初二英语第九课宾语从句有什么? that引导的陈述式 if引导的大多数情况下疑问句式 特殊疑问词引导的疑问式 九上第3单元的宾语从句有什么? Could you Please tell me where the restrooms are? Could you P...
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that引导的陈述式
if引导的大多数情况下疑问句式
特殊疑问词引导的疑问式
Could you Please tell me where the restrooms are?
Could you Please tell me how to get to the bookstore?
do you know When the bookstore closes today?
在三年级的主谓宾语法中,整个句子很简单,大多数情况下主语就是描述一个人或者事物,它是句子的主要发动着。可用名词,代词表示。
谓语就是主语要做出的动作行为或者处于的状态。它用在主语后面,大多数情况下是动词。宾语是在谓语后面是动作的对象或者承受者。大多数情况下是名词,动名词,或者宾语从句(在三年级还不涉及)。
一个完整的句子,一定要表达完整的意思,不然就不算句子。构成句子的要素是须有主语、谓语、宾语(准确的说及物动词当作谓语时)。
主语是动作的主体是动作的发出者,执行者。谓语是由动词来充当,在句子中动词是最核心的,没有动词万万不可以构成一个完整的句子。宾语是动作出现时受影响的随想。
例句 I eat apples.
I 是主语,eat(吃)是谓语,apples是宾语是受eat 这个动作的影响的。
不太了解小学三年级的基本句式。 但是,英语里有5种简单句是基本的句式了,请看下方具体内容: 主谓 主谓宾 主谓双宾 主谓宾宾补 主系表 分别举例子: 主语+谓语 I(主语) see(谓语). 我看到了。
2. 主语+谓语+宾语 I(主语) love(谓语) you(宾语). 我爱你。
3. 主语+谓语+宾语+宾语 He(主语) gives(谓语) me(宾语1) a pen(宾语2). 他给我一支笔。
4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 You(主语) make(谓语) me(宾语) happy(宾语补足语). 你让我很开心。
5. 主语+系动词+标语 I(主语) am(系动词) a student(表语). 我是一个学生。 希望能有效的帮到你,在这里祝愿:中秋节快乐~
一个可以独立存在的句子称为主句,而只用作该句子的一个成分、不可以独立存在的句子就称为从句。从句是由关联词和从属连词引导的,从句的结构是关联词或者从属连词加上主语加上谓语加上其他成分。主句是句子主体,能独自使用或产生句子是包含有成分句的句子,结构是主语加上谓语加上其他成分。从句在句子的位置在不一样从句中位置大多数情况下不一样,在主语从句中,从句做主语,大多数情况下在句子的前面。宾语从句中,从句大多数情况下在谓语的后面。状语从句中,从句与主句分开,可前可后。定语从句中从句大多数情况下在先行词的后面。从句分类:
1、主语从句:用作主语的从句叫主语从句。引导 主语从句的 关联词有 从属连词、 疑问代词、 疑问副词、 缩合连接代词、缩合连接副词等。
2、表语从句:用作表语的从句叫做表语从句。引导 表语从句的关联词与引导主语从句的关联词不少都一样。
3、宾语从句:在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类: 动词的宾语从句、 介词的宾语从句和 形容词的宾语从句。
4、同位语从句:是名词性从句( 主语从句、表语从句、 宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一,从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实质上内容,它的作用基本上等同于名词,对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释,基本上等同于一个表语从句,它们当中的关系就是同位关系,即主表关系。
5、定语从句:是由关系代词或 关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,基本上等同于形容词,故此,又称为 形容词性从句,大多数情况下紧跟在它所修饰的 先行词后面。
6、状语从句可分为:时间状语从句、地址位置状语从句、因素状语从句、条件状语从句、目标状语从句让步状语从句、比较状语从句、方法状语从句、结果状语从句。
3-9年级英语都学了这些从句:
状语从句,这是最早学习的从句主要是从时间状语从句启动学起的。
宾语从句,宾语从句出现在->高于目前的平均水平的年级,在八年级就正式进入学习范围了。在直接引语变间接引语的练习中,会非常多使用宾语从句。
定语从句,定语从句学得比较浅,这个主要放在高中学习是高中的学习重点。
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