描写人物性格特征和外貌的作文300字，写安慰别人的作文300多字

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描写人物性格特征和外貌的作文300字，写安慰别人的作文300多字

描写人物性格特点和外貌的作文300字？

我的中学考生

他是我中学考生当中的一位．他长得不高不瘦，但是，比我还高一点，他有一对依然不会怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。因为他爱好体育，常常到外面踢球，故此，体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。

除开这个因素不说，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，故此，各位考生都叫他“卷毛狗”。 他还有一个优点就是坚持下去总会有收获做事不半途而废，而是有始有终。

记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让各位考生跑400米。于是各位考生便排成一行，当然他也在这当中，只听一声“启动”的口令后，跑步启动了，各位考生都像离弦之箭，一个劲的往前跑。

他也不例外，但是，另人吃惊的事出现了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭“暗算”，摔了一跤，这一交可摔得不轻，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。

终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！ 他就是这样一个坚强不屈的人，难道这划不来我们去学习吗？

慰藉人作文三百字，可以写别人慰藉你，也可写我慰藉别人？

在我们的生活中少不了说话。说话是大家交流思想，交流感情的重要工具。

有一次，各位考生考完试，急切得等着着考试结果。过了两节课，老师走进教师，手里拿着一叠卷子，说：“目前，由我来报成绩：吴正祺87分，陈蔚佳96分，朱晓雯96分，李一丰95分......”老师报完成绩，便离开了教室。

下课了，我正为自己的好成绩而喜笑颜开，蹦蹦跳跳地准备离开教室。突然，我听到有一个人在哭，于是，我循着哭声走了过去，一看，原来是谢楚君在哭鼻子，我连忙走过去问道：“谢楚君，你为什么哭啊？”谢楚君哭着说：“我考试没考好，只考了89分！”说着，哭得越来越伤心了。我慰藉她说：“没关系的，你是好样的，只要你不要停，加油，下次一定能考好的！”谢楚君听了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她说，谢谢你，蔡韵怡。”“没关系的，这是我应该做的！”我开心地笑了。

通过这件事，我了解了说话的重要性，有的时候，说话能使人破涕为笑，有的时候，能让你交上好朋友，有的时候，还能让你和你的伙伴更亲密呢！

在我生活中有不少的首次，首次煮饭，首次旅游，首次养小动物，首次坐火车……但给我留下深入透彻印象的就是慰藉母亲。

在一天晚上，客厅里响起了吵闹声。一阵阵杯子落地的声音，一张桌子的翻到声。一声声吵闹与争执的声音把我从睡梦中拉了出来，我起身揉了揉眼睛，带著困状走出卧室。我看见了爸爸妈妈在客厅里吵个不停，妈妈披肩的头发乱蓬蓬的，妈妈流着眼泪，指责着父亲。他们看见我后停止了争吵，父亲气愤的走出了门口，不清楚他走去了哪里。

这个时候此刻，妈妈气昏倒在沙发上。我连忙叫醒妈妈，妈妈醒来后，我帮妈妈抹抹眼泪。心疼地说：“妈妈，你别难过了，你们为什么要吵架啊？”妈妈静静的坐在沙发上沉默不语。我想我之前碰见伤心事，母亲总会慰藉我，今天我也要慰藉妈妈。我轻轻的说：“你不要伤心了，可能爸爸出去是为了自己一个人冷静一下，父亲可能很快就回来。”妈妈似乎心情平稳了，我说了一部分笑话给妈妈听，哄得妈妈笑了起来。不了解不觉已经到了12点。妈妈说：“好了，快点睡觉，明天还需要上学。”……

在平日间，母亲像一位天使一样慈祥。在我不开心时教导我，哄我开心。但是，母亲也是平凡的，母亲也有不开心时。我为我学会慰藉母亲自豪。

慰藉别人的作文400字三：慰藉别人（470字）

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，经常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。

今天，我闷闷不乐地走在回家的路上。哎！今天作业不少，另外，考试考砸了，真是祸不单行，很想发泄一下。

突然，一只冰凉的手拉了一下我的衣角，我火气很大，没搭理。马上，我听到了一把清脆的童声：“大哥哥，请问东华医院怎么走？我……”这时，我很想吼：不清楚！可当我往后一看，发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时，我把含在嘴里，给吞了下去，我蹲下身子，帮他把眼泪擦掉，问：“小朋友，为什么去医院？”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知，他妈妈出车祸了，家里就他一个人。他不放心妈妈，想去看妈妈，还带了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地说，他似懂非懂地址位置了点头。最后，我还是担心他没有找到路，于是带他去东华医院。我一边走，一边慰藉他，还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口，才放心走了。

虽然我的作业写到很晚，但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人！

慰藉别人的作文400字四：慰藉别人（309字）

今天，我发现考生解小惠总是闷闷不乐，我很好奇。

我来到解小惠桌前，见她在落泪，就逗她；“是哪个小宝宝在哭呀？”见她脸上产生一些笑意，我马上问；“小惠，什么事情把一向开朗的你弄的闷闷不乐？”“别提了!”小惠把头转向另一边，把一张考试试卷递给我，原来，上午发期中考试试卷时，小惠发现一道应用题错了，因为这个原因而难过。我慰藉她：“小惠，没事，不就是一道应用题错了嘛，没关系，你一定是粗心了，下次注意完全就能够了，世界上的人没有不犯错的，唯有吸取教训，下次就不会错了。假设你是不会做，你可以问老师和考生，错一次就起气馁，那是最愚蠢的事，你可不笨，对吧？”

“对”，小惠脸上露出了笑容，对我说，“跳绳去!”

通过本次，我学会了怎样慰藉别人。

把昆虫比作人的作文三百字？

这个暑假我本着对昆虫的喜爱与好奇翻开了这本《昆虫记》，书中的主要内容却远比我想像的要深入透彻，回味着这当中的精彩情节，至今仍激动不已。

这本书是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，同样也是一部被读者称颂的著作。法布尔基本上利用了全部休息时间研究各自不同的各样的昆虫，而他笔下的昆虫都仿佛人大多数情况下充满了灵性，活临活现，让阅读完后的我对昆虫世界的兴趣更深了。

文中有一段是对毛毛虫的描写，讲的是毛毛虫在产卵后会用身上的一些毛当做孩子的保护层，作者将这段描述的活临活现，字里行间透露着对毛毛虫母爱的敬佩。

我最喜欢的还是书中作者的比喻和拟人，例如瓢虫-花园中的“淑女”，萤-星光灿烂萤火虫，螳螂-美丽的“杀手”，蚱蜢-“小鬼”恩布沙，蟋蟀-田园中的提琴家，孔雀蝶-大自然的舞姬，生动形象，反映了作者观察得详细入微，令平日间常常见到昆虫却漠不关心的我十分惊讶。

这本书让我体会到了全部精彩的一切都应改用自己擅长于发现的眼睛去找寻，并要对这个世界充满好奇，满怀着探索精神，唯有坚持下去总会有收获才可以带来一定进步。

作者用人性去看待昆虫，将自己多彩的生活和昆虫的奇特生活还有作者的人生感悟三合一，轻松诙谐的语言无处不透露着作者对生命的尊敬和热爱。在未来的日子里，我也要向作者一样，擅长于发现生活中的美好，并用优美的词句将它记录下来分享给我的伙伴们！

一个对我有影响的人作文300个字？

假设你问我谁是对你有影响的人，我会说—姐姐。

为什么呢？因为我之前脾气很不好，爱骂人，斤斤计较。幼儿园时，我和朋友们一起玩老鹰抓小鸡，我站在倒数第二个。“老鹰来了”小母鸡叫道，“啊！”没错叫的人就是我，我的叫声导致前面的“小鸡”个个回头。原来我被后面的“小鸡”绊了一跤摔倒在地上，但我没有哭，而是破口大骂：“你干嘛绊我，有意或恶意的吗？有病啊！绊别人很好玩吗？... ... ”在我骂完后，她基本上要哭了，呜呜咽咽的说：“对不起，我... ...我不是有意或恶意的。” 说着便哭了出来，我一脸傲气的说：“弄的别人摔跤，还哭。”说着我便大步走回家，走着走着，我便听见了姐姐的声音，认真一听，原来姐姐也被人踩了呀！“对不起，我不是有意或恶意的。”姐姐的朋友低下头说，“没关系，我们还是好朋友。”看着姐姐的宽容，我便想起了刚才的我，我也应该去宽容别人吧！ 后来我向她道了歉，我们又是好朋友了。又在一起玩起了“老鹰抓小鸡”。

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