公交学生卡没激活咋办,应该如何处理? 学生公交卡到公交集团发卡充值网点充值激活。普通中小学在学校念书学生,需凭北京中小学学生卡(含证件卡、学籍卡)到公交集团发卡充值网点充...
建筑职称
学生公交卡到公交集团发卡充值网点充值激活。普通中小学在学校念书学生,需凭北京中小学学生卡(含证件卡、学籍卡)到公交集团发卡充值网点充值激活,就可以做为学生公交IC卡使用。
在北京普通高校、中等职业学校的在学校念书学生、科研机构享受学生卡优惠范围的研究生,由学校、科研机构统一到公交集团各分公司票务中心办理。
办理时,须提供学生证、照片、居民身份证、卡押金、第一次充值款。扩展资料:北京学生公交卡的使用:
1、上车下车时全部都需要在读卡机前刷卡一次。
2、在驾驶员右前侧的打票机上
不是不招生了因为在乌鲁木齐经济技术开发区,头区金融126中长期以来都是一所很重视教育质量的学校,且是当地知名的中学之一,其招生计划会按照当地人口情况、教育需求及政策变化等因素做出调整,但不会完全停止招生。除开这点即就已经有一年暂停招生,未来随着经济和社会的蓬勃发展和进步,教育需求将持续性增长,有效提升教育资源利用效率也是各界所希望的,因为这个原因头区金融126中未来仍然有可能继续扩大招生规模。总而言之,短时间内的调整不代表完全停止招生,而长时间来看,教育资源的优化配置将有助于更好地满足社会和个人的需求。
不是不招生了。因为头区金融126中是一所教育机构,按照教育部门的政策,全部学校都需根据一定的招生计划招生。同时,政策也规定了学校招生时间和机会。因为这个原因,就算头区金融126中已经存在23年,也不可以说明它不可以再招生。假设该中学有招生计划,它会在规定时间内进行招生。
不是因为现在并没有官方通告宣布乌市经开区头区金融126中23年不可以再招生,而且,乌鲁木齐市教育局官方网站上也没有有关公告信息,因为这个原因我们没办法得知该校是不是停止招生。按照我了解,现在相当大一部分学校都需保持一定规模,保证教育资源的有效利用,同时也可以为更多的学生提供高质量的教育服务。因为这个原因,假设该校可以招生还学生需求也很大,既然如此那,很大概率该校会继续招生。假设你想要获悉该校的最新招生情况,可以特别要注意关注当地教育部门的官方通告,或者联系该校进行咨询。
错误。因为乌市经开区头区金融126中是一所正规的中学,按照国家的教育法规,学校一定要根据教育部要求进行招生和教学,不可以未经同意私自停办或不招生。同时,中国政府一直在提倡教育事业的蓬勃发展和进步,每一年都会有一定的预算用于支持各级各种教育机构的建设和发展,因为这个原因乌市经开区头区金融126中是不会不招生的。假设有一部分情况特殊致使该校暂停招生,那也一定要是经过有关部门批准和公告信息的。
不是不招生了。1. 经过查询,乌市经开区头区金融126中的招生信息并没有发布停止招生,也未有任何官方公布的公告信息表达该校已经停止招生。2. 除开这点按照教育部的要求,各地教育局也会对各级学校进行审批和管理,但凡是某个学校停止招生,教育部和当地教育局也会公布公告来明确学校停办的消息,但是,现阶段并没有有任何官方公告表达该校不招生。因为这个原因,乌市经开区头区金融126中23年也还是应该还在招生。
不是因为乌市经开区头区金融126中是一所正常运营的学校,在教育局的管理下,而且,学校的历史也不长,不够23年,因为这个原因23年不是这所学校不招生的原因。除开这点假设您想要了解该地区某所学校的招生情况,建议您可以查询当地教育局或有关官方机构的公示信息以获取准确的答案。
不是。 因为作为一个地方教育机构,学校要为当地提供教育资源,同时也要为国家的教育事业做出奉献。假设某个学校决定不可以再招生,说明该地区可能已经产生人口减少或其他因素致使该校不可以再满足教育需求。但按照官方数据显示,乌市经开区头区金融126中仍有在学校念书学生且无任何官方公告信息表达该学校不可以再招生,因为这个原因可以得出结论该学校仍在继续招生。 此外值得注意的是,学校的管理和发展是一个持续持续性的过程,学校是不是继续招收新生也会受到各种因素的影响,因为这个原因需尽早知晓当地教育政策和学校情况,以做出准确判断。
不是不招生了。因为现在没有任何官方消息或公告表达乌市经开区头区金融126中23年不可以再招收学生了。同时,中国的义务教育法规定九年义务教育不可以减少,因为这个原因大多数情况下情况下学校都需招收新生,而不是停止招生。虽然有部分学校可能会因为各自不同的原因而暂停或取消招生计划,但这一般需得到政府的批准和公告信息。因为这个原因,可以判断乌市经开区头区金融126中23年仍将招收新生,除非得到正式官方公告。
1. 不是不招生了。2. 按照经开区教育局公布的公告,乌市经开区头区金融126中23年初中招生计划也还是存在,但受疫情影响,招生工作延期至3月1日起进行。同时,该校也提醒家长和学员注意有关招生政策和规定,保证申请资格及材料齐全。3. 不涉及操作类问题,不需要多步说明。
是的,乌市经开区头区金融126中23年已经停止招生。因为该校已经完美的达成了其招生计划,同时因为教育市场的变化和学校的竞争情况,决定不可以再继续招收学生。除开这点该校也许需针对现有资源、课程和教学质量进行调整,以提升学校整体竞争力。假设您想继续在该区域找寻适合的学校,可以针对您的需求和个人情况,考虑其他学校的招生情况和录取要求,同时也可咨询当地教育机构的建议和帮。
可以呢。
乌鲁木齐市财政会计职业学校建于1975年,1983年经自治区人民政府批准成为一所中等职业学校。隶属于乌鲁木齐市昌吉州财政局是全额拨款事业单位。是公立的哦!
乌鲁木齐技师学院是一所很好的技师学院,乌鲁木齐市高级技工学校创建于1982年是一所集技工学制教育、技能人才培训、社会培训、技能鉴定为一体的国办中等职业学校,现为国家级重点技工学校。
历史沿革
往年升级为乌鲁木齐市高级技工学校。
往年6月27日,乌鲁木齐技师学院揭牌仪式在乌鲁木齐市高级技工学校隆重举行。
基本概况
学校总占地面积163725.14平方米,建筑面积94150.56平方米,专业建设为二产为主,开设了15个专业,结束往年底在学校念书生人员数量达到3143人。近三年累计培训学制教育高级工人员数量999人,完成各种社会培训6591人次。学校成功升级为乌鲁木齐技师学院后,将优化乌鲁木齐市职业教育结构,使职业教育结构规模更合理,以此拓宽人才发展平台,优化人才发展环境,壮大人才培养规模,保证到往年,全市持有国家职业资格证书的技能劳动者达到50万人,高级工以上技能人才达到17.5万人,比例达到45%,为逐步递次推动乌鲁木齐市现代化国际城市建设提供强有力的人才智力支撑。
乌鲁木齐技师学院(乌鲁木齐市第二职业中专学校)始建于1982年,占地240亩,建筑面积约1往年0平方米是一所由乌鲁木齐市教育局主管的集学制教育与社会培训为一体的国家级重点技工学校,是自治区德育达标校,自治区文明校园,国家级高技能人才培养基地。形成了“以德立校、以质兴校、同舟共济”办学特色。
历史沿革
1.1982年经新疆劳动局批准成立乌鲁木齐市技工学校。【劳培字(1982)129号】
2.往年学校经中华人民共和国劳动和社会保证部确定为国家重点技工学校。【劳社部函[往年]53号】
3.往年经乌鲁木齐人民政府批准,将乌鲁木齐县农业职业学校整体并入乌鲁木齐市技工学校,挂“乌鲁木齐市技工学校”和“乌鲁木齐县职业教育培训中心”两块牌子,并从往年5月1日起由乌鲁木齐市教育局管理。【乌政办[往年]139号】
4.往年经新疆教育厅批准,将乌鲁木齐县成职教中心更名为乌鲁木齐市第二职业中专学校,冠名后挂“乌鲁木齐市技工学校”、“乌鲁木齐市第二职业中专学校”两块牌子,冠名后的“乌鲁木齐市第二职业中专学校”,原隶属关系,投资渠道等不变。中等职业学历教育专业设置、教学业务、招生计划的具体安排等接收自治区教育厅的详细指导和管理。【新教发[往年]43号】
5. 往年按照市委办公厅乌党办纪[往年]128号《有关做好乌鲁木齐市环鹏有限公司离退休人员社会化管理和企业办社会职能移交工作的会议纪要》精神,乌鲁木齐市技工学校后峡分校移交市教育局,作为乌鲁木齐市技工学校分校管理。
6.往年经自治区评估、验收,学校被评为“自治区中等职业学校德育达标校”。【新教思政[往年]14号】
7.往年经乌鲁木齐市人民政府批准,“乌鲁木齐市技工学校”更名为“乌鲁木齐市高级技工学校”。
8.往年经乌鲁木齐市委机构编制委员会办公室批复,同意将“乌鲁木齐市高级技工学校”更名为“乌鲁木齐技师学院”,其主要职责调整为:贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国职业教育法》的相关规定,开展以技师(预备技师)和高级技工学历教育为主,同时兼顾中初级技工学历教育,中等职业教育、职业技能培训和职业教育培训机构师资培训工作,提升教育教学质量和办学效益,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业详细指导,为地方经济社会发展培养高素质劳动者和实用型高技能人才。其他维持不变。
基本概况
学校概况
学院现有太原路校区、安宁渠校区两个校区,共占地238亩,在学校念书生2777人,生均用地面积57平方米,校舍建设面积10万平方米,生均校舍建筑面积37平方米。学院建有各种实训室71个,实训工位近3322个,教学仪器设备总价值2270万元,生均教学仪器设备值8200元。新增综合实训中心项目,总建筑面积8999.93㎡,项目建设总投资5500万元,学院先后被认定为乌鲁木齐市再就业培训定点单位,国家高技能人才(机电项目)培训基地,天津职业技术师范大学师范教育实验学校。
学院通过订单培养、协议合作和“冠名班”的办学模式,为学生提供了广阔的就业平台。先后与德国博世、上海通用汽车、新疆卓朗智能机械、乌鲁木齐水业集团、陕汽新疆汽车有限公司、广汽集团、中建西部建设股份有限公司、新研集团、公交集团、华电集团、中泰化学、天业集团、国家电网送变电、乌铁集团、北京时代高铁公司、百成集团、华凌大饭店、全聚德、百草堂医药连锁公司、普济堂医药连锁公司、新疆银朵兰药业、杭州华三通信技术有限公司、广汇集团、中国电信等上百家知名企事业单位建立了良好的合作关系。
学院专业建设以二产为主,近三年累计培训学制教育高级工人员数量近1000人,完成各种社会培训6591人次。学校成功升级为乌鲁木齐技师学院后,将优化乌鲁木齐市职业教育结构,使职业教育结构规模更合理,以此拓宽人才发展平台,优化人才发展环境,壮大人才培养规模,为逐步递次推动乌鲁木齐市现代化国际城市建设提供强有力的人才智力支撑。
师资力量
学院现有在编教职工144人,高级讲师39人,讲师 40人,高级技师、技师23人,高级工26人,“双师型”教师36人。学校高度重视师资队伍建设,多渠道打造适应现代职业教育的师资队伍:一是加强教师实践能力培训,支持教师下企业锻炼,二是加强教师校本培训,三是选派教师参与不一样层次的各种培训,近三年,市级培训22人、自治区级培训15人、国家级培训7人、国外培训1人。
名师风采
陈静 :《职业礼仪》教师,全国专业人才才储备工作委员会高级礼仪培训师、考评师、劳动和社会保证部创业培训讲师,往年全国职业院校师生礼仪大赛一等奖。
包乙晴:烹饪专业高级讲师,中式面点高级考评员。被列入德国赛德尔基金会中国区面点师资库,多次一对一辅导学生参与全国职业院校技能大赛并荣获奖项。
刘辉:数控加工类专业教师,高级技师。被评为乌鲁木齐市高技能人才,成功创办《刘辉数控加工技能大师小型公司》,曾荣获“江苏技术能手”“江苏五一-创新能手”,“南京市技术能手”“南京市五-创新能手”“南京市青年岗位能手”称号;多次荣获国家级、自治区级技能大赛个人项目和优秀详细指导教师奖项。成功申报国家专利两项。
李吉文:钳工高级技师,全国技术能手,全国青年岗位能手第八届全国“振兴杯”青年职业技能大赛,工具钳工比赛取得“第十二名”。第十二届全国“振兴杯”青年职业技能大赛,机修钳工比赛取得“第五名”。往年一对一辅导学生参与全国中等职业院校装配钳工技能大赛,取得“三等奖”。
学生情况
学院往年在学校念书生规模达到2777人,较往年增多了11.78%;这当中中职生人员数量1150人,技工生人员数量1627人,这当中汉族学生1370人,少数民族学生1407人。
开设专业
学院先后开设有数控加工技术、工业机器人应用与维护、电焊、机电一体化、汽车钣金与涂装、电子商务、中餐烹饪、计算机应用与维护、药物制剂、食品加工、幼儿教育等专业,分别与新疆交通职业技术学院、新疆职业大学、新疆轻工职业技术学院等高职院校,创新开展“3+2中高职融通”模式,全面达到我院学生直通大学途径,圆孩子在大学念书梦想。
学院现开设的专业均招收应(历)届初中毕业生。投入近5000万元建成了普通机床加工及数控加工实训车间、汽车维修、电气技术应用、工业机器人、焊接加工、电子商务、计算机互联网、中餐烹饪等门类多样的先进实训室,可容纳往年余名不一样专业学生进行实训操作。现代制造系、现代服务系、信息工程系、汽车工程系、公共基础教育中心所开设的专业均有配套的实验、实习场地,均采用“一体化”教学。
一、信息工程系专业
1、专业名称:计算机互联网技术(学习年限:3年)
培养目标:培养从事计算机互联网组织建设、配置和维护的中级技能人才。
核心课程:计算机组装 与维护、计算机操作系统安装与维护、计算机互联网基础、互联网组织建设与应用、互联网综合布线实训、互联网管理与安全维护等。
2、专业名称:计算机应用( 学习年限:3+2五年一贯制)
培养目标:培养从事计算机维修工、计算机操作员的高级技能人才。
核心课程 :办公软件应用、 多媒体制作、计算机组装与维护、计算机互联网设备安装与调试、经常会用到办公自动化设备维护、电子技术与实训等。
3、专业名称:电子商务(学习年限:3年)
培养目标:培养使用计算机互联网、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
核心课程 :电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务官方网站设计与制作、互联网营销实务、电子商务等。
二、汽车工程系专业
1、专业名称:汽车制造与装配(学习年限:3年)
培养目标:培养从事汽车装配、汽车生产线操作的中级技能人才。
核心课程:汽车性能检测技术、汽车故障诊断、发动机燃油喷射技术、汽车底盘技术、汽车生产与质量管理技术、汽车维修技术、汽车综合检测训练等。
2、专业名称:汽车钣金与涂装 (学习年限:4年)
培养目标:培养从事汽车维修钣金工、汽车维修漆工的高级技能人才。核心课程:钳工与焊工工艺、汽车构造与拆装、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺与技能训练、汽车涂装工艺与技能训练等。
三、现代制造系专业
1、专业名称:电气自动化设备安装与维修(学习年限:4年、5年)
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。
核心课程:可编程控制器、单片机、变频器技术、交直流调速系统安装与调试、电气线路设计、传感器技术应用等。
2、专业名称:机电设备安装与维修(学习年限: 4年、5年)
培养目标:培养从事机电设备安装、操作、编程、调试及维修的高级技能人才。
核心课程:计算机辅助设计、液压传动与气动控制、可编程控制器、传感器技术应用、变频器技术、维修电工综合技能、装配钳工综合技能等。
3、专业名称:数控加工(学习年限:4年)
培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才。
核心课程:CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程,车工技能、电力拖动控制线路安装、数控机床操作与编程综合技能等。
4、专业名称:工业机器人应用与维护(学习年限:4年)
培养目标:培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才
核心课程:维修电工、电气控制线路、传感器、PLC与变频器、液压传动与气动控制、工业机器人、编程与仿真等。
5、专业名称:焊接加工(学习年限:3年)
培养目标 培养从事焊工、冷作钣金的中级技能人才。核心课程机械识图与CAD.金属材料选用与热处理、电工技能、钳工技能、焊接检验技能、冷作钣金工技能、焊工综合技能等。
四、现代服务系专业
1、专业名称:烹饪(中式烹调)(学习年限:3年、 4年)
培养目标:培养从事中式菜点加工制作的中、高级技能人才。
核心课程:经常会用到烹调原料鉴别与应用、烹调原料加工工艺与技能训练、中式热菜工艺与技能训练、食品雕刻、凉菜制作与拼摆等。
2、专业名称:烹饪(中西式面点)(学习年限:3年)
培养目标:培养从事经常会用到中、 西式面点原料加工和常见中、西式面点制作的中级技能人才。
核心课程:中西式厨房设备工具安全操作与维护、中西式面点原料选购与保管、中式面点工艺与技能训练、西式面点工艺与技能训练、中西式面点成品装饰等。
3、专业名称:幼儿教育(学习年限:3年)
培养目标:培养从事幼儿园平日保育、辅助性开展教育教学活动的中级技能人才。
核心课程:学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与详细指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术手工制作、声乐、琴法、舞蹈等。
4、专业名称:药物制剂(学习年限:3年)
培养目标:培养从事药品生产和营销的中级技能人才。
核心课程:药品店堂推销技术、中药学基础、药品储存与养护技术、制药工艺基础、药剂学、医药营销心理学、医药市场营销技术等。
最近几年重要活动
学院狠抓“不忘初心,牢牢的记在心里,不能忘了使命”主题教育引导工作,扎实逐步递次推动“三进两联一交友”“民族团结一家亲”民族团结活动,用实质上行动守初心担使命,共育民族团结之花。
学院重视教学硬件设备投入,乌鲁木齐技师学院新建综合实训中心项目被列入乌鲁木齐市往年重点建设项目名单。
每一年9月份是学生卡年检月,学生卡年检时一定要带上居民身份证(户口薄)原件、学校开具讲解信(讲解信上需贴有照片,照片上一定要有学校公章)和公交学生卡进行年检。
疫情这个时间段学生在家网络课,差不多没有出行需求,可以在学校恢复上课后,到学校开具讲解信,到售卡网点继续年检。
学生公交卡需年审时,带上自己的学生证和居民身份证,去公交公司的办卡大厅完全就能够年审了。公交公司的学生卡,价格很优惠,每乘车一次是0.22元左右,故此,学生都会办卡乘车。城市公交确实给市民带来不少方便和实惠,政府为老百姓做了一件实实在在的好事。
1、学生优惠卡持卡人凭注册学生证进行年审。低保学生卡持卡人可凭注册学生证、户口簿、家庭低保证及低保银行存折进行年审。
2、普通高中录取新生、中等职业学校录取新生,若暂时还没有办理学生证,可凭录取通知和准考证(或初中毕业证)进行年审。
3、要是半价的,或者免费的是一定要带着证件的到公交公司年审。
4、16周岁以下的学生,此次年审成功后,16周岁前将不可以再需年审。
1、学生卡自办理那天起初始有效期为一年,每一年的8、9月份需至e通卡客户服务中心办理年审。本市户口且处于九年义务教育这个时间段的学生可办理九年义务教育学生卡年审,年审后在九年义务教育这个时间段内可免再第二年审;非本市户口或九年义务教育外的其他学生需每一年审一次。若超过规定要求的时间没有年审,则不可以享受学生卡优惠,只可以等同普通卡使用。
2、学生公交卡年检凭学生卡、居民身份证(或户口簿)和有效学生证的原件办理,高一和大一新生可凭学生卡和录取通知原件办理,并缴交录取通知复印件一张。
3、学生公交卡年检业务暂不收取的费用。
乌市56中学整体还不错,在新市区算中等偏上的学校。该校地处鲤鱼山路56号,广汇美居物流园对面,学校环境幽雅是一所集小学、维语、初中为一体的九年一贯制民汉合校,现有34个教学班,中小学生1600余名。
学校常见教学设施齐全,实验室、图书室、电子备课室、电教室、校园广播系统、电脑室均按国家标准配备。
学校实行规范化管理,持续性优化教师队伍,拥有一支年富力强、德才兼备、富有活力的优秀教师队伍。
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