数字化教学方法有哪些，数字化教学方式

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数字化教学方法有哪些，数字化教学方式

数字化教学方式有什么？

数字化教学方式涵盖视频教学、在线学习平台、电子书籍、虚拟实验室等。这些方式的目标是为了更好地促进学生的学习和理解。这当中，视频教学方法让学生可以随时随地在线看，还可以多次看，这样能有效的帮学生更好地消化和理解课程内容。在线学习平台是一个线上的互联网教育平台，学生可在上面进行学习任务的提交还有在线一对一辅导等。电子书籍则可以替代纸质书籍，更实用和便捷。虚拟实验室则可在安全的条件下完成实验任务，不要了实验任务可能出现的危险和高额的物质成本。总而言之，数字化教学方式为学生提供了更灵活，高效的学习方法，可以更好地开启新时代教育的大门。

有智能化教学平台。智能化教学平台是数字化教学的方式核心，它可以达到教学资源的共享、教学过程的自动化、教学效果的优化。

数字化教学方式有视频教学，网络在线教学等都是属于数字教学的方式。因为目前的科学发展太快，都改变了过去的老教学的方式了

一、教学手段数字化：从实物到幻灯片

教学过程是教师通过一定的教学手段，有目标有计划的详细指导学生掌握并熟悉科学文化基础知识和技能，影响学生思想品德的过程。重视行动能力培养是职业教育的重要特点，教学中利用实物，通过教师示范和学生观察，有助于形成第一手知识。但因为不是每种实物都可以拿到课堂中展示，而幻灯片的产生就很好地补上来了这一缺憾，不管是初期依靠幻灯机播放的卡片式幻灯片，还是后来的PPT，教学手段经历从实物到幻灯片的数字化进阶，这为达到教学做一体夯实了物质基础。

二、教学资源数字化：从考试教材教案笔记到数字教学资源

在逐步递次推动适应职业学校学生特点的教学手段与方式改革中，教学资源的数字化是重要一环，要整合教学资源，打破传统课堂的常见教学，教学时间、空间具体安排，紧跟学生学习决定。在传统的教学中，考试教材、教案、笔记是师生最最重要，要优先集中精力的教学资源。随着信息技术发展和产业升级，利用多媒体技术将教学资源数字化不仅可能，而且，现实。紧跟在线开放共享课程这一基础教学资源，研发新型活页式、工作手册式考试教材并配套开发信息化资源，健全专业教学资源库，完善共建共享平台的资源认证标准和交易机制，扩大高质量数字教学资源覆盖面。

三、教学场景数字化：从课堂到互联网学习空间

真正落实教学的有效的途径之一就是设置“学习场景”，鼓励学生学会在不一样环境中生存：如向周围的世界学习，了解什么样的资源能用到，认识如何利用这些资源才会让自己的活动变得既富有成效又充满乐趣。在国家示范性高职院校建设这个时间段，有学校开展“砸墙”即把原来的学习空间做物理上的优化调整，这无非是为师生创设一种接近现实工作场所的真实学习场景。在实训教学方面，为适应数字化教学改革与发展需求，往年，教育部高等学校科学研究发展中心研究制定并公布职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南，详细指导项目单位开展建设工作。通过逐步递次推动虚拟工厂等互联网学习空间建设和普遍应用，更好地达到“为了行动而学习”和“通过行动来学习”。

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