阅读是有一定的题目作答模式的，第一要通读全文，了解总体的主要内容，然后再看试题。再回到文中找答案。最后根据模板整理答案。故此，针对一部分经常容易考到题型，模还是要背一下。

语文阅读的题目作答方式和技巧

语文阅读题目作答技巧？

第一点找[关键词]，其实就是常说的文章的中心思想，紧跟中心发散思维，第二注意题目作答的规律，在文章中找试题中的有关资料，最后联系自己的想法，综合一下。

语文阅读题目作答技巧

语文阅读理解解题方法和技巧？

第一要记住各自不同的题型的模板，第二先看试题属于哪种题型，第三，回到文中找答案，用自己，整理答案。最后就仿照模板题目作答。注意要紧扣成绩点。

找到每个段落的大意，按照大意推断出整个文章的主旨

语文课外阅读题目作答技巧？

一、题型:段意、主要内容的归纳

1、记叙文:回答了解(什么时候、什么地址位置)什么人做什么事

格式:(时间+地址位置)+人+事。

2、说明文:回答了解说明对象是什么，它的特点是什么，

格式:说明(讲解)+说明对象+说明内容(特点)

3、议论文:回答了解议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式:用什么论证方式证明了(论证了)+论点

二、选择或概括文章的中心(有不少的问题回答题都是按照中心解答的)

比如:讨论一下你的收获;告诉我们什么道理;你有哪些启发

有部分文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是写主人公的某些优秀品质;

写景主要反映景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，纯粹写物，就是表达对物的喜欢;

借物喻人和借物喻理的文章，在这里类文章的结尾部分，认真地推测、猜想，看它那些带有议论性，假设有写人的成分，那就是借物喻人;假设有说理的意思，既然如此那，一定就是借物喻理。

三、理解句子的含义

这里说的的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就可以看出来的，要运用我们认真的推测、猜想，采用一找二写的方式来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性，你把它拿过来，稍加整理，也可以回答。暗的难度大一点，一定要在通晓全文的基础之上，把文章中一部分重要的事件所反映的思想感情等的重点词摘录出来，用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;总起下文;

2、文中:承上启下;总结上文;导致下文

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

五、修辞手法地运用和作用:

1、比喻、拟人:生动形象;

题目作答格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

题目作答格式:强调了+对象+特性

3、设问:导致读者注意和思考;

题目作答格式:导致读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问:强调，加强语气等;

语文课外题目作答时一定要励志原文，然后将自己的观点展现出来，一定不能自己主观臆断

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