什么是国培计划参加国培计划的条件是什么,陕西师范大学国培计划往年

什么是国培计划参加国培计划的条件是什么,陕西师范大学国培计划往年

什么是国培计划?参与国培计划的条件是什么?

“国培计划”是“中小学教师国家级培训计划”的简称,参与的方法是通过你所在的学校、地方教育机构等进行统一具体安排。

培训对象及条件:

每个省份(区)统筹协调本地各项培训任务和计划。这个培训主要面向少数民族比较集中地区,以普通话教学水平较弱的少数民族双语教师为主,特别应该向边远、农村地区的一线教师倾斜。参训教师年龄原则上不能超出45周岁。

国培个人研修计划

一、详细指导思想

1、仔细贯彻国家教育部和省教育厅对培训考生的要求;

2、珍惜机会,最大限度提升自我、完善自我和超越自我;

3、奠定教育理论基础,扎根农村教育沃土,服务学生,成就自我。

二、主要措施

1、严格遵循培训作息时间,及时上课,积极主动参加课堂互动或课外活动。

2、仔细听讲,做好笔记,多联系实质上,流诸笔端;

3、制定具体可行的个人研修计划并仔细落实到位;

4、尽量地利用学校的资源,要勤读书,多思考,常动笔;

5、加强锻炼,提高体质,以便更好地投入学习和未来的工作;

三、详细具体安排

每天一定要做的几件事

1、6点左右起床,进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。

2、课外上图书馆读书;

3、晚上7点至9点半网络研修约2个半小时;

每周一定要做的事

1、写1-2篇投稿;

2、阅读1至2本书并做好读书笔记;

阅读书目初步具体安排

第一周

1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

第二周

1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

2、《做教师真难,真好》钱群里

第三周

1、《语文要教出语文味》程少堂

2、《提升学生学习能力的好故事》

第四周

1、《课例品评一百例》余映潮

2、《民间语文》(《天涯》杂志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

2、《十日谈》

第六周

1、《教师的20项修炼》郭元祥

2、《如何做最好的老师》魏书生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对《石头记》的点评

2、《做教师真难真好》钱理群

往年陕西国培计划?

往年“国培计划”陕西中小学幼儿园教师培训项目共有九类项目,涵盖:农村骨干教师分层分类培训、自主选学模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队Team研修、骨干校园长提高研修、中小学党组织书记研修、学校管理团队Team信息化领导力提高培训、学科骨干教师信息化教学创新能力提高培训、县级培训团队Team信息技术应用详细指导力培训项目。

由陕西师范大学、陕西学前师范学院、华东师范大学、清华大学、北京大学、国家教育行政学院、西安交通大学幼儿园等97家单位(机构)承办,由有关市、区县教育局和教师发展中心协同组织开展,项目担负单位及计划下达具体安排见附件。这个问题就陕西国培计划

怎样看待教师“国培”?

一、思想灵魂、教育观念得到了洗礼。

近十几年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不可以教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨目前的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。

但是,通过本次培训,听了广大名家的故事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和观念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,培养了更坚定的人生观、价值观。

国培的意义?

1、“国培”会让我们更全面深入透彻地理解新课标观念和新课改的精神是为开展素质教育夯实基础,更让教师明白教学责任的重要和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计,教育为本”的科学内涵。

2、教育是一种爱的传递,教育是对世界与生命的感悟,教育是教给孩子处世立身的根本,教育是生命更健康幸福的延续是对生命的特别要注意关注、对学生的真爱,这是我们需尊重的新课程观念。

国培计划的优点和不够?

优点就是扶持的力度大。不够之处就是涉及的方面比较窄

加强教育队伍建设的详细措施?

1.加强教师师德师风建设

加强师德建设是教师队伍建设的永恒主题。师德建设是学校德育工作的保证,培养高素质的学生,第一要培养师德高尚的教师。在我校教师队伍中存在很小一部分师德水准不高,缺少责任心、爱心和团队Team精神的教师。针对这个问题,学校和老师签署了职业素养承诺书,规范教师的行为,把师德建设和教师的奖罚、评优、绩效紧密结合。对常常违反教师职业道德规范的教师严惩不怠。同时学校常常开展师德主题教育,要擅长于做耐心详细的思想工作,擅长于发现人才,培养人才,准确及时发现和培养典范,要为教师创造良好工作中所身处的环境,要团结好每一位教师,既要满足教师的精神需,又要尽最大努力满足物质生活需。

2.加强教育教学常见管理

学校教师中存在一部分应付工作的情况,表面上也在工作,实质上是出工不出力,出力不尽力。比如备课这一重要环节,很小一部分教师却只是在上课前看了一下教学内容就上课,教学效果可想而知。长时间这样学校教学质量能提升吗?因为这个原因作为学校校长、管理者应该要加强这方面的监管,常常深入课堂听课,了解老师上课情况,对课堂随意性的老师要提出批评和整改意见。同时要加强教学常见检查力度,要求教研组要实行周、月检查制。随时抽查老师的教案、作业。要发挥教研组的作用,常常开展内容丰富、形式多样、有的时候,效性的教研活动,让教师积极投入活动中,对一部分不参与教研活动的教师需要在绩效、评优、职称等方面进行一定程度的处理,通过教研活动提升教师教育教学能力。

3.强化教师业务培训落实

⑴以课堂为基地,强化教研组的作用,有效开展校本研修、互联网教研,让教师通过自主研修、参加科组集体备课、听评课、教学评比等活动提升自己业务水平。

⑵建立学校外出学习、培训机制,为教师外出学习、培训搭建一定的一个实行性很强的平台。争取和保证每一位教师都拥有外出学习、培训的机会,通过外出学习听课、培训开拓教师的视野,提升教师业务能力。

⑶学校每周有业务学习的具体安排,还每一次学习都要有主题内容,保证学习的有效性。

⑷按照学校实质上常常邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。通过这样的形式使老师们多接触专家,向专家学习。

⑸加强“远程研修”与“国培”的领导管理。基本上“国培”是教师继续教育、学习最好的渠道之一,但是,在学习的途中,仍有很多老师存在应付的情况,为了保证学习时间达到要求,一部分老师打开了网页却不学习,到时间就点一下更新,甚至有的还叫别的老师代点。因为这个原因学校要有一套监管的办法,保证每一个教师都真已经在学习。

4.抓好重要教师群体建设。学校重要教师群体指教研组长、备课组长、骨干教师。教研组长一定要做到知识、业务、管理三过硬,能团结和领导全组成员圆满完成教学任务;备课组长为专业学科水平最优秀人才,在备课、讲课、一对一辅导诸方面应成为年级学科学教育学的核心与代表,并负有培养和提携后进的责任;骨干教师为中青年教师中脱颖而出者,能在学科学教育学中独挡一面,担负重任。要真真切切加强骨干教师的培养。学校要制定骨干教师培养计划和骨干教师使用制度,为骨干教师提供物质上的、精神上的、舆论上的支持。建立学校骨干教师培养计划、措施和骨干教师档案库。需要在一定时期内培养一部分的校级骨干教师、市级骨干教师和省级骨干教师。

和存在问题

教育培训总结怎么写?

应写出此次学习的核心内容自己对自己的作用,自己是不是真正理解核心内容并学会,日后应该怎样做

医师资格考试备考资料及辅导课程

医师资格考试免费资料+培训课程

©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!

医师资格考试培训班名师辅导课程

考试培训视频课程
考试培训视频课程

以上就是本文什么是国培计划参加国培计划的条件是什么,陕西师范大学国培计划往年的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文什么是国培计划参加国培计划的条件是什么,陕西师范大学国培计划往年和医师资格考试的相关信息。

本文链接:https://bbs.china-share.com/news/113498.html

发布于:博宇考试网(https://bbs.china-share.com)>>> 医师资格考试栏目

投稿人:网友投稿

说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!

声明:该文观点仅代表作者本人,博宇考试网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:ffsad111@foxmail.com

医师资格考试热门资讯推荐